【總結(jié)】測(cè)量平均速度【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.學(xué)會(huì)使用秒表、刻度尺正確地測(cè)量時(shí)間、距離,并會(huì)求平均速度.2.體會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)操作、記錄數(shù)據(jù)、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果的總過(guò)程3.通過(guò)實(shí)驗(yàn)激發(fā)學(xué)生的興趣,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)的科學(xué)態(tài)度,正確、實(shí)事求是記錄數(shù)據(jù)的作風(fēng).導(dǎo)演示實(shí)驗(yàn):小車從斜面滑下來(lái)。思考:小車是在斜面上是前半程運(yùn)動(dòng)快還是后半
2025-06-19 01:23
【總結(jié)】集體備課專用主備人周金奎輔備鄒慧林、劉永樹(shù)、丁金環(huán)個(gè)人修改意見(jiàn)課題第四節(jié)測(cè)量平均速度教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能:、距離,并求出平均速度。。二、過(guò)程與方法:——停表和刻度尺的基本技能。、實(shí)驗(yàn)操作、記錄數(shù)據(jù)、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果的總過(guò)程。三、情感態(tài)度與
2024-11-21 23:10
【總結(jié)】第四節(jié):測(cè)量平均速度復(fù)習(xí)?1、什么是速度、速度的公式??2、怎樣正確使用刻度尺?科學(xué)探究的環(huán)節(jié):提出問(wèn)題比解決一個(gè)問(wèn)題更重要。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)(1)先尋找別人對(duì)這個(gè)問(wèn)題的研究成果。(2)自己做實(shí)驗(yàn)收集證據(jù)探究
2025-06-17 00:15
【總結(jié)】第4節(jié)測(cè)量平均速度
2025-06-14 21:30
2025-06-21 02:10
【總結(jié)】課題第一節(jié)機(jī)械運(yùn)動(dòng)[來(lái)源:學(xué)|科|網(wǎng)Z|X|X|K]執(zhí)教教學(xué)目標(biāo),知道機(jī)械運(yùn)動(dòng)是宇宙中最普遍的現(xiàn)象。,知道判斷物體的運(yùn)動(dòng)情況需要選定參照物。知道運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性。。重點(diǎn)機(jī)械運(yùn)動(dòng);運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性。難點(diǎn)判斷物體的運(yùn)動(dòng)情況教具[來(lái)源:Z。xx。m]演示[來(lái)源
2024-12-09 08:39
【總結(jié)】二力平衡[教學(xué)目標(biāo)]1.掌握什么是平衡狀態(tài)。2.掌握二力平衡的條件。3.根據(jù)二力平衡的條件,已知平衡狀態(tài),求平衡力;已知受平衡力,判斷物體處于平衡狀態(tài)。4.能聯(lián)系實(shí)際體會(huì)二力平衡在現(xiàn)實(shí)中的廣泛運(yùn)用。[重點(diǎn)和難點(diǎn)]1.判斷物體處于平衡狀態(tài),二力平衡的條件及其在具體問(wèn)題中的應(yīng)用。2.區(qū)分一對(duì)平衡力和相互作用的一對(duì)力。
2024-12-09 08:38
【總結(jié)】第四節(jié)學(xué)生實(shí)驗(yàn):測(cè)量速度第一章常見(jiàn)的運(yùn)動(dòng)?,需要測(cè)量哪些物理量?需要什么測(cè)量工具??如何使用停表?復(fù)習(xí)與討論老師將一個(gè)乒乓球從高處釋放。同學(xué)聽(tīng)到乒乓球第一次撞擊地面的聲音開(kāi)始計(jì)時(shí),聽(tīng)到第二次撞擊地面的聲音停止計(jì)時(shí),并比較計(jì)時(shí)結(jié)果。動(dòng)動(dòng)手:練習(xí)停表的使用實(shí)驗(yàn)原理:sv
2024-11-18 02:19
【總結(jié)】四.平均速度的測(cè)量[知識(shí)提要]1.測(cè)量原理:tsv??2.測(cè)量物理量及測(cè)量工具:路程(刻度尺)、時(shí)間(鐘表)[分級(jí)導(dǎo)練]雙基園地一.填空題1.觀察如3-12圖的停表(秒表),每一小格代表___________s,此時(shí)的秒表所表示的時(shí)間是_________s。
2024-11-15 23:20
【總結(jié)】義務(wù)教育教科書(shū)物理八年級(jí)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)svt=實(shí)驗(yàn)原理:實(shí)驗(yàn)?zāi)康模壕毩?xí)使用刻度尺和秒表測(cè)量變速運(yùn)動(dòng)物體的平均速度實(shí)驗(yàn)——測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的平均速度金屬擋板的作用:便于測(cè)量時(shí)間金屬擋板S1t2t1S2設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)斜面與水平面之間夾角小一點(diǎn)這樣便于測(cè)量
2025-07-19 22:30
【總結(jié)】(1)小艇下滑時(shí)做什么運(yùn)動(dòng)?答:變速直線運(yùn)動(dòng)。(2)怎樣表示運(yùn)動(dòng)小艇的快慢?答:平均速度。(3)小車沿斜面下滑的速度變化情況是怎樣的?整個(gè)路程和上半段路程的速度相同嗎?:測(cè)量平均速度?(4)怎樣測(cè)量的小艇的平均速度呢??答:用刻度尺測(cè)出小艇運(yùn)動(dòng)的路程
2025-08-05 09:20
【總結(jié)】上饒縣汪村學(xué)校八年級(jí)物理教學(xué)案執(zhí)筆:____蔣道陽(yáng)_____審核:______________課題:測(cè)量平均速度課型:_____新授___課時(shí):__1個(gè)課時(shí)______授課人:___蔣道陽(yáng)___授課時(shí)間:_________【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、在物理知識(shí)方面要求加深學(xué)生對(duì)平均速度的理解。2、掌握停表的使用,會(huì)
2024-11-19 22:42
【總結(jié)】1第四節(jié):測(cè)量平均速度2復(fù)習(xí)?1、什么是速度、速度的公式??2、怎樣正確使用刻度尺?3科學(xué)探究的環(huán)節(jié):4提出問(wèn)題比解決一個(gè)問(wèn)題更重要。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)(1)先尋找別人對(duì)這個(gè)問(wèn)題的研究成果。(2)
2024-12-08 10:29
【總結(jié)】第四節(jié):測(cè)量平均速度科學(xué)探究的步驟:探究小車在斜面上的運(yùn)動(dòng)情況提出問(wèn)題:小車沿斜面下滑的速度變化情況是怎樣的?S1S2金屬擋板制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):s3t3t2t1金屬擋板的作用:便于測(cè)量時(shí)間【器材】斜面、小車、刻度尺、停表、擋板。金屬片s3s1s2S3=t1t2
2025-06-06 06:42
【總結(jié)】第4節(jié)測(cè)量平均速度小球從斜面滾下時(shí)速度是否變化?如何變化?我們可以將物體通過(guò)路程分成幾段,比較每段的平均速度,應(yīng)該如何測(cè)量每段的平均速度呢?【學(xué)生活動(dòng)】回顧以前學(xué)的知識(shí)、閱讀課文并結(jié)合生活實(shí)際,完成《探究在線·高效課堂》學(xué)生用書(shū)“預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)”.1.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模壕毩?xí)用秒表和刻度尺測(cè)量平均速
2025-06-20 12:23