【總結(jié)】高音彈撥類樂器,外形如琵琶,略小。是山東、江蘇和安徽一帶流行很廣的民間樂器,也是柳琴戲及泗州戲的主要伴奏樂器。最早的柳琴構(gòu)造非常簡單,由于柳琴的外形土里土氣,非常民間化,中國老百姓稱它為“土琵琶”。柳琴柳琴的音色清脆明快,音域廣,音量大,效果熱烈而粗狂,在樂隊中擔(dān)任主旋律聲部,有很佳的效果。
2024-11-17 09:00
【總結(jié)】《保衛(wèi)黃河》一、教學(xué)目標(biāo)1、通過聆聽合唱曲、欣賞鋼琴協(xié)奏曲《保衛(wèi)黃河》,體驗不同表演形式帶來的不同感受。2、能夠?qū)v史題材的音樂感興趣,在聆聽音樂作品和了解與其相關(guān)的音樂文化背景時,培養(yǎng)學(xué)生的民族意識和愛國主義情操。二、教學(xué)重難點1、學(xué)唱歌曲《保衛(wèi)黃河》時,對作品背景的了解,以及對歌曲的感情處理。2、欣賞作品《保衛(wèi)黃河》時,感受鋼琴及樂隊
2024-12-07 22:50
【總結(jié)】花非花花非花霧非霧。夜半來天明去。來如春夢不多時。去似朝云無覓處。白話譯文?說它是花不是花,說它是霧嗎不是霧。?半夜時到來,天明時離去。?來的時候就像春天里美好的夢境一樣,總是那么的短暫。?離去時又像清晨的云彩無處尋覓
2024-12-11 15:58
【總結(jié)】?1聽到一首春天的歌曲,感受到了春的氣息?2大家知道古詩名字中,帶有“春”字,兩個字的詩有?《春曉》?春眠不覺曉,?處處聞啼鳥。?夜來風(fēng)雨聲,?花落知多少。
2024-11-17 13:41
【總結(jié)】抗日戰(zhàn)爭時期,有個放羊的孩子叫海娃,他是村里的兒童團長??褂幸惶欤谏缴弦贿叿叛蛞贿叿派?,給八路軍當(dāng)交通員的爸爸讓他把一封粘有三根雞毛的信送給八路軍,海娃一看就知道這是一封很急的信,他把信藏在懷里趕著羊就下山了,還沒有走出山口,就遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到來了一對日本兵。這下把海娃急壞了,信怎么送?。⌒挪荒茏尮碜影l(fā)現(xiàn)了??!信藏在
2024-12-11 15:59
【總結(jié)】??臺灣兒童歌曲。?歡快、跳躍。郊游曲總共分為幾個樂句?那些部分是相同的呢??總共分為三個樂句。?第一樂句和第三樂句是相同的。,第一樂句和第三樂句是在描述小朋友們手拉手高興去郊游的情景,那么我們該用什么樣的心情和情緒去演唱呢??歡快、活潑
【總結(jié)】春眠不覺曉,處處聞啼鳥?;渲嗌??夜來風(fēng)雨聲,︽春曉︾孟浩然春眠不覺曉,春天的夜
2024-12-12 16:34
【總結(jié)】布谷鳥布谷!布谷!在森林里叫,讓我們唱吧,跳吧跳吧,春天春天,快要來啦!布谷!布谷!不停地叫,來到田野,草地和樹林,春天,春天,你快來吧!布谷!布谷!可愛的英雄,你的歌聲,多么美妙,冬天過去,春天來到。
2024-12-11 16:00
【總結(jié)】人音版小學(xué)三年級音樂下冊《小小羊兒要回家》教案及教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)歌曲《小小羊兒要回家》,能用流暢、優(yōu)美的聲音表現(xiàn)放牧晚歸的情景。2、通過小組合作學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的合作能力以及對歌曲的表演創(chuàng)作能力。3、通過歌曲學(xué)習(xí),能了解掌握全音符和延長記號。教學(xué)重難點:1、教學(xué)重點:學(xué)會歌曲,表現(xiàn)歌曲。
2024-11-19 14:46
【總結(jié)】請同學(xué)們隨琴唱一唱C大調(diào)、G大調(diào)的音階。發(fā)聲練習(xí)請同學(xué)們邊聽音樂邊仔細(xì)觀察歌譜,試著分析歌曲的結(jié)構(gòu)。請同學(xué)們再聽歌曲,邊聽邊思考:這首歌曲唱了什么內(nèi)容?具有怎樣的音樂情緒?這首歌曲的演唱形式是什么?請同學(xué)們跟琴揮拍視唱
【總結(jié)】歌曲描繪了春天的什么景象?刷刷刷刷︰||歌曲的速度和情緒?
【總結(jié)】第一課《春天來了》教學(xué)目標(biāo):1、通過本課的學(xué)習(xí),學(xué)生體會到母愛的偉大,感受到搖籃曲優(yōu)美、抒情、柔和的風(fēng)格。能認(rèn)真聆聽樂曲《春之歌》,感受樂曲的意境。能配樂朗誦《春天在哪里》。2、學(xué)會用輕柔自然的聲音演唱歌曲,并能自己創(chuàng)編動作進(jìn)行表演。3、能準(zhǔn)確唱好帶有“0”的節(jié)奏。教學(xué)
2024-11-28 13:12
【總結(jié)】花朝小學(xué)(音樂)學(xué)科課時計劃教學(xué)內(nèi)容歌曲《大樹媽媽》課型綜合型課時1課時教學(xué)目的知識與能力學(xué)會用輕柔自然的聲音演唱歌曲,并能自己創(chuàng)編動作進(jìn)行表演。過程與方法能準(zhǔn)確唱好帶有“0”的節(jié)奏。情感態(tài)度價值觀通過本課的學(xué)習(xí),學(xué)生體會到母愛的偉大,感受到搖籃曲優(yōu)美、抒情、柔和的風(fēng)格。教學(xué)
【總結(jié)】新人音版一年級音樂下冊小雨沙沙教學(xué)目標(biāo)?《小雨沙沙》,能唱準(zhǔn)第二、三段的節(jié)奏,能用柔和的聲音演唱,并用動作來表現(xiàn)歌曲。?,通過生活體驗尋找大自然的各種音響,并模仿出這些聲響的節(jié)奏。?。
【總結(jié)】人音版小學(xué)五年級音樂下冊《采花》教案及教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo):情感態(tài)度與價值觀目標(biāo):通過學(xué)唱歌曲《采花》,能夠準(zhǔn)確的感受和體驗作品的音樂情緒特點。過程與方法目標(biāo):采用分組合作的學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)學(xué)生良好的合作意識。知識與技能目標(biāo):認(rèn)識和了解四川地區(qū)民歌的風(fēng)格特點以及民歌的基本知識。教學(xué)重點:學(xué)會演唱歌曲《采花》并且能夠用
2024-11-28 04:14