蘇教版一年下認(rèn)識(shí)圖形之一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】認(rèn)識(shí)圖形蘇教版版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)、三角形和正方形等活動(dòng)，使同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)平面圖形。，發(fā)展同學(xué)們的空間觀念和創(chuàng)新意識(shí)。你能在釘子板上圍出，△，□嗎？你能在釘子板上圍出，△，□嗎？你能在釘子板上圍出，△，□嗎？下面的圖形各有幾條邊？你能圍出來(lái)嗎？四邊形下面的

2025-11-03 02:22

蘇教版六年下圓柱體的表面積課件之一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?，并能熟練地運(yùn)用公式進(jìn)行計(jì)算。?，并進(jìn)一步提高運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。?，培養(yǎng)大家“學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)”的意識(shí)和創(chuàng)新的精神。復(fù)習(xí)圓柱圓柱的上、下兩個(gè)面叫做底面。它們是完全相同的兩個(gè)圓。圓柱有一個(gè)曲面，叫做側(cè)面。圓柱兩個(gè)底面之間的距離叫做高。？圓柱的側(cè)面積＝

2025-11-25 20:37

圖形的放大與縮小(1)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】661:200表示圖上距離是實(shí)際距離的（），實(shí)際距離是圖上距離的（）。這是把原來(lái)的圖形（）倍。200:1表示圖上距離是實(shí)際距離的（）。這是把原來(lái)的圖形（

2025-05-15 09:56

圖形的放大與縮小1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1．小圓的半徑是2厘米，大圓的直徑是3厘米，大圓和小圓的直徑比是（），大圓和小圓的周長(zhǎng)比是（）。復(fù)習(xí)2．如圖所示，甲和乙是兩個(gè)面積相等的長(zhǎng)方形。甲和乙兩幅圖中的陰影面積的比是（）︰（）。發(fā)展練習(xí)(1)在等腰三角形、平行四邊形和圓形中任選一個(gè)圖形，再選定一個(gè)比，把它放大或縮小。

2024-12-13 12:20

八年級(jí)數(shù)學(xué)圖形的放大與縮小之一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】圖形的放大與縮小南京市文樞中學(xué)授課人：莊嚴(yán)②①③在幻燈機(jī)放映圖片的過(guò)程中，這些圖片有什么關(guān)系呢？幻燈機(jī)在哪兒呢？PABCDEFDABCEEABDC我們能給這種有特殊位置的相似圖形一個(gè)名稱嗎？如果兩個(gè)圖形不僅相似,而且每組對(duì)應(yīng)頂

2024-12-11 13:33

蘇教版六年級(jí)下冊(cè)圖形的放大和縮小之二-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】圖形的放大和縮小教學(xué)內(nèi)容蘇教版六年級(jí)P38、39及練習(xí)九第一題。教學(xué)目標(biāo)1．初步理解圖形放大和縮小的含義，會(huì)利用方格紙按一定的比將簡(jiǎn)單圖形放大和縮小。2．在具體情境中觀察、比較、交流和思考，感受圖形的放大和縮小，初步體會(huì)圖形的相似，進(jìn)一步發(fā)展空間觀念。3．在探索中增強(qiáng)用數(shù)和圖形描述現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的意識(shí)和能力，發(fā)展對(duì)數(shù)學(xué)的積極情感。教

2025-11-11 01:13

圖形的放大和縮小教學(xué)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】北師大版六年級(jí)下冊(cè)第二單元圖形的放大和縮小情境導(dǎo)入“巨人”的身高與普通人的身高的比是4:1。六年級(jí)興趣小組準(zhǔn)備為“巨人”設(shè)計(jì)一間教室，按相同的比放大，該如何設(shè)計(jì)呢？新知探究如果下圖中的長(zhǎng)方形表示我們教室的大小，你能按4:1的比將圖形放大，畫出“巨人”教室的大小嗎？新知探究如果下圖中的三角形表示巨人用的三角尺，你能將這個(gè)三角

2025-11-12 01:58

六年級(jí)數(shù)學(xué)圖形的放大和縮小-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】圖形的放大與縮小原圖原圖圖1圖2圖3原圖原圖851610原圖8516102:1(放大)1:2（縮小）變化后原來(lái)③3212⑤例2、先按３:１的比畫出長(zhǎng)方形

