【總結(jié)】第一篇:北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《買文具》的教學(xué)設(shè)計(jì) 《買文具》教學(xué)設(shè)計(jì) 清水河學(xué)校謝莉 教學(xué)內(nèi)容: 北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)33——34頁內(nèi)容教材分析: 本節(jié)課的重點(diǎn)是在學(xué)習(xí)了小數(shù)的意義和...
2024-10-17 21:55
【總結(jié)】第一篇:新北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《買文具》教學(xué)反思 《買文具》教學(xué)反思 南留完小曹胖胖 本節(jié)課是在學(xué)生已經(jīng)初步學(xué)習(xí)了小數(shù)的有關(guān)知識(shí),對(duì)整數(shù)乘法的意義有了一定的了解的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,本節(jié)課將進(jìn)一步理...
2024-10-17 23:37
【總結(jié)】購物小票課題:購物小票內(nèi)容:小數(shù)加減法運(yùn)算課時(shí):1教學(xué)目標(biāo):1、在具體的情境中,通過直觀模型理解并掌握小數(shù)加減法。2、能解決簡(jiǎn)單的小數(shù)加減法的實(shí)際問題。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境1、我們?cè)谏钪薪?jīng)常和小數(shù)打交道,最常接觸的就是在超市中了,在超市買完東西,我們就會(huì)拿到一張電腦小票,見過嗎?有沒有在超市買東西出過錯(cuò)誤的?二、探究方法1、出示電腦
2024-12-09 08:17
【總結(jié)】節(jié)日禮物教學(xué)目標(biāo):,體會(huì)到不同的位置所看到的范圍是不一樣的。,體會(huì)到的范圍是越來越小的。、解決問題的能力。重點(diǎn)難點(diǎn):讓學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng),從遠(yuǎn)到近觀察物體.景物,互相交流,集體反饋,評(píng)價(jià)。教學(xué)媒體:禮品盒、實(shí)物教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)激疑。教師提問;同學(xué)們?cè)谶^節(jié)的時(shí)候都喜歡到公園賞花,賞
2024-11-19 08:03
【總結(jié)】街心廣場(chǎng)教學(xué)內(nèi)容:北師大版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第42頁—第43頁,主要內(nèi)容是“積的小數(shù)位數(shù)與乘數(shù)的小數(shù)位數(shù)的關(guān)系”。教學(xué)目標(biāo):1.結(jié)合具體情境,探索積的小數(shù)位數(shù)與乘數(shù)的小數(shù)位數(shù)的關(guān)系。2.讓學(xué)生在比較中學(xué)會(huì)觀察,學(xué)會(huì)總結(jié)。3.滲透科學(xué)的思維方法。
【總結(jié)】天平游戲教學(xué)目標(biāo):,發(fā)現(xiàn)等式兩邊都加上(或都減去)同一個(gè)數(shù),等式仍然成立,等式兩邊都乘上一個(gè)數(shù)(或都除以一個(gè)不為0的數(shù)),等式仍然成立。,解簡(jiǎn)單的方程。教學(xué)重點(diǎn):利用發(fā)現(xiàn)的等式性質(zhì),解簡(jiǎn)單的方程。教學(xué)難點(diǎn):發(fā)現(xiàn)等式兩邊都加上(或都減去)同一個(gè)數(shù),等式仍然成立,等式兩邊都乘上一個(gè)數(shù)(或都除以一個(gè)不為0的數(shù)),等式仍然成立。
【總結(jié)】《精打細(xì)算》教學(xué)設(shè)計(jì)大慶市直機(jī)關(guān)一小孫愛萍【教學(xué)內(nèi)容】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書北師大版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第五單元小數(shù)除法:《精打細(xì)算》.【教材分析】本節(jié)課是屬于本冊(cè)教材第五單元小數(shù)除法的內(nèi)容,屬于小學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域。教材創(chuàng)設(shè)了比較哪個(gè)商店的牛奶便宜的情境,引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)情境提出數(shù)學(xué)問題,自然引
【總結(jié)】“包裝”教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(北師大版)四年級(jí)下冊(cè)第44——45頁“包裝”。教學(xué)目標(biāo):1.能根據(jù)“包裝”的有關(guān)信息提出數(shù)學(xué)問題,體會(huì)小數(shù)乘法在實(shí)際中的應(yīng)用;2.學(xué)會(huì)用豎式計(jì)算小數(shù)乘法,并培養(yǎng)估算習(xí)慣;3.能用小數(shù)乘法解決一些實(shí)際問題。教學(xué)重點(diǎn):掌握小數(shù)乘法的計(jì)算方法。教學(xué)難點(diǎn)
2024-11-19 08:04
【總結(jié)】第一篇:北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)《文具店(小數(shù)的認(rèn)識(shí))》教學(xué)設(shè)計(jì) 影子工程師徒結(jié)對(duì)示范課 北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《文具店(小數(shù)的認(rèn)識(shí))》 教學(xué)內(nèi)容: 北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第80頁《文具店(...
