3觀摩研討會培訓(xùn)心得體會(編輯修改稿)
2024-08-27 01:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 話指導(dǎo)則顯得微不足道，只是簡單地教導(dǎo)學(xué)生在寫話過程中注意 “ 時間、地點、人物、事件、過程和方法 ……” 而不能像三位老師那樣在循循善誘中使學(xué)生形成對習(xí)作的興趣，只是當(dāng)成一個作業(yè)、一個任務(wù)布置下去，輔導(dǎo)和指導(dǎo)不足。這是學(xué)生不會寫還是我們做老師的根本沒有起到應(yīng)該的責(zé)任。 一、興趣是最好的老師。三 位老師都通過一個個鮮明的事例向我們展示了興趣對一個孩子習(xí)作的巨大推力，看著那一篇篇優(yōu)秀學(xué)生習(xí)作，使我們難以相信那是一個小學(xué)生的作品，怕是現(xiàn)在有的老師都不可能寫出來的文章吧。在我們的教學(xué)中老師一般都是對學(xué)生的作品持批評的態(tài)度，而根本不去考慮造成這種現(xiàn)象的原因是不是我們根本沒有使學(xué)生養(yǎng)成對語文，
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