【總結(jié)】第13課活字印刷(第二課時(shí)）現(xiàn)代生活中，人們利用活字印刷的技術(shù)與方法創(chuàng)作了更有趣的作品。小組合作完成以下任務(wù):刻五個(gè)字模（我、爸、媽、愛(ài)、和），組成活字印刷，比比誰(shuí)印得又多又好！同伴的作品同伴的作品課后拓展：和同學(xué)合作，用活字印刷的原理制作字?；蛘邎D案，印制成有趣的
2024-12-11 03:46
【總結(jié)】名畫(huà)賞析?清明上河圖中國(guó)十大傳世名畫(huà)之一。?北宋風(fēng)俗畫(huà)作品，寬()，?長(zhǎng)(528公分)，絹本設(shè)色，?是北宋畫(huà)家張擇端存世的僅見(jiàn)的一幅精品，?屬一級(jí)國(guó)寶。清明上河圖生動(dòng)地記錄了?中國(guó)十二世紀(jì)城市生活的面貌，?這在我國(guó)乃至世界繪畫(huà)史上都是獨(dú)一無(wú)二的。從整體看，
2024-12-11 16:03
【總結(jié)】你喜歡這些動(dòng)漫寶寶嗎？它們可愛(ài)在哪里？晶晶貝貝歡歡迎迎妮妮圖1形象：外形真實(shí)比較兩圖有什么區(qū)別？圖2卡通形狗：外形進(jìn)行了夸張、擬人等設(shè)計(jì)，使造型更為有趣，更加人性化，更能貼近人的生活。各顯神通選一個(gè)自己喜歡的物品，把它設(shè)計(jì)成可
2024-12-11 04:02
【總結(jié)】小學(xué)美術(shù)六年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)一、認(rèn)識(shí)各種壺的型體特點(diǎn)。二、了解壺的歷史文化，感受中國(guó)傳統(tǒng)壺文化的精髓。環(huán)節(jié)一賞壺任務(wù)：邊欣賞邊思考：一、茶壺由哪幾部分組成?二、茶壺形狀可分成哪幾類(lèi)?壺藝欣
2024-12-12 16:44
【總結(jié)】故事發(fā)生在很久很久以前，在一個(gè)小樹(shù)林里住著一只小猴子這只小猴子可喜歡吃桃子了。有一天，小猴子在樹(shù)林里散步，不小心摔了一跤“哎呦！”小猴子叫了一下，正當(dāng)小猴子準(zhǔn)備爬起來(lái)時(shí)，它發(fā)現(xiàn)，它的眼前出現(xiàn)了一棵長(zhǎng)滿(mǎn)桃子的桃樹(shù)這可把小猴子開(kāi)心壞了，它忘記了剛剛摔跤的疼痛，迅速地爬到了樹(shù)上，摘下了又大又紅的桃子吃了起來(lái)，“好甜啊！21猴子上樹(shù)
2024-12-11 03:54
【總結(jié)】人美版三年級(jí)下冊(cè)橙色給你什么樣的感覺(jué)？嘗試將原色中的紅色與黃色調(diào)一調(diào)，會(huì)出現(xiàn)什么變化呢?原色間色原色橙如果多加一些紅色顏色會(huì)有何變化?如果多加一些黃色顏色會(huì)有何變化?調(diào)色小游戲這些也都是橙色家族里的成員.讓我們來(lái)看一看藝術(shù)家作品中是如何運(yùn)用橙色的？畫(huà)里表現(xiàn)的是什么季節(jié)和場(chǎng)景？
2024-12-12 16:29
【總結(jié)】鳳仙花在生活中你還發(fā)現(xiàn)過(guò)這樣的事情嗎??在在蠟染中經(jīng)常會(huì)從植物的根、莖、葉中提取色素，用于布料的染色?！扒嗳≈谒{(lán)而深與藍(lán)”就是從菘藍(lán)和蓼藍(lán)中提取青色。至今白族人仍用這種方法來(lái)染制印花布。分小組討
【總結(jié)】猜一猜：禾苗見(jiàn)它彎腰，花兒見(jiàn)它點(diǎn)頭，云兒見(jiàn)它讓路，小樹(shù)見(jiàn)它招手。風(fēng)微風(fēng)大風(fēng)臺(tái)風(fēng)微風(fēng)大風(fēng)臺(tái)風(fēng)風(fēng)是通過(guò)空氣流動(dòng)而形成的。?在這幅畫(huà)中，粗心的小畫(huà)家把許多地方畫(huà)錯(cuò)了，你能幫他找出來(lái)嗎？考題一：考題二：在這三
