【總結】數(shù)學比例的基本性質(zhì)蘇教版六年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要學習比例的基本性質(zhì)，要求同學們掌握什么是比例的內(nèi)項，什么是比例的外項，并且知道比例的內(nèi)項之積和外項之積相等。會應用比例的基本性質(zhì)做題。例題80∶2=200∶5外項內(nèi)項內(nèi)項之積和外項之積有什么關系呢？指出下面比例的外項和
2024-12-05 01:35
【總結】解決問題的策略蘇教版六年級數(shù)學下冊教學目標，啟發(fā)同學們用轉化的策略進行思考并明確轉化后要實現(xiàn)的目標。，提高靈活地思考和解決實際問題的能力。，增強解決問題的策略意識，主動克服在解決問題中遇到的困難，獲得成功的體驗。觀察與思考：比較下面兩個圖形的面積大小觀察與思考：比較下面兩個圖形的面積大小
2024-12-04 21:11
【總結】反比例的意義蘇教版六年級數(shù)學下冊。能夠正確判斷兩種量是不是成反比例。和發(fā)展變化規(guī)律。。(1)表中有哪兩種量？它們相關聯(lián)嗎?(2)觀察表中的數(shù)據(jù),這兩種量的數(shù)值分別是怎樣變化？(3)這種變化有沒有規(guī)律?有什么規(guī)律？單價/元1.523456……數(shù)量/本40302015
2024-12-04 22:31
【總結】圖形的放大與縮小教學內(nèi)容蘇教版國標本六年級下冊P38-39頁例1、例2，練一練和練習九1、2。教材簡析圖形的放大和縮小，這是蘇教版國標本教材新增加的一個教學內(nèi)容。它是在學生已經(jīng)掌握了比的意義和基本性質(zhì)的基礎上教學的，為學生后面繼續(xù)學習比例打基礎。圖形的“放大和縮小”要求圖形所有的對應邊都要相同的比發(fā)生變化，這種變化能形象的顯現(xiàn)出比例的基
2024-12-09 05:02
【總結】第一篇：蘇教版六年級數(shù)學《圖形的放大與縮小》說課稿 一、教材分析 1、教學內(nèi)容：《圖形的放大和縮小》是蘇教版六年級下冊第三單元的第一課時的內(nèi)容，教材先讓學生認識圖形的放大和縮小，再讓學生經(jīng)歷按指定...
2024-11-15 06:15
【總結】圖形的放大與縮小例1王曉光拖動電腦的鼠標，把一幅長方形畫放大。第一幅長方形畫的長是8厘米，寬是5厘米：第二幅長方形畫的長是16厘米，寬是10厘米。兩幅畫的長有什么關系？寬呢？例1王曉光拖動電腦的鼠標，把
2024-12-13 18:10
【總結】蘇教版數(shù)學六年級下冊教學目標?1.在具體情境中初步理解圖形的放大和縮小，能利用方格紙按一定比把一個簡單圖形按指定的比放大或縮小。?2.在觀察、比較、思考和交流等活動中，感受圖形放大、縮小在生活中的應用，初步體會圖形的相似，進一步發(fā)展空間觀念。①③②④義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學六年級下冊6
2024-12-12 20:11
【總結】圖形的放大與縮小想一想：位似圖形定義?如果兩個圖形不僅是相似圖形，而且每組對應點所在的直線都經(jīng)過同一點，那么這樣的兩個圖形叫做位似圖形．?這個點叫做位似中心．?這時的相似比又稱為位似比．?位似圖形上任意一對對應點到位似中心的距離之比等于位似比位似圖形性質(zhì)AHGFED
2025-07-18 13:00
【總結】蘇教版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習軸對稱圖形，同學們要知道什么樣的圖形是軸對稱圖形，我們常見的軸對稱圖形有幾條對稱軸。唐代花鳥紋錦臉譜有趣的昆蟲美麗的樹葉神奇的剪紙這些圖形有什么特點？小實驗如果一個圖形沿著一條直線對折，兩側的圖形能夠完全重合，這個圖形就
2024-12-04 20:34
【總結】蘇教版六年級數(shù)學下冊教學目標?，了解打折在日常生活中的應用；進一步體會有關百分數(shù)問題的內(nèi)在聯(lián)系，加深對用百分數(shù)表示的數(shù)量關系的理解。?，進一步培養(yǎng)獨立思考的能力，養(yǎng)成主動與他人合作交流、自覺驗算等良好習慣。?，增強學好數(shù)學的信心。華聯(lián)超市的毛衣打“六折”出售。一件襯衫打“八五折”出售。①一輛汽車
2024-12-04 22:30
【總結】冀教版六年級數(shù)學上冊學習目標1.經(jīng)歷認識放大、縮小現(xiàn)象的過程，通過擺三角形等認識圖形放大或縮小。2.理解放大和縮小的含義，能按要求擺放大或縮小的圖形。3.對生活中的放大或縮小現(xiàn)象有好奇心，體會圖形的相似，發(fā)展空間觀念。顯微鏡下的雪花在深圳就有一個世界之窗微縮景觀，它就是把一些名勝古跡、世
2024-11-29 06:05
【總結】第一篇：蘇教版六年級數(shù)學下冊《圖形的放大與縮小》教案 第4課時圖形的放大與縮小 【教學內(nèi)容】 圖形的放大與縮?。ń滩牡?0頁例4及60頁“做一做”）?！窘虒W目標】 ，體會圖形相似變化的特點，能...
2024-11-15 06:21
【總結】認識圖形蘇教版版一年級數(shù)學下冊教學目標、三角形和正方形等活動，使同學們進一步認識平面圖形。，發(fā)展同學們的空間觀念和創(chuàng)新意識。你能在釘子板上圍出，△，□嗎？你能在釘子板上圍出，△，□嗎？你能在釘子板上圍出，△，□嗎？下面的圖形各有幾條邊？你能圍出來嗎？四邊形下面的
2024-11-12 02:22
【總結】蘇教版六年級數(shù)學下冊教學目標?，并能熟練地運用公式進行計算。?，并進一步提高運用知識解決實際問題的能力。?，培養(yǎng)大家“學數(shù)學、用數(shù)學”的意識和創(chuàng)新的精神。復習圓柱圓柱的上、下兩個面叫做底面。它們是完全相同的兩個圓。圓柱有一個曲面，叫做側面。圓柱兩個底面之間的距離叫做高。？圓柱的側面積＝
2024-12-04 20:37
【總結】661:200表示圖上距離是實際距離的（），實際距離是圖上距離的（）。這是把原來的圖形（）倍。200:1表示圖上距離是實際距離的（）。這是把原來的圖形（
2025-05-15 09:56
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