【總結(jié)】我們的朋友?全世界現(xiàn)存的鳥(niǎo)類(lèi)已知就有9020多種,我國(guó)有2250多種。?鳥(niǎo)類(lèi)自古以來(lái)就是人類(lèi)的朋友,為人類(lèi)做出了巨大的貢獻(xiàn),而我們?nèi)祟?lèi)對(duì)鳥(niǎo)兒也懷有一種特殊的感情。每當(dāng)春風(fēng)吹綠了柳梢,你到大自然里去吧,看那藍(lán)天白云,聽(tīng)那流水淙淙,再加上鳥(niǎo)兒悅耳的歌唱,美妙動(dòng)聽(tīng)的交響曲給大自然增添了無(wú)限生機(jī),它會(huì)令你心曠神怡。鳥(niǎo)類(lèi)自古就在人們的精神生活中起著重要的作用
2024-12-12 16:33
【總結(jié)】江蘇民歌——楊柳青三、揚(yáng)州簡(jiǎn)介?古人曾用“天下三分明月夜,二分無(wú)賴(lài)是揚(yáng)州”的詩(shī)句來(lái)形容揚(yáng)州城的繁華富麗、風(fēng)光旖旎。作為漕運(yùn)和鹽運(yùn)的中心,縱橫的河網(wǎng)上往來(lái)不絕的船只給這座城市帶來(lái)了極度的繁榮,“兩岸花柳全依水,一路樓臺(tái)直到山”,其“園林之盛甲于天下”。今日的揚(yáng)州仍以秀美的園林自成特色。游畢揚(yáng)州的游客說(shuō),這
【總結(jié)】人音版三年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)原唱伴奏咕咕53每當(dāng)春回大地時(shí),我們都能聽(tīng)到杜鵑深情的呼喚,它們成了春天的重要象征之一。小鴉鵑褐翅鴉鵑鷹鵑噪鵑藍(lán)冠蕉鵑紅冠蕉鵑
2024-11-17 09:00
【總結(jié)】《頑皮的杜鵑》教案教學(xué)目標(biāo):1能用歡快、活潑的情緒和輕巧、有彈性的聲音演唱歌曲。2在歌曲學(xué)習(xí)的過(guò)程中,認(rèn)識(shí)sol、mi兩個(gè)音的音高。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)用輕巧有彈性的聲音演唱歌曲。教學(xué)難點(diǎn):1、跳音記號(hào)的準(zhǔn)確性。2、在教學(xué)過(guò)程中滲透情感教育。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體、口風(fēng)琴,打擊樂(lè)器,課本。
2024-11-28 13:12
【總結(jié)】人音版小學(xué)二年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)《音樂(lè)小屋》教案設(shè)計(jì)及反思一、教學(xué)目標(biāo):1、情感目標(biāo):學(xué)生能夠用輕快而甜美的聲音表達(dá)快樂(lè)和高興的心情,體驗(yàn)學(xué)習(xí)音樂(lè)的樂(lè)趣,感受師生之間、生生之間合作的愉快。2、能力目標(biāo):學(xué)生在輕松愉悅的學(xué)習(xí)氣氛中積極主動(dòng)地聆聽(tīng)、體驗(yàn)、想像、創(chuàng)造、表現(xiàn)音樂(lè)形象。3、認(rèn)知目標(biāo):感性上理解重音記號(hào)“”和四分休止符“
2024-11-28 10:30
【總結(jié)】《山里的孩子心愛(ài)山》教案及反思教學(xué)目標(biāo):1、指導(dǎo)學(xué)生有感情的演唱歌曲《山里的孩子心愛(ài)山》。2、認(rèn)識(shí)高音。教學(xué)重點(diǎn):通過(guò)歌曲學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng),對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。難點(diǎn):注意一字多音與切分音的唱法。教具準(zhǔn)備電子琴、錄音機(jī)、磁帶、圖片教學(xué)過(guò)程一、情境導(dǎo)入師:同學(xué)們老師想問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題,那就是你
2024-11-19 02:08
【總結(jié)】︱︱×××0×0××節(jié)奏游戲×××××︱××××︱︱︱滴答0滴滴你們好!春雷春風(fēng)春筍
2024-12-11 15:59
【總結(jié)】小朋友們,勞動(dòng)是很光榮的,也是很快樂(lè)的,所以,讓我們從小就學(xué)著幫爸爸媽媽做一些力所能及的事吧!