【總結(jié)】鳳仙花在生活中你還發(fā)現(xiàn)過(guò)這樣的事情嗎??在在蠟染中經(jīng)常會(huì)從植物的根、莖、葉中提取色素，用于布料的染色。“青取之于藍(lán)而深與藍(lán)”就是從菘藍(lán)和蓼藍(lán)中提取青色。至今白族人仍用這種方法來(lái)染制印花布。分小組討論：
2024-12-11 04:00
【總結(jié)】第12課班級(jí)小報(bào)（第二課時(shí)）班級(jí)小報(bào)第二課時(shí)昨天藍(lán)天、白云、青山、綠水，到處是鳥(niǎo)語(yǔ)花香。今天霧霾、禿山、污水、噪音，隨處可見(jiàn)的環(huán)境破壞與污染。聽(tīng)，地球在哭泣！你有什么感想呢？我們?nèi)绾握取凹覉@”？明天綠色低碳，節(jié)能減排。明天我們?cè)趺崔k？
2024-11-17 00:20
【總結(jié)】沒(méi)有腳，沒(méi)有手，背上房子到處走，有誰(shuí)把它碰一碰，趕緊躲進(jìn)房里頭。（打一動(dòng)物）二年級(jí)下冊(cè)第11課頭觸角外殼軀干蝸牛的基本結(jié)構(gòu)蝸牛的外殼有什么特點(diǎn)？蝸牛的外殼呈螺旋形，起到保護(hù)蝸牛的作用，遇到危險(xiǎn)的時(shí)候蝸牛的身體會(huì)躲在殼里面，以安全度過(guò)危險(xiǎn)。我來(lái)動(dòng)手做蝸牛
2024-11-17 00:27
【總結(jié)】畫(huà)中的線(xiàn)條三年級(jí)下冊(cè)繪畫(huà)作品中的線(xiàn)來(lái)源于生活但與生活中的線(xiàn)一樣嗎?為什么?練一練?任選一個(gè)美術(shù)作品進(jìn)行臨摹
2024-11-17 09:06
【總結(jié)】小組內(nèi)觀察、討論（可以拆開(kāi)來(lái)研究）：?這些造型分成哪幾部分？?你認(rèn)為每部分是怎樣制作的？制作頭部：根據(jù)制作人物的大小，用鉗刃截取一段鐵絲，從中間處彎折，再?gòu)澇梢粋€(gè)圓。軀干、腿：將鐵絲交叉繞幾圈，代表軀干和腿。手臂：根據(jù)手
2024-11-17 13:58
【總結(jié)】12端午節(jié)教材分析：本課融欣賞、制作、游戲、知識(shí)為一體，通過(guò)兒歌、實(shí)景圖片再現(xiàn)了人們過(guò)端午節(jié)時(shí)的熱鬧氣氛，同時(shí)展示了多幅題材不同、表現(xiàn)手法不同的學(xué)生作品。教師可根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好工具材料等具體情況，選擇學(xué)生作業(yè)的表達(dá)方式。教學(xué)目標(biāo)：幫助學(xué)生了解端午節(jié)的來(lái)歷，培養(yǎng)優(yōu)秀的道德品質(zhì)及愛(ài)國(guó)熱情，并在解說(shuō)當(dāng)?shù)剡^(guò)端午節(jié)的習(xí)
2024-11-19 13:59
【總結(jié)】8彩墨游戲教學(xué)目標(biāo)美育目標(biāo)：本課學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)彩墨畫(huà)藝術(shù)有所了解，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作學(xué)習(xí)的興趣，讓學(xué)生體驗(yàn)水墨畫(huà)藝術(shù)創(chuàng)作的樂(lè)趣?；A(chǔ)目標(biāo)：本課學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)生能夠控制毛筆的水分，調(diào)出不同層次的墨色。能根據(jù)需要選擇運(yùn)用毛筆中鋒和側(cè)鋒等用筆方法,并會(huì)用彩墨來(lái)運(yùn)作畫(huà)面。素質(zhì)能力目標(biāo)：能用濃墨淡墨和彩墨，中鋒和側(cè)鋒等不同的用筆用墨方法
2024-11-19 01:58
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