【總結(jié)】威武的盾牌義務(wù)教育教科書·美術(shù)三年級下冊第7課一.你了解古代盾牌嗎?二.你知道盾牌從古到今的變化嗎？三.你能設(shè)計一個盾牌嗎？五.你會創(chuàng)新拓展嗎?四.你可以按要求創(chuàng)作盾牌嗎?威武的盾牌學習過程一.你了解古代盾牌嗎?了解古代盾牌:有古老歷史的國家,作戰(zhàn)時都廣泛使用盾牌
2024-12-13 15:45
【總結(jié)】色彩拼貼畫說一說:通過下列的圖片你都發(fā)現(xiàn)了些什么？總結(jié)：拼貼時，注意巧妙地利用材料本身的色彩和形狀進行組合。?看到下列物你能聯(lián)想到什么呢？試一試：你認為生活中哪些小物件可以成為拼貼畫的材料了？作業(yè)?請同
2024-12-11 04:00
【總結(jié)】義務(wù)教育教科書·美術(shù)三年級下冊第13課1認識工具試一試說一說看一看找一找畫一畫評一評234文房四寶其他用具游戲探秘一蘸上墨汁隨意地畫，大膽地畫游戲探秘一游戲探秘一你有什么發(fā)現(xiàn)？淺深墨色的深淺變化和水有關(guān)，水多墨少墨色就越淡。反之
2024-11-17 15:47
【總結(jié)】第13課活字印刷(第二課時）現(xiàn)代生活中，人們利用活字印刷的技術(shù)與方法創(chuàng)作了更有趣的作品。小組合作完成以下任務(wù):刻五個字模（我、爸、媽、愛、和），組成活字印刷，比比誰印得又多又好！同伴的作品同伴的作品課后拓展：和同學合作，用活字印刷的原理制作字模或者圖案，印制成有趣的
2024-12-11 03:46
【總結(jié)】欣賞了解方法指導(dǎo)作業(yè)賞析端午節(jié)返回封面義務(wù)教育教科書《美術(shù)》（湘版）三年級下冊第12課龍舟的結(jié)構(gòu)舟頭、舟身、舟尾船槳、鼓、旗返回龍舟的結(jié)構(gòu)返回不同的舟頭返回不同的舟尾返回?角似鹿，頭似駝，嘴似驢，眼似龜，耳似牛，鱗似
【總結(jié)】第10課圖形的聯(lián)想聯(lián)想小游戲一:你能聯(lián)想到哪些和圓相似的圖形？試著用筆畫一畫比一比哪個小組畫得多聯(lián)想小游戲二:你能聯(lián)想到哪些和圓相關(guān)的圖形？小組成員接力畫要求最后聯(lián)想回到圓有什么用？
2024-11-17 09:06
【總結(jié)】風來了風的形成：?風是由云冷熱分布不均而產(chǎn)生空氣流動而形成的。自然界的風：?微風、大風、狂風、龍卷風等。微風輕輕擺動大風大樹被狂風吹彎了腰龍卷風來時形成了巨大的漩渦風來時物體有什么變化？周圍景物的變化：花草樹木隨
2024-11-17 00:27
【總結(jié)】第12課班級小報（第二課時）班級小報第二課時昨天藍天、白云、青山、綠水，到處是鳥語花香。今天霧霾、禿山、污水、噪音，隨處可見的環(huán)境破壞與污染。聽，地球在哭泣！你有什么感想呢？我們?nèi)绾握取凹覉@”？明天綠色低碳，節(jié)能減排。明天我們怎么辦？
2024-11-17 00:20
【總結(jié)】課題：4、會動的線條設(shè)計理念：通過本課的學習，幫助學生了解線條的表現(xiàn)力，引導(dǎo)學生在觀察、分析、嘗試怎樣使線條能動起來的游戲般的學習活動中，對美術(shù)造型活動產(chǎn)生興趣，教材中既有古代敦煌壁畫，又有現(xiàn)代雕塑，攝影作品，既有中國的也有外國的，使這一課教材內(nèi)容體現(xiàn)豐富的文化內(nèi)涵。教學目標：1、顯性目標：通過觀察、體驗、感受、了解哪類線條能表現(xiàn)出
2024-11-29 03:28
【總結(jié)】我們每個人都有的一個好朋友，它有大肚囊，無腿到處忙，吃飯大嘴張，課本胃里藏，你們知道是什么你注意到了書包的哪些細節(jié)？《兩個中國香爐》門采爾構(gòu)圖飽滿線條豐富（有粗又細）刻畫精細畫面有什么特點？線條有什么特點?線條粗細對比，主次分明.疏密的對比，具有節(jié)
2024-12-11 16:01
【總結(jié)】怪獸義務(wù)教育教科書·美術(shù)二年級（下冊）第13課一天，森林里來了一位神秘的客人。引來了很多動物朋友它的樣子很奇怪，能為它取個名字嗎？怪獸動物朋友要幫怪獸找家人，于是請來了烏龜爺爺。龍麒麟按聽完故事，請滑動鼠標進入下一頁聽故事神秘的客人是誰呀？麒麟有以下哪些
2024-12-11 16:02
【總結(jié)】一路輕騎金湖小學楊鳳仙小組探究學習活動：（看圖片分析）討論問題：自行車主要由哪幾部分組成？觀察自行車的車把、車座、車輪等局部細節(jié)，在作業(yè)紙上畫一畫。評價重點：構(gòu)圖、線的運用作業(yè)內(nèi)容：以簡筆畫的形式表現(xiàn)一輛自行車作業(yè)要求：1、仔細觀察自行車的構(gòu)造。
【總結(jié)】義務(wù)教育教科書·美術(shù)三年級下冊第10課蛋殼能做成什么？怎樣做？可以把蛋殼做成人物或動物的什么部位？頭部身體夸張簡化古裝人物有哪些特點？蛋殼作品有哪些不同之處？頭大身小，造型夸張。四肢被簡化了。添加什么會使作品更生動？添加服飾
2024-12-11 16:03
【總結(jié)】人美版小學美術(shù)三年級下冊奇思妙想大象嘗試畫一畫擺一擺、轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，看看這塊卵石的外形像什么動物？它適合畫平面的還是立體的？適合畫動物的頭部還是畫身體？聯(lián)想游戲感受探究下面，請你對照實景動物圖片仔細觀察：這五個典型的卵石動物作品在創(chuàng)作中運用了什么造型方法及它們在色彩搭配和
【總結(jié)】油畫中國畫使用說明：本課件為新版本教材內(nèi)容，課前需要準備如下教具：每個學生發(fā)人物動態(tài)的一個小圖片，旋轉(zhuǎn)的時候，個人根據(jù)自己喜歡
2024-12-12 16:29
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