2025-11-12 23:51

北師大版六級(jí)下圖形的放大和縮小課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課件PPT1圖形的放大與縮小課件PPT??。小后，只是大小發(fā)生了變化，形狀沒(méi)變，從而體會(huì)圖形相似變化的特點(diǎn)。單圖形放大或縮小。學(xué)習(xí)目標(biāo)課件PPT探索新知你好棒!你好棒!探索新知探索新知探索新知探索新知探索新知探索新知

2025-02-21 23:44

蘇教版六年下根據(jù)方向和距離確定物體的位置課件之一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】根據(jù)方向和距離畫出物體的位置蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1．在具體情境中認(rèn)識(shí)怎樣用字母表示南、西、東等方向，初步掌握根據(jù)方向和距離確定物體位置的方法，能根據(jù)方向和實(shí)際距離在平面圖上確定物體個(gè)位置。2．在掌握根據(jù)方向和距離在平面圖上確定物體的位置的過(guò)程中，進(jìn)一步培養(yǎng)畫圖能力、計(jì)算能力，發(fā)展空間觀念。3．積極參與觀察、測(cè)量、畫圖、交流等活動(dòng)，獲得成功的

2025-11-25 21:11

蘇教版六年下用方向和距離描述物體的位置課件之一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1．在具體情境中初步理解北偏東（西）、南偏東（西）的含義，會(huì)用方向和距離描述物體的位置，初步感受用方向和距離確定物體位置的科學(xué)性。2．經(jīng)歷用方向和距離描述物體位置的方法的探索過(guò)程，進(jìn)一步培養(yǎng)觀察能力、識(shí)圖能力和有條理地進(jìn)行表達(dá)的能力，發(fā)展空間觀念。3．進(jìn)一步體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，增強(qiáng)用數(shù)學(xué)眼光觀察日常生活現(xiàn)象和解決日常生活問(wèn)

2025-11-25 22:30

蘇教版數(shù)學(xué)第十二冊(cè)圖形的放大與縮小-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】ABCD揚(yáng)中市西來(lái)橋?qū)W校秦燕第一幅長(zhǎng)方形畫的長(zhǎng)是８厘米，寬是５厘米；第二幅長(zhǎng)方形畫的長(zhǎng)是16厘米，寬是10厘米。8厘米16厘米5厘米10厘米8厘米5厘米16厘米10厘米把長(zhǎng)方形畫的長(zhǎng)和寬都放大到原來(lái)的２倍,放大

2024-12-12 21:01

西師大版六年級(jí)上冊(cè)圖形的放大與縮小課件之二-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)，能理解圖形的放大或縮小。、理解，動(dòng)手操作體驗(yàn)圖形放大或縮小的過(guò)程；掌握?qǐng)D形放大或縮小的方法。這兩張圖片的內(nèi)容是怎樣的?圖片的形狀和大小呢?畫面相同，大小相同。圖片的長(zhǎng)、寬都沒(méi)變。兩張圖片畫面相同，大小不同。圖片的長(zhǎng)和寬都是放大了的哦！兩張圖片畫面相

2025-11-25 19:42

西師大版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)圖形的放大與縮小ppt課件_-_副本-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】頂新九義校蔣蘭進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)，能理解圖形的放大或縮小。、理解，動(dòng)手操作體驗(yàn)圖形放大或縮小的過(guò)程；掌握?qǐng)D形放大或縮小的方法。這兩張圖片的內(nèi)容是怎樣的?圖片的形狀和大小呢?畫面相同，大小相同。圖片的長(zhǎng)、寬都沒(méi)變。兩張圖片畫面相同，大小不同。圖片的長(zhǎng)和寬都是放大了的

2025-11-15 13:53

圖形的放大或縮小-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】西師版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)（上）雅安市漢源縣富林鎮(zhèn)第二小學(xué)彭曉梅說(shuō)一說(shuō)，下面兩組圖片有什么相同或不同，它們是圖形的放大或縮小嗎？?jī)蓮垐D片的畫面相同，大小相同。兩張圖片的畫面不同，大小不同。第一組第二組議一議：從左到右，怎樣才能使正六邊形放大，使小房屋縮??？保持圖形原來(lái)的形狀而使圖形

2025-06-17 05:26

蘇教版六年下圖形的放大與縮小課件之一-wenkub

蘇教版六年下圖形的放大與縮小課件之一(已修改)

蘇教版六年下圖形的放大與縮小課件之一(編輯修改稿)

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蘇教版六年下圖形的放大與縮小課件之一(已改無(wú)錯(cuò)字)