2024-11-14 18:13
【總結(jié)】數(shù)學(xué)欣賞教學(xué)內(nèi)容:圖形欣賞、分析。教學(xué)目標(biāo):1.通過欣賞圖案,體會(huì)圖形排列的規(guī)律,感受圖形的美。2.會(huì)利用基本圖形的平移、旋轉(zhuǎn)、對(duì)稱,設(shè)計(jì)自己喜歡的圖案。教學(xué)過程:一、欣賞圖案呈現(xiàn)教材中的圖案讓學(xué)生欣賞。漂亮嗎?這些圖案是怎樣制作出來的呢?二、自主探究,構(gòu)建數(shù)學(xué)模型1.如果
【總結(jié)】精打細(xì)算教學(xué)目標(biāo):,體會(huì)小數(shù)除法在日常生活中的應(yīng)用,進(jìn)一步體會(huì)除法的意義。,經(jīng)歷探索小數(shù)除以整數(shù)計(jì)算方法的過程,發(fā)展推理能力。,并能利用這些方法去解決日常生活中的一些問題。教學(xué)重點(diǎn):正確掌握小數(shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法,并利用這些方法去解決日常生活中的問題。教學(xué)難點(diǎn):
2024-12-08 23:26
【總結(jié)】圖案欣賞教學(xué)目標(biāo):1.通過欣賞圖案,體會(huì)圖形排列的規(guī)律,感受圖形的美。2.會(huì)利用基本圖形的平移、旋轉(zhuǎn)、對(duì)稱,設(shè)計(jì)自己喜歡的圖案。教學(xué)重點(diǎn):1.通過欣賞圖案,體會(huì)圖形排列的規(guī)律,感受圖形的美。2.會(huì)利用基本圖形的平移、旋轉(zhuǎn)、對(duì)稱,設(shè)計(jì)自己喜歡的圖案。教學(xué)方法:觀察法,比較法,討論法。教學(xué)準(zhǔn)備:
2024-11-19 00:52
【總結(jié)】歌手大賽教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:1.進(jìn)一步體會(huì)小數(shù)進(jìn)位加和退位減的計(jì)算方法,能正確進(jìn)行小數(shù)加減法的混合計(jì)算,并能選擇簡(jiǎn)便的方法進(jìn)行計(jì)算。2.能運(yùn)用小數(shù)加減法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題,提高解決問題的能力。過程與方法:通過具體的教學(xué)情境“歌手大賽”讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際的問題,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)。情感與態(tài)度:
2024-12-08 17:50
【總結(jié)】講授人:梁瑩瑩北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法,同學(xué)們通過買文具的實(shí)例掌握除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法的計(jì)算方法,能夠正確的解決相關(guān)的實(shí)際問題。括號(hào)里最大能填幾?30×()22050×()8540×()14060×
2024-12-13 12:22
【總結(jié)】節(jié)日禮物教學(xué)目標(biāo):根據(jù)觀察位置的高低與遠(yuǎn)近變化,讓學(xué)生想象、判斷觀察對(duì)象畫面所發(fā)生的相應(yīng)變化,發(fā)展學(xué)生的空間觀念。教學(xué)重點(diǎn):觀察的位置不同,得到的結(jié)果也是不同的。正確的說出圖片的觀察位置教學(xué)過程:活動(dòng)一:實(shí)際感受高低觀察物體。教室在講臺(tái)上擺一個(gè)書包、一個(gè)水瓶、一個(gè)鉛筆盒。師:桌面上擺了什么樣?下面我