【總結(jié)】圖形的放大與縮小蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊,學(xué)會利用方格紙把一個(gè)簡單圖形按指定的比放大或縮小。、比較、思考和交流等活動中,感受圖形放大、縮小在生活中的應(yīng)用,初步體會圖形的相似,進(jìn)一步發(fā)展空間觀念。。教學(xué)目標(biāo)復(fù)習(xí):?請你說出兩個(gè)比。?上面兩個(gè)比的比值各是多少?王曉光拖動電腦的鼠標(biāo),把一幅長方形畫放大。
2024-12-04 21:11
【總結(jié)】空間與圖形總復(fù)習(xí)課題空間與圖形課時(shí)4教學(xué)目標(biāo),能夠應(yīng)用公式解決一些實(shí)際問題;,積累解決問題的經(jīng)驗(yàn),提高解決問題的策略水平。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):應(yīng)用周長和面積的計(jì)算公式解決簡單的實(shí)際問題。教學(xué)難點(diǎn):綜合運(yùn)用相關(guān)知識解決具有探索性和挑戰(zhàn)性的問題課前準(zhǔn)備小黑板和多媒體展臺教學(xué)過
2024-12-11 08:20
【總結(jié)】空間與圖形總復(fù)習(xí)課題空間與圖形課時(shí)2教學(xué)目標(biāo)、正方形、平行四邊形、梯形、三角形和圓等平面圖形基本特征的認(rèn)識,進(jìn)一步理解這些平面圖形之間的關(guān)系,完善認(rèn)知結(jié)構(gòu)。2.使學(xué)生進(jìn)一步體會平面圖形與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系,積累學(xué)習(xí)有關(guān)平面圖形知識的經(jīng)驗(yàn)和方法,發(fā)展簡單的推理能力,增強(qiáng)空間觀念。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):加深對長方形、正方
2024-12-12 23:16
【總結(jié)】平面圖形的周長與面積班級_____姓名_____得分_____一、口答下面圖形的周長和面積。圖形已知條件(米)周長(米)面積(平方米)長方形ɑ=12,b=8正方形ɑ=8平行四邊形ɑ=20,h=8三角形ɑ=40,h=6梯形ɑ=15,b=25,h=10
2024-11-15 11:45
【總結(jié)】圓柱的體積教學(xué)目的:,引導(dǎo)學(xué)生借助因面積計(jì)算公式的推導(dǎo)方法來推導(dǎo)圓柱的體積計(jì)算公式,并理解這個(gè)過程。。,培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力,培養(yǎng)學(xué)生抽象、概括的思維能力。教具:圓柱體、長方體彩圖各一張,圓柱的體積公式演示教具。學(xué)具:小刀,用土豆做成的一個(gè)圓柱體。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)鋪墊
2024-12-03 06:52
【總結(jié)】空間與圖形北京版二年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?:感知空間的圖形。?:通過比較物體的形狀,培養(yǎng)大家的觀察比較判斷能力。?、態(tài)度和價(jià)值觀:⑴培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習(xí)慣。⑵引導(dǎo)大家熱愛生活,關(guān)注身邊的每個(gè)事物?!矫鎴D形.長寬高長寬高一、判斷對錯(cuò):(1)棱長
2024-11-12 03:10
【總結(jié)】空間與圖形冀教版六年級數(shù)學(xué)下冊課件教學(xué)目標(biāo)?1.回顧自己的學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)方法,以及學(xué)習(xí)的收獲,逐步養(yǎng)成整理回顧和反思的習(xí)慣。?力?!矫鎴D形.長寬高長寬高一、判斷對錯(cuò):(1)一個(gè)正方體的棱長是6厘米,它的表面積和體積相等。()
2024-12-13 17:10
【總結(jié)】北京版六年級數(shù)學(xué)下冊扇形統(tǒng)計(jì)圖學(xué)習(xí)目標(biāo)?含義和特點(diǎn);?;?息,并能作出合理的解釋和推斷。欣賞北京申奧視頻各國申奧得票情況統(tǒng)計(jì)圖想一想、議一議:,準(zhǔn)備組織全班同學(xué)觀看一場2021年北京奧運(yùn)會的比賽,你會組織觀看什么比賽呢?(1)哪種球類運(yùn)動最受歡迎?
