20xx春人美版美術(shù)三下第4課人物與環(huán)境(編輯修改稿)
2024-12-25 07:24 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 作又像在干什么？（學(xué)生回答）對(duì)，還可以是在奧運(yùn)會(huì)中表演吊環(huán)，或者鞍 勒 最 具 代表 性 的一件作品，表現(xiàn)是秋季收獲后，人們從地里揀拾剩余麥穗的情景。畫(huà)面的主體是三個(gè)彎腰拾麥穗的農(nóng)婦，背景環(huán)境 是忙碌的人群和高高堆起的麥垛。 這三人與 背景環(huán)境重 遠(yuǎn)處的人群形成 和諧統(tǒng)一的畫(huà)面。 及時(shí)給以鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)和啟發(fā)。 馬比賽。這樣呢？像是在干什么？（生回答雜技 /體操）沒(méi)錯(cuò)，他還可能是一個(gè)優(yōu)秀的雜技 /體操演員。當(dāng)然，他還有可能是和好朋友在兒童樂(lè)園里面玩蹦床。 欣賞由于方位不同設(shè)想的環(huán)境不同的作品 欣賞。 3．同學(xué)們，同一個(gè)人物，動(dòng)作、方位不同，環(huán)境也會(huì)隨之發(fā)現(xiàn)變化。剛才這些畫(huà)面中，人物的身上還 可以變化什么地方 ？ 讓我們可以產(chǎn)生更多的聯(lián)想呢？ （①學(xué)生回答衣服。②學(xué)生不能回答時(shí)，老師引導(dǎo)： 只有男同學(xué)可以變化嗎？女同學(xué)也可以產(chǎn)生一些不 同的環(huán)境設(shè)想？怎么變幻成不同的人物呢？ ） 對(duì)，我們還可以給人物穿上合適的服飾。（ 在黑板上粘貼出示板書(shū)：服飾） （教師在投影儀上出示換裙子兒童的圖片和背景）大家看，這是一個(gè)小男孩，他在干什么？？ （生回答踢足球、跳遠(yuǎn)、跳高??） 老師 也要給他換個(gè)環(huán)境（在紙上畫(huà)兩根黑線），讓他跳跳橡皮筋。（如果學(xué)生糾正我說(shuō)只有女孩子才跳橡皮筋，我就說(shuō)對(duì)，那我們可以給他變個(gè)身；如果學(xué)生沒(méi)有反應(yīng)，我就啟發(fā)學(xué)生，平時(shí)，都是女孩子跳橡皮筋比較多，所以我們要給他變個(gè)身）首先給他穿上一條裙子，再換一個(gè)發(fā)型。 還可能給他加個(gè)拐杖，添上皺紋，在穿上唐裝（師邊說(shuō)邊添加）看，現(xiàn)在就是一個(gè)老奶奶了
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