中考語文議論文閱讀復(fù)習思路與方法(編輯修改稿)
2024-12-25 07:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 江郎才盡”， 社會輿論對川端康成達到至美至豐境界的高于富土山的期盼壓力，很可能是那諸多因素中相當重要的一種。 ⑤ 不要為自己立下高不可及的標桿，更不要被別人往往確實是出于好意的刺激而陷入自卑自怨自責自苦的泥潭 ! ⑥ 爭取不凡 ( )可敬可佩， ( )甘于結(jié)結(jié)實實的平凡，則更可愛可羨 …… 這個世界很大，機會確實很多，然而這個世界也很小，機遇又極為難得，我們應(yīng)在奮力進取與適可而止之間取得一種平衡。我們要懂得這個世界不單是為不平凡的人而存在，更是為平凡的人而存在， ⑦為你自己高興，因為你的努力奮進已取得了一些成果；為你自己高興，因為你能夠如現(xiàn)在這樣也真是挺不錯；為你自己高興，因為你不為自己設(shè)置徒添煩惱的標桿，更不受他人出于好意而設(shè)置的縹緲標桿的蠱惑；為你自己高興，為你那平凡而充實的問心無愧的存在而高興！ （ 2020年中考題） 《 讀書的“坎兒” 》 （ 12分） ①有大學(xué)生問 2020年被評為中科院院士的一位青年科學(xué)家：年輕人怎樣才能成功？科學(xué)家回答了簡單的四個字：請多讀書。不只是這位科學(xué)家，幾乎所有在事業(yè)上取得大成就的人，都喜歡“號召”別人讀書。書籍是人類社會實踐經(jīng)驗和生命智慧的總結(jié)，對我們認識世界和自身具有極其重要的意義。如果我們把人的生命比作嬌艷欲滴的玫瑰，書籍則是必不可少的氧氣和陽光；如果我們把人的生命比作奔騰不息的河流，書籍就是堅固的河床。 ②從一般意義上講，讀書是最沒有門檻的。大學(xué)教授可以讀，建筑工地的民工同樣可以讀；綠草連天的春日能讀，白雪皚皚的冬日也能讀；人來人往的圖書館適合讀，一人獨居的臥室一樣適合讀 ……因為讀書沒有太多的門檻，它才能作為一種全民的“健心運動”加以推廣。 ③不過，讀書的無門檻是相對于書海里的普通游泳者而言的，一個人想要做一個有品位的讀書人，還真得跨越幾個心靈的坎兒。 ④ 第一，你必須是澄靜的。人很難沒有欲望，當年，乾隆下江南，看到大運河上熙熙攘攘，問身邊一和尚：大運河有多少條船？和尚答：兩條，一條為名，一條為利。乾隆非常欣賞和尚的機敏，當即大加賞賜。其實，這和尚并非特別聰明，他只是深諳世道人心的奧秘而已。然而，一個人下決心當讀書人，不能有太多的欲望。欲望多的人會不自覺地把書籍分成“有用”、“無用”兩種：“有用”的，他廢寢忘食地閱讀；“無用”的，他視若敝履。而事實上，所謂“有用”的書，往往是作用于一時的職業(yè)的，只能讓我們獲得物質(zhì)財富；而“無用”的，則側(cè)重于培育人正確的價值觀和道德感，可以使我們獲得心靈高度。 ⑤第二，你應(yīng)該學(xué)會堅持。人對自然、社會、人生的認識只能一步步走近真理，而不可能完全抵達真理，這就決定了書籍的正確性永遠是有限的。正因為有限，我們就得不斷地跟蹤事物的新進展，掌握知識的新動態(tài)，讓自己的生命與面對的生活一起前進。讀書沒有恒心，一個人的思想必然陳舊、淺薄，我們創(chuàng)造物質(zhì)、精神財富的能力就會變得虛弱不堪。 ⑥ 第三，我們一定要培養(yǎng)明辨是非的能力。書籍并不是真理的代名詞，真理可以利用它，謬誤和謊言同樣可以利用它。一個人要對市面上良莠不齊的書籍作出選擇，靠別人把關(guān)是沒有太多作用的。別人的精力再旺盛，也不能看盡天下的書。何況，同樣一本書，不同的人有著完全不同的評價，別人認為不好的，你也許覺得好；別人以為精美絕倫的，你或許感覺一塌糊涂。對書的考察，最可靠的評判官是你的心靈 —— 非同尋常的對知識的敏感，超乎群倫的觀人察事的眼光以及對人文精神的深刻把握。 （選自 《 中華讀書報 》 2020年 4月 20日，有改動） 有關(guān) 論點 題 溫馨提示 （ 金鑰匙一 ） 一篇議論文只有一個中心論點。 論點應(yīng)該是 明確 的判斷，是作者看法的 完整 陳述，在形式上應(yīng)該是 完整 的句子（ 判斷句或祈使句 ）。 分論點是圍繞中心論點提出的，是 用來補充和證明中心論點的 ，一篇議論文的幾個分論點也是證明中心論點的材料。 找論點的方法 ：一看標題，二看開頭，三看中間， 四看論據(jù)（看 論據(jù)用來證明什么觀點），五看分論點 （將幾個分論點合并、提煉、分析并歸納） 注意語言提示 ，文中有提示文章論點的詞語，提示詞語一般是 “總之”、“因此”、“總而言之”、“由此可見” 等 。 有關(guān) 論據(jù) 題 溫馨提示 （ 金鑰匙二 ） 事實論據(jù) ： 道理論據(jù) ： 作用： 充當（作為）事實論據(jù)，更有力地論證了“ ”這一論點。 作用： 充當（作為）道理論據(jù)，更有力地論證了“ ”這一論點。 有關(guān) 論證 題 溫馨提示 （ 金鑰匙三 ） 舉例論證 道理論證（引用論證） 對比論證 比喻論證 作用 ： 充當（作為）事實論據(jù)，更有力地論證了“ ”這一論點（觀點）。 作用 ： 充當（作為）道理論據(jù)，更有力地論證了“ ”這一論點（觀點）。 作用： 通過對比，更突出論證了 …… 作用： 形象生動論證了 …… ，使深奧難懂的道理通俗易懂。 有關(guān) 結(jié)構(gòu) 題 溫馨提示 （ 金鑰匙四 ） 可借助一些 語言標志 ，弄清各段之間、分論點之間的內(nèi)在聯(lián)系，明白它們或 并列 、或 對比 、或 總分 、或?qū)舆M 的關(guān)系。 如： 設(shè)問句 表示開啟下文，展開下一層的論述；“無獨有偶 ”表示引出相關(guān)的材料；“ 誠然 ”表示轉(zhuǎn)入相反的內(nèi)容；“ 再說 ”表示推進一層；“ 總之 ”表示由分到總或作出結(jié)論 …… 有關(guān) 語言 題 溫馨提示 （ 金鑰匙五 ） 結(jié)
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