【總結(jié)】第7講口語交際與綜合性學(xué)習(xí)一、口語交際廣西中考真題一、表達(dá)得體1.(2021·南寧)下列句子語言表達(dá)得體的一項是(B),清潔人員追上去說:“老家伙,你怎能亂扔垃圾?真沒素質(zhì)!”,臨走時,書店老板說:“謝謝惠顧,歡迎下次光臨?!保肇浫苏f:“你是腿短呢,還是屬蝸
2024-11-27 01:30
【總結(jié)】 部編人教版小升初語文專題沖刺復(fù)習(xí)訓(xùn)練:口語交際專題一含答案 ,判斷下列句子的正誤。在你認(rèn)為正確的括號里打“√”,錯誤的打“×”。 (1)這段話主要寫了野生蘑菇中也有會捉蟲子的種類。() (2)...
2025-04-05 03:35
【總結(jié)】口語交際的教學(xué)策略1、故事:一天,有位富人為兒子過生日,許多親朋好友前來祝賀,家里喜氣洋洋。有人說:“您的兒子將來一定做官!”有人說:“您的兒子將來一定發(fā)財!”他們都受到了主人的熱情款待。其中只有一人說:“您的兒子將來肯定是要死的?!彼脑拕偝隹?,就被家丁狠狠揍了一頓,趕了出去。2.提問:為什么說了真話的人卻沒有受到主人款待,反而
2024-11-09 00:00
【總結(jié)】第8講口語交際表達(dá)得體(2020·黔南州,T10)下列句子語言表達(dá)得體的一項是()A.護(hù)士對候診的患者們說:“我叫到誰,誰迚去,沒叫到的都老實待著!”B.公交車司機(jī)對一個剛上車的老人說:“老頭兒,趕緊找個座兒坐下。你摔了,我可丌負(fù)責(zé)??!”考情搜索:2020年德陽;2020年德陽C.
2024-11-18 19:26
【總結(jié)】詩歌走進(jìn)生活教學(xué)目標(biāo):在鑒賞的基礎(chǔ)上創(chuàng)作屬于自己的詩配樂朗誦,進(jìn)入詩歌的境界和氛圍。認(rèn)真聆聽,記下關(guān)鍵詞句一.欣賞感悟鄉(xiāng)愁余光中說出這首詩表達(dá)的主要情感小時候
2024-11-09 00:46
【總結(jié)】中小學(xué)課件寫作中小學(xué)課件1.寫記敘文,做到內(nèi)容具體充實。(能力層級:運(yùn)用)2.寫簡單的議論文,做到有理有據(jù)。(能力層級:運(yùn)用)3.寫簡單的說明文,做到明白清楚。(能力層級:運(yùn)用)4.中心明確,內(nèi)容具體,感情真摯。(能力層級:運(yùn)用)5.結(jié)構(gòu)完整,條理清楚。(能力層級:運(yùn)用)6.語言通順,不寫錯別字,正確使用標(biāo)
2024-11-19 07:56
【總結(jié)】 部編人教版小升初語文專題沖刺復(fù)習(xí)訓(xùn)練:口語交際二勸解、談看法、祝賀專題含答案 ,請聯(lián)系老師說話的內(nèi)容,發(fā)揮想象,把陳成的對話補(bǔ)上。 陳成: 老師:你是陳成啊,叫你爸爸或媽媽接電話行嗎? 陳成: ...
2025-04-05 03:10
【總結(jié)】語文中考口語交際與綜合性學(xué)習(xí)專題練習(xí) 一、初中語文口語交際與綜合性學(xué)習(xí) 1.請你參加以“堅持學(xué)習(xí),強(qiáng)大自己”為主題的語文綜合性學(xué)習(xí)活動。 (1)【活動一:倡勤奮】請在下面方格里找出一句體...
2025-04-02 04:09
【總結(jié)】2022年中考語文專題復(fù)習(xí)——病句的辨識與修改授課人:桓仁東山中學(xué)于貴平考綱要求準(zhǔn)確修改病句,能正確運(yùn)用句子表情達(dá)意。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能掌握常見病句類型,準(zhǔn)確辨識病句。2、能依照句子原意,準(zhǔn)確修改病句,能正確運(yùn)用句子表情達(dá)意。
2025-05-12 06:11
【總結(jié)】豐富多彩的世界人教版語文三年級下冊《語文園地七》口語交際地球上許多豐富多彩的事情:從國際動態(tài)到國內(nèi)時事世界奇觀和著名景點如:……要求:講的同學(xué)要講清楚,能讓別人聽明白你說的;聽得同學(xué)要認(rèn)真,可以提問也可以補(bǔ)充.最佳發(fā)言人的要求:儀態(tài)大方語言流利有聲有色誰做到
2025-01-08 12:41
【總結(jié)】第一篇:語文口語交際訓(xùn)練 語文口語交際訓(xùn)練“四部曲” 山東省兗州市漕河鎮(zhèn)中心中學(xué)史寒松 現(xiàn)代社會是一個激烈競爭的社會,“競爭、展示、交流”等詞語成了熱門詞匯?,F(xiàn)代社會要求學(xué)生不但要有廣博的學(xué)識,...
2024-11-04 12:37
【總結(jié)】第一篇:語文口語交際教案 情景說明: 《我們能做點什么》是課程標(biāo)準(zhǔn)教科書人教版三年級下冊《語文園地二》中的口語交際內(nèi)容。此次口語交際要求學(xué)生課前通過調(diào)查、訪問和查找資料,知道環(huán)境受到了哪些污染,為...
2024-10-25 11:28
【總結(jié)】第一篇:口語交際總復(fù)習(xí)教案 中考總復(fù)習(xí)之口語交際教案 鄧玉滿 教學(xué)重點及目的: 。 ,力爭在中考答題中拿滿分基本要求:“簡明、連貫、得體”。 解答準(zhǔn)則:①言之有“禮”,即文明得體。應(yīng)根據(jù)特...
2024-11-09 02:10
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)語文口語交際 低年級口語交際之我見 華北油田一處小學(xué) 周曉娜 我國對現(xiàn)行小學(xué)語文課本進(jìn)行了改革,將低年級的聽話、說話改為口語交際,口語交際能力要在雙向互動的語言實踐中進(jìn)行。在動態(tài)的...
2024-10-21 09:55
【總結(jié)】第五講語言運(yùn)用(一)口語交際語文扮演各種角色,進(jìn)入材料創(chuàng)設(shè)的情景,與材料中的人物進(jìn)行有理有節(jié),有禮有序的交流。1.介紹類:介紹自己、他人、名勝古跡、風(fēng)土人情、節(jié)日習(xí)俗等。2.交往類:道歉、祝賀、轉(zhuǎn)述、勸阻、商量、請教、贊美、批評、安慰、采訪、辯論、借物
2025-06-16 03:21