【總結(jié)】人美版小學(xué)美術(shù)三年級(jí)六冊(cè)第8課大自然中有許多美麗的花紋和圖案，我們可以用不同的方法把它們表現(xiàn)出來。彩墨游戲的主要材料和工具是：顏料和傳統(tǒng)的文房四寶。你能說出文房
2024-11-17 09:07
【總結(jié)】義務(wù)教育教科書·美術(shù)六年級(jí)下冊(cè)第11課畫故事：表現(xiàn)《鬧天宮》中孫悟空與天神激戰(zhàn)的情節(jié)。這樣畫故事，怎么樣？有動(dòng)作了，能讀懂故事嗎？主要人物和次要人物都有了，這個(gè)故事講得好嗎？讓我們看看畫家是怎么講這個(gè)故事的。畫面給你什么感受？你讀出了什么情節(jié)？這個(gè)故事講得好嗎？思考：表現(xiàn)一幅生
2024-12-11 16:01
【總結(jié)】中小學(xué)課件中小學(xué)課件?同學(xué)們打開課本第八頁，欣賞劉繼卣的《鬧天宮》連環(huán)畫中小學(xué)課件中小學(xué)課件?這幅連環(huán)畫是用什么藝術(shù)手法表現(xiàn)的？?這是剛才動(dòng)畫片中的哪一個(gè)情節(jié)？?作者是如何表現(xiàn)主題的呢？中小學(xué)課件看，畫面中火云翻滾，孫悟空與天兵天將正在激戰(zhàn)。畫家用中國畫的方法，結(jié)合豐富的想象與精細(xì)的
【總結(jié)】威武的盾牌義務(wù)教育教科書·美術(shù)三年級(jí)下冊(cè)第7課一.你了解古代盾牌嗎?二.你知道盾牌從古到今的變化嗎？三.你能設(shè)計(jì)一個(gè)盾牌嗎？五.你會(huì)創(chuàng)新拓展嗎?四.你可以按要求創(chuàng)作盾牌嗎?威武的盾牌學(xué)習(xí)過程一.你了解古代盾牌嗎?了解古代盾牌:有古老歷史的國家,作戰(zhàn)時(shí)都廣泛使用盾牌
2024-12-13 15:45
【總結(jié)】HUAZHONGDEXIANTIAO畫中的線自然界中的線思考學(xué)生作品欣賞主頁知識(shí)拓展HUAZHONGDEXIANTIAO自然界中的線自然界中的線HUAZHONGDEXIANTIAO為什么自然界中的線
2024-12-11 16:03
【總結(jié)】色彩拼貼畫說一說:通過下列的圖片你都發(fā)現(xiàn)了些什么？總結(jié)：拼貼時(shí)，注意巧妙地利用材料本身的色彩和形狀進(jìn)行組合。?看到下列物你能聯(lián)想到什么呢？試一試：你認(rèn)為生活中哪些小物件可以成為拼貼畫的材料了？作業(yè)?請(qǐng)同
2024-12-11 04:00
【總結(jié)】義務(wù)教育教科書·美術(shù)三年級(jí)下冊(cè)第13課1認(rèn)識(shí)工具試一試說一說看一看找一找畫一畫評(píng)一評(píng)234文房四寶其他用具游戲探秘一蘸上墨汁隨意地畫，大膽地畫游戲探秘一游戲探秘一你有什么發(fā)現(xiàn)？淺深墨色的深淺變化和水有關(guān)，水多墨少墨色就越淡。反之
2024-11-17 15:47
【總結(jié)】第13課活字印刷(第二課時(shí)）現(xiàn)代生活中，人們利用活字印刷的技術(shù)與方法創(chuàng)作了更有趣的作品。小組合作完成以下任務(wù):刻五個(gè)字模（我、爸、媽、愛、和），組成活字印刷，比比誰印得又多又好！同伴的作品同伴的作品課后拓展：和同學(xué)合作，用活字印刷的原理制作字模或者圖案，印制成有趣的
2024-12-11 03:46
