【總結】學案導學《歸園田居》(其一)陶淵明【學習目標】1、了解“隱逸詩人....之宗”陶淵明所處的時代背景及其生活經(jīng)歷,全面理解陶淵明其人。2、反復吟詠,運用鑒賞詩歌的方法,把握意象..,體會意境..,感悟作者在詩中表達的情.感.。3、充分發(fā)揮想象力,感受詩歌所描繪的田園風光...
2024-11-20 03:06
【總結】《歸園田居》是陶淵明的一首代表作。教這首詩,應該讓學生體會它的“五美”:結構美,田園美,意境美,人格美,語言美。結構美。詩的開頭四句和結尾四句,互相呼應,中間有“羈鳥戀舊林,池魚思故淵。開荒南野際,守拙歸田園”承上啟下,關聯(lián)過渡。首尾記敘抒情,中間寫景抒情。整首詩合縫接榫,絲絲入扣,精巧玲瓏,渾如天成。田園美。這首詩的田園美主要體現(xiàn)在八句寫景詩句
2024-12-08 16:18
【總結】荷塘月色【背景材料】一、作者簡介朱自清原名自華,字佩弦,號秋實。祖籍浙江省紹興市,1898年生于江蘇省東海縣。1903年隨家定居揚州,故自稱“我是揚州人”。1916年中學畢業(yè)后,考入北京大學預科班,次年改為“自清”,考入本科哲學系。以后的五年里在江蘇、浙江等地的中學教書。在大學時代
2024-11-19 07:37
【總結】《赤壁賦》教案【教學目標】一、知識教學點:。“以文為賦”、駢散結合的形式特點,鑒賞品味課文精美的語言。,體會寫景、議論、抒情相結合以及虛實結合的寫作特點。,了解其宇宙觀、人生觀中辯證、達觀成分的積極意義。二、能力訓練點:12對精品詩文的整體把握能
2024-11-28 14:22
【總結】《故都的秋》教案素質教學目的:1、引導學生深入體會故都秋的特點。2、引導學生把握文中情與景的關系及文章的結構。3、理解情景交融和諧統(tǒng)一的寫作特點,聯(lián)系寫作背景體會作者在秋景中所寄寓的感情。4、聯(lián)系五幅秋景圖,進一步掌握散文“形”與“神”的關系。教學重點:1、形散神聚的特點。2、散文的一般鑒賞。3、某些
【總結】《歸園田居》語文教案 《歸園田居》語文教案1教學目標: 1、了解每首詩創(chuàng)作的時代背景 2、分析詩中的景物描寫,體味文中情景交融的意境,賞析作品的意境美。 3、充分理解詩歌的...
2024-12-06 00:50
【總結】世外桃源“夾岸數(shù)百步,中無雜草,芳草凄迷,落英繽紛”“土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞.其中往來種作,男女衣著,悉如外人;黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。”———《桃花源記》歸園田居(其一)
2024-11-18 01:36
【總結】《歸園田居》(其三)教學設計一、教學目標:知識目標:1、誦讀詩歌,劃分節(jié)奏2、結合作者生活背景,體會詩歌的意境美。3、背誦并默寫詩歌能力目標:體會詩歌的意境美,培養(yǎng)學生鑒賞詩歌的能力德育目標:培養(yǎng)學生熱愛自然的情感二、教學重點1、體會詩歌的意境美。2、背誦并默寫詩歌。三、教學難點:激發(fā)學生
2024-11-23 12:29
【總結】《短歌行》隨堂練習四川省江油市明鏡中學校劉海燕1、下列加點漢字注音正確的一項是【】A、譬.如(pì)慷慨.(kǎi)青衿.(jīn)B、笙.簫(shēng)阡陌.(m?)契.合(qiè)C、周匝.(z?。┎福?/span>
2024-11-28 14:23
【總結】《游褒禪山記》教案(人教版高一必修教案設計)陜西省佛坪縣中學王寶杰輯教學目的:1、掌握重點字詞,培養(yǎng)閱讀理解文言文的能力。2、熟讀背誦,培養(yǎng)學生理清思路,背誦文言文的能力。3、學習敘議結合,因事說理的寫作手法。4、借鑒學習作者“盡吾志”和“深思慎取”的思想。教學重點:1、理
【總結】《孔雀東南飛》教案《孔雀東南飛》并序[教學設想]《孔雀東南飛》是古樂府民歌,民歌的行文一般比較通俗,詞句的理解并不是很難,一些需要掌握的字詞知識可安排在課前預習中解決。學習的重點應放在人物形象的理解和藝術手法的分析上,以培養(yǎng)學生良好的藝術鑒賞能力.全詩以主要篇幅描寫人物對話,人物語言的個性化是本詩突出的藝術成就。學習時讓學生從人物對話入手
2024-11-19 16:01
【總結】第一篇:歸園田居教案 《歸園田居》教學設計 教學目標: 。 、營造的意境和表達的情感,領悟陶淵明詩意田園的內涵。 ,領悟其返璞歸真的人生態(tài)度和人生境界。教學重點: 領悟詩人返璞歸真的人生態(tài)...
2024-10-21 00:56
【總結】第一篇:《歸園田居》教案 《歸園田居》(其一)教案 教學設想 詩歌教學應注重培養(yǎng)學生的審美情趣,提升學生鑒賞詩歌的審美能力和探究能力,這節(jié)課旨在以學生為主體、教師為主導,通過學生、教師、文本間的...
2024-10-20 21:09
【總結】《涉江采芙蓉》課堂練習四川省江油市明鏡中學劉海燕閱讀古詩《涉江采芙蓉》,回答1—5題。涉江采芙蓉,蘭澤多芳草。采之欲遺誰?所思在遠道。還顧望舊鄉(xiāng),長路漫浩浩。同心而離居,憂傷以終老。1、簡要回答詩人為何憂傷?
2024-11-28 19:50
【總結】《我有一個夢想》教案教學目標知識目標1、了解作者及演講背景。2、反復3、朗讀體會本文慷慨激昂的語言。4、積累一些詞語。能力目標1、自主學習的能力。2、提高朗讀能力。3、培養(yǎng)演講能力。4、培養(yǎng)學生的詞語概括能力。情感目標