20xx春人音版音樂五下第1課小鳥小鳥1(編輯修改稿)
2024-12-25 14:46 本頁面
【文章內容簡介】 《致春天》。 學生在座位上用臉部的表情或微小動作，表達出三段音樂在發(fā)展過程中的情緒變化。 。 (1)畫出第三部分的圖形譜，說明第一與第三部分旋律是相同的， 但情緒不同。 2 如用同樣的線條，可以用線條的粗細表達其熱烈的情景。還可以根據想像在圖形譜上添加其他的圖畫等。 (2)完成方格框內的選擇－－曲調高、低與情緒的平靜、期待、 熱烈。 以上兩個書面作業(yè)，學生通過二次欣賞作品的基礎上獨立完成或學生間的相互討論完成，要充分發(fā)揮學生的想像與聯想。 二、寓教于樂 表演《小鳥小鳥》 。 設問： (1)哪些小動物是人類的好朋友 ? 我們要加以保護。 (2)你能說出描 繪春天的成語嗎 ?(春光明媚，鳥語花香，春暖花開，鶯歌燕舞?? ) 《
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