2024-11-29 04:46
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)?掌握比例意義及其基本性質(zhì);?用比例的基本性質(zhì)解題;?會解關(guān)于比例的應(yīng)用題。復(fù)習(xí)?兩個(gè)數(shù)相除又叫做兩個(gè)數(shù)的比。?比的前項(xiàng)除以比的后項(xiàng)所得商,叫做比值。復(fù)習(xí):12∶164389∶∶6∶10=12÷16==
2024-11-11 00:10
【總結(jié)】北京版六年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo),認(rèn)識條形統(tǒng)計(jì)圖,并完成相應(yīng)的圖表。,提出并回答簡單的問題,能和同伴交流自己的想法。,整理、描述和分析的過程。例1:某地1996-2021年的年降水量如下表。年份1996年1997年1998年1999年2021年降水量(毫米)92
2024-11-29 05:59
【總結(jié)】折線統(tǒng)計(jì)圖北京版六年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)?,體會單式折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)。?,繪制成單式折線統(tǒng)計(jì)圖,并根據(jù)折線統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)變化獲取一定信息。?,同時(shí)能夠依據(jù)數(shù)據(jù)變化的特征進(jìn)行合理的推測。?。天數(shù)第1天第2
2024-11-29 04:44
【總結(jié)】空間與圖形第4課時(shí)復(fù)習(xí)內(nèi)容教科書第12冊102頁“練習(xí)與實(shí)踐”9-11題。知識要點(diǎn)復(fù)習(xí)平面圖形的周長和面積計(jì)算。第9題讓學(xué)生在方格紙上畫出一個(gè)長方形、三角形、平行四邊形和梯形,并使它們面積相等。畫出的三角形底與高的乘積要等于長方形長與寬乘積的2倍;平行四邊形底與高的乘積要等于長方形長與寬的乘積;梯形上底與下底之和與高的乘積等
2024-11-20 01:12
【總結(jié)】聊城開發(fā)區(qū)顧官屯鎮(zhèn)聯(lián)校數(shù)學(xué)電子備課數(shù)學(xué)課時(shí)備課第十二冊總復(fù)習(xí)授課時(shí)間:年月日學(xué)習(xí)內(nèi)容平面圖形的復(fù)習(xí)與整理課型復(fù)習(xí)第1課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識目標(biāo)2、能力目標(biāo)3
2025-04-07 02:17
【總結(jié)】西師大版六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?和面積的意義及其計(jì)算公式的推導(dǎo)過程;?關(guān)的實(shí)際問題;?、推理,初步體會事物之間的聯(lián)系性和相互轉(zhuǎn)化的發(fā)展性。三角形長方形梯形圓平行四邊形正方形平面圖形能用公式計(jì)算周長的圖形:長方形的周長=(長+寬)×2C=(
2024-12-04 19:43
【總結(jié)】課時(shí)備課學(xué)科數(shù)學(xué)課型新授+練習(xí)課題回顧整理內(nèi)容青島版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊29-31頁教學(xué)目標(biāo)1.通過引導(dǎo)學(xué)生回顧整理,加深學(xué)生對圓柱和圓錐的特征、圓柱的側(cè)面積、表面積和圓柱、圓錐體積計(jì)算公式的理解,進(jìn)一步將知識系統(tǒng)化,形成知識網(wǎng)絡(luò)。2.主動參與數(shù)學(xué)知識的整理過程,經(jīng)歷系統(tǒng)整理和復(fù)習(xí)
2024-11-19 23:46