北京課改版語文七上如是我人(編輯修改稿)
2024-12-25 08:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一、田文杰老師對“我”的影響 文章先介紹田文杰老師的教育思想 —— “教之嚴，師之情，不打不成才”，及其思 想的由來，然后，圍成“教之嚴”和“不打不成才”來記述了兩件事。第一件事“在我該打時，毫不心磁手軟地狠打”。作者先寫“我”“沾沾自喜”，“傲視同學”的原因 —— “一直考第一名” “全校也只此一個”；“祖父”也“洋洋得意”“眉飛色舞”；田老師也是“贊不絕口”，“我”也就有了驕傲的資本，但是，“田老師”不出三天，“找個理由”打“我”一頓，“把趾高氣揚打得一干二凈”。第二件事，田老師打出“童子功”。作者先介紹自己的習慣：寫字“工工整整、清清楚楚、橫平豎直、一字不茍”，然后正面述說田老師是如何打出這“童子功”的。從側面寫出田老師的嚴厲及其效果。 二、游國恩老師的特點 文章后半部分，作者回憶 38年前在北大學習期間，得到游國恩先生指點一事。作者先概括受業(yè)于王力等四大學者門下對自己的深遠影響：“他們的治學精神永存”“對我仍起師范和威懾作用”然后具體寫游國恩先生對他教誨一事，游國恩老師“笑瞇瞇地說”，態(tài)度和藹
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