3觀摩研討會(huì)心得(編輯修改稿)
2025-08-19 22:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 教師是教學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理。我們教師在教學(xué)中應(yīng)該是組織者、合作者、引導(dǎo)者。在具體課堂教學(xué)操作中，教師一定要注意克服“ 教師話語霸權(quán) ” 的慣性，敢于并善于把課堂、班級(jí) “ 還給 ” 學(xué)生。教師需要把握好教材，做到 “ 三講，三不講 ” ，三講是：講重點(diǎn)、講難點(diǎn)、講易錯(cuò)易混知識(shí)點(diǎn)；三不講是：不講學(xué)生已經(jīng)會(huì)的、不講學(xué)生通過自學(xué)也能會(huì)的、不講老 師講了學(xué)生也不會(huì)的。在教學(xué)中，扎實(shí)落實(shí) “ 三講 ”“ 三不講 ” 實(shí)際上是為了更好的落實(shí)精講多練的原則和自學(xué)性原則，讓學(xué)生有更多的時(shí)間和機(jī)會(huì)訓(xùn)練，同時(shí)教師也才有更多的機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)反饋和強(qiáng)化矯正，只有這樣才能增強(qiáng)課堂教學(xué)的有效性。 在聽了
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1