【總結(jié)】欣賞了解方法指導(dǎo)作業(yè)賞析端午節(jié)返回封面義務(wù)教育教科書《美術(shù)》（湘版）三年級(jí)下冊(cè)第12課龍舟的結(jié)構(gòu)舟頭、舟身、舟尾船槳、鼓、旗返回龍舟的結(jié)構(gòu)返回不同的舟頭返回不同的舟尾返回?角似鹿，頭似駝，嘴似驢，眼似龜，耳似牛，鱗似
【總結(jié)】第6課會(huì)動(dòng)的“畫”會(huì)動(dòng)的“畫”會(huì)動(dòng)的“畫”帶著問題看動(dòng)畫：這些畫面為什么會(huì)產(chǎn)生動(dòng)的感覺？它是通過連續(xù)播放一系列畫面，給視覺造成連續(xù)變化的圖畫。視覺暫留原理：人類具有“視覺暫留”的特性，就是說人的眼睛看到一幅畫或一個(gè)物體后
2024-12-12 16:35
【總結(jié)】第10課圖形的聯(lián)想聯(lián)想小游戲一:你能聯(lián)想到哪些和圓相似的圖形？試著用筆畫一畫比一比哪個(gè)小組畫得多聯(lián)想小游戲二:你能聯(lián)想到哪些和圓相關(guān)的圖形？小組成員接力畫要求最后聯(lián)想回到圓有什么用？
2024-11-17 09:06
【總結(jié)】風(fēng)來了風(fēng)的形成：?風(fēng)是由云冷熱分布不均而產(chǎn)生空氣流動(dòng)而形成的。自然界的風(fēng)：?微風(fēng)、大風(fēng)、狂風(fēng)、龍卷風(fēng)等。微風(fēng)輕輕擺動(dòng)大風(fēng)大樹被狂風(fēng)吹彎了腰龍卷風(fēng)來時(shí)形成了巨大的漩渦風(fēng)來時(shí)物體有什么變化？周圍景物的變化：花草樹木隨
2024-11-17 00:27
【總結(jié)】第12課班級(jí)小報(bào)（第二課時(shí)）班級(jí)小報(bào)第二課時(shí)昨天藍(lán)天、白云、青山、綠水，到處是鳥語花香。今天霧霾、禿山、污水、噪音，隨處可見的環(huán)境破壞與污染。聽，地球在哭泣！你有什么感想呢？我們?nèi)绾握取凹覉@”？明天綠色低碳，節(jié)能減排。明天我們?cè)趺崔k？
2024-11-17 00:20
【總結(jié)】第15課把自己的畫制成拼圖請(qǐng)同學(xué)們思考并舉手回答下面的問題：？？？？請(qǐng)同學(xué)們欣賞下面的圖片并思考這樣一個(gè)問題：什么樣的一幅畫適合用來制作拼圖？畫面飽滿，色彩鮮艷切割圖的設(shè)計(jì)方法與切割方法試一試，你能設(shè)計(jì)出不同的切割方法嘛
2024-12-11 16:00
【總結(jié)】11門票設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1、了解門票的用途、種類、嘗試設(shè)計(jì)活動(dòng)門票。2、分析門票設(shè)計(jì)的基本要素，學(xué)習(xí)簡單的板式設(shè)計(jì)方法與形式，提高設(shè)計(jì)能力。3、通過活動(dòng)門票設(shè)計(jì)，激發(fā)學(xué)生參與校園活動(dòng)的積極性，懂得設(shè)計(jì)的實(shí)用價(jià)值。二、重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：通過設(shè)計(jì)門票，學(xué)習(xí)簡單的版面設(shè)計(jì)。難點(diǎn)：設(shè)計(jì)實(shí)用、美觀、有創(chuàng)意的門票。
2024-11-19 14:04
鄂ICP備17016276號(hào)-1