【文章內容簡介】 ，就成了各大媒體報道中的熱門詞匯。 材料 3 ： 李老師在批改隨筆時，看到了天書般的一段話： “ 偶灰常稀飯周杰倫，那天偶拿他的片片到班里亮騷，被老斑發(fā)現收了去，真是 74 56 ??” 李老師當場 “ 暈倒 ” 。 探究發(fā)現：___________ ________ ________ ________ _______ ____ ___________ ________ _______ ___________ _____ ___ ___ ___ __ ___ ___ __ ___ ___ _ ___ _ ___ ___ ___ __ ___ ___ __ ___ ___ _ 中小學課件 活動三： 下面是老師與學生的一段對話，請在橫線處補寫恰當的內容。 (2 分 ) 學生：老師，《現代漢語詞典》怎么把 “ 包裝 ”“ 下課 ” 作為新詞語了？ 老師：因為這些詞語在發(fā)展過程中，增加了新的意義和用法。舉例說， “ 下課 ” ，原指上課結束，現在又有了被解職的意思。如，某男籃主教練因執(zhí)教不力而下課。 學生：哦，我明白了！ 老師：那你能不能參照老師的說法，從 “ 包裝 ”“ 充電 ”“ 山寨 ” 三個詞語中選擇一個來說明這種情況呢？ 學生：___________ ________ ________ ________ _______ ____ ____ _______ ________ _______ ___________ ________ ________ ________ _______ ____ ___________ ________ _______ 老師：這個例子舉得好，看來你是真的明白了。 中小學課件 【答案】 活動一：另類：特殊 ( 與眾不同 ) 菜鳥：新手 迷你：袖珍 ( 小巧 ) 草根：平民 ( 普通百姓 ) 熱賣：暢銷 活動二：如：隨著社會的發(fā)展，一些舊詞語消失，新詞語不斷出現。新詞語的傳播速度很快，使用新詞語應規(guī)范，否則會產生 交流障礙。 ( 三點中答出兩點，意思符合即可 ) 活動三：例： “ 包裝 ” ，原指包裹東西，現在又有了對人或事物進行裝扮、美化的意思。如，沒有演出公司的大力包裝，小沈陽也許還只是一個唱二人轉的普通演員。 “ 充電 ” ，原指補充電力，現在又有了培訓、學習的意思。如，為了適應社會的飛速發(fā)展，每個人都需要通過不斷充電來提高自己的能力。 “ 山寨 ” ，原指山中村寨，現在又有了仿制的意思。如，三星公司剛推出一款新開發(fā)的手機，沒多久它的山寨版就在市場上出現了。 中小學課件 8. ( 201 0 資陽 ) 勵志中學在 “ 世界讀書日 ” 到來之際擬召開首屆 “ 誦讀經典 ” 活動的 動員會。請你根據要求完成下面各題。 (6 分 ) ( 1) 為這次動員會會場擬寫一副懸掛于主席臺上的會標。 ___________ ________ ________ ________ _______ ____ ___________ ________ _______ ( 2) 假如你是這次動員會的主持人，請擬出會議議程。 ( 至少寫出三項 ) ① _________ ________ ________ ________ _______ ____ ___________ ________ ________ _ ② _________ ________ ________ ________ _______ ____ ___________ ________ ________ _ ③ _________ ________ ________ ________ _______ ____ ___________ ________ ________ _ ④ _________ ________ ________ ________ _______ ____ ___________ ________ ________ _ ( 3) 假若你的媽媽平時反對你閱讀課外書，請你寫幾句話勸說你媽媽。 ( 要求用上一句讀書名言，字數不超過 100 字 ) ____ ___ ___ _ ___ ___ __ ___ ___ __ ___ ___ __ ___ ___ _ ___ _ ___ ___ ___ __ ___ ___ __ ___ ___ _ ___________ ________ ________ ________ _______ ____ ___________ ________ _______ ___________ ________ ________ ________ _______ ____ ___________ ________ _______ 中小學課件 【答案】 ( 1) 示例：勵志中學首屆 “ 誦讀經典 ” 活動動員會 ( 2 ) ① 主持人講話并介紹參會領導； ② 學校領導作誦讀經典動員報告； ③ 學校語文教師介紹讀書經驗； ④ 活動負責人通報誦讀經典活動的準備情況及活動安排。 ( 3 ) 媽媽，你一直擔心我讀課外書浪費時間，會影響我的學習，我記得杜甫說過 “ 讀書破萬卷，下筆如有神 ” ，多讀書可以增加我們的知識，對寫作有很大幫助。今后你還是讓我多讀點課外書嘛。 (6 分，其中 ( 1 ) 題 2 分，應寫出會議舉辦單位、活動屆別、會議內容等要素，否則適當扣分； ( 2 ) 題 3 分，每項 1 分； ( 3 ) 題 2 分，言之有理即可。要求用上稱呼，用上一句讀書的名言名句，語言得體，字數基本符合要求，否則酌情扣分。 ) 中小學課件 9. ( 200 9 中考變式題 ) 根據所給情境按要求表達。 (5 分 ) ( 1) 公共汽車上，手拎一個大提包的你，想要向里面走走，你會對過道上的其他乘客說些什么？ (2 分 ) ___________ ________ ________ ________ _______ ____ ___________ ________ _______ ( 2) 在車上，你遇見了小學同學蘭蘭，她的媽媽是你小學時的班主任王老師，你怎樣跟蘭蘭打招呼，并委托她轉達對王老師的問候？ (3 分 ) ___________ _____