20xx春人美版美術(shù)三下第4課人物與環(huán)境(更新版)
【正文】 一。 今天這節(jié)課我們就要利用現(xiàn)有的人物圖片，通過人物的動作、神態(tài)、服飾（指板書）進(jìn)行大膽的想象，為人物添加合適的環(huán)境，注意畫面要協(xié)調(diào)、統(tǒng)一?？磥恚覀冞€可以通過改變?nèi)宋锏姆梺砀淖內(nèi)宋锏男詣e、年齡 ，從而對環(huán)境產(chǎn)生更多的設(shè)想。當(dāng)然，他還有可能是和好朋友在兒童樂園里面玩蹦床。同樣，我們還可以通過調(diào)換人物的方位（ 在黑板上粘貼出示板書：方位 ）對周圍的環(huán)境進(jìn)行設(shè)想。 教具 課件、范作、示范用具 學(xué)具 課本、 畫紙、畫筆 教 學(xué) 過 程 第一課時(shí) 一：導(dǎo)入 同學(xué)們 ，今天 老師 要給大家 帶來一幅作品 。訓(xùn)練學(xué)生想象能力。 三 年 級 美 術(shù) 課 時(shí) 備 課 課題 第四課 人物與環(huán)境 課型 造型表現(xiàn) 課時(shí) 2 教材 分析 本課屬于“造型表現(xiàn)”領(lǐng)域。 過程與 方法 根據(jù)人物的姿態(tài)想象人物在做什么，可以添加什么服裝和環(huán)境。作品要畫出新意。）大家的想法都很不錯， 老師覺得，他的動作看起來像是站在馬路邊上攔出 租車，課件出示出租車圖片，再出示合唱 圖片），而且還像大合唱當(dāng)中的指揮， （再出示投籃動作，學(xué)生會主動回答）對，我們在投籃的時(shí)候就是這個(gè)動作。 及時(shí)給以鼓勵表揚(yáng)和啟發(fā)。（ 在黑板上粘貼出示板書：服飾） （教師在投影儀上出示換裙子兒童的圖片和背景）大家看，這是一個(gè)小男孩，他在干什么？？ （生回答踢足球、跳遠(yuǎn)、跳高??） 老師 也要給他換個(gè)環(huán)境（在紙上畫兩根黑線），讓他跳跳橡皮筋。人物與環(huán)境相互依存、密不可分。 添加的服飾、道 具、周圍環(huán)境和人物動作搭配，整個(gè)畫面和諧
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1