20xx春人音版音樂三下第1課我們走進十月的陽光(編輯修改稿)
2024-12-25 07:24 本頁面
【文章內容簡介】 為理解音樂作知識上的準備，又奠定了一節(jié)課的情緒基調 。 引子部分主要引導學生感受音樂的莊嚴輝煌，為接下來主題的出現(xiàn)作好鋪墊 一、 聆聽《紅旗頌》 1. 聆聽引子部分。 （ 1）聆聽引子部分，設問：樂曲的引子部分給我們怎樣的感覺？你在引子中聽到了哪首歌曲的曲調？ （ 2）師生討論。 （ 3）復聽引子，配上吹號角的動作，感受音樂的莊嚴嘹亮。 2．聆聽紅旗主題。 （ 1）師：這樣莊嚴的引子會引出怎樣一段音樂主題呢？ （ 2）學生交流對音樂的感受（贊頌、深情的）。 （ 3）介紹創(chuàng)作背景。 （ 4）再聽一遍，老師隨主題曲調深情哼唱“啊”。 （ 5）請同學們也來感受一下對紅旗的深情。用“啊”哼唱“紅旗 深情舒展寬廣的紅旗主題需 要教師很好的引導，用情緒感染學生，借助具有歌頌性質的“啊“的發(fā)音哼唱主題，進一步感受、體驗主題。創(chuàng)作背景的介紹不是以理性的方式出現(xiàn)，而是以感性的方式呈現(xiàn)，作為激發(fā)學生情緒、幫助學生理解音樂的一個環(huán)節(jié) 主題”。 3．略聽第二主題。 （ 1）師：仰望五星紅旗，我們不禁心潮澎湃，怎能忘記那個艱難的戰(zhàn)爭年代？讓音樂帶著我們去重溫那段崢嶸歲月吧。 （ 2）聆聽雙簧管演奏的主題音樂，結合戰(zhàn)爭浮雕圖片，想象音樂表現(xiàn)的艱苦的戰(zhàn)爭年代。 4．聆聽行進主題。
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