【總結(jié)】簫:原稱(chēng)“洞簫”,現(xiàn)簡(jiǎn)稱(chēng)“簫”。我國(guó)古老的吹奏樂(lè)器。歷史悠久,音色圓潤(rùn)輕柔,幽靜典雅,適于獨(dú)奏和重奏。簫笛同源,都是源于遠(yuǎn)
2024-11-17 13:41
【總結(jié)】潺潺的溪流奇形怪狀的山石密密的樹(shù)林浪漫的嬉戲這是一首具有濃郁的民歌風(fēng)格的歌曲。美麗的山村里生活著幸福的山里孩子,他們?cè)诟璩约旱募亦l(xiāng)。歌曲描述了這些生活在山村里的孩子們贊美家鄉(xiāng)﹑熱愛(ài)家鄉(xiāng)的喜悅之情。山里的孩子(呀)心愛(ài)山,從小就生長(zhǎng)在山路間,山里的泉水香噴噴,山里的果子肥又甜。山里的孩子
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo):?1、了解大嗓的演唱方法,用大嗓演唱老生唱段《窮人的孩子早當(dāng)家》。?2、掌握京劇唱段中的咬字吐字規(guī)律和拖腔的演唱方法,唱出京劇的韻味。?3、用拍手的方法,區(qū)分西皮原板和垛板。?學(xué)習(xí)重點(diǎn):?掌握京劇唱段中的咬字吐字規(guī)律。?學(xué)習(xí)難點(diǎn):?準(zhǔn)確的演唱拖腔,唱出京劇的韻味。窮人的孩子早當(dāng)家
【總結(jié)】?作品簡(jiǎn)介:《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》是一首兒童歌曲,它以?xún)?yōu)美抒情的旋律表達(dá)了學(xué)生對(duì)老師的崇敬熱愛(ài)之情,也歌頌了老師為培養(yǎng)一代新人嘔心瀝血、忘我工作的精神。?教學(xué)重難點(diǎn):?《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》的情緒表達(dá);?;?。?教
【總結(jié)】《只怕不抵抗》教案及教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)演唱《只怕不抵抗》,進(jìn)一步激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情。2、聆聽(tīng)《救國(guó)軍歌》中,感受隊(duì)列行進(jìn)的音樂(lè)特征并進(jìn)行表演。介紹人民音樂(lè)家冼星海。教學(xué)重難點(diǎn):了解感受進(jìn)行曲的音樂(lè)特征教具學(xué)具:電子琴教學(xué)方法:采用情境教學(xué)法、演示法、啟發(fā)式教學(xué)法,引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)體驗(yàn)、模仿、探究合作等方式參與教
【總結(jié)】小學(xué)一年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)第七課《巧巧手》教學(xué)設(shè)計(jì)商州鎮(zhèn)曬金小學(xué)教師:李蘭平教學(xué)目標(biāo):《粉刷匠》,能夠找出歌曲中的相同旋律。do,re,me,fa,so五個(gè)音音高的識(shí)別能力。教學(xué)重點(diǎn):感受并能表現(xiàn)勞動(dòng)的快樂(lè),表達(dá)勞動(dòng)的喜悅與欣賞勞動(dòng)成果的自豪心情。教學(xué)難點(diǎn):通過(guò)音樂(lè)聽(tīng)辨活動(dòng)重點(diǎn)發(fā)展學(xué)生對(duì)do,re
2024-11-19 07:24
【總結(jié)】山里的孩子心愛(ài)山伴奏范唱伴奏山里的泉水香噴噴山里的果實(shí)肥又甜火車(chē)站廣場(chǎng)文公臺(tái)魯班公德堂蓮青山紅荷濕地墨子紀(jì)念館龍泉廣場(chǎng)生態(tài)園
2024-11-17 18:26