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正文內(nèi)容

20xx春人音版音樂二下第1課郊游word說課稿(編輯修改稿)

2024-12-25 17:28 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 和主動性。 學法 :本課主要在教師的啟發(fā)引導下,調(diào)動學生全身的感官,使 他們積極主動地參與課堂教學,并在教學過程中引導學生把無目 的的 “動”變成音樂中有規(guī)律的“動”,使他們在愛學,樂意學的基礎上 獲得知識,形成技能。 四、說教學過程 組織教學 師生問好,老師帶領 學生律動《幸福拍手歌》讓學生養(yǎng)成良好的習慣,很快進入音樂課堂的狀態(tài);鍛煉學生的節(jié)奏感;為新歌學習做好準備。 創(chuàng)設情境,新課導入。 同學們現(xiàn)在是什么季節(jié)呀?校園里這幾天在干什么?哪位同學來說一說春天?鼓勵學生用多種形式描繪春天(如:背古詩、唱歌、說成語)播放關于春天的畫面,教師做講解(播放嘀哩嘀哩)畫面:種子破土而出,花兒含苞欲放,柳樹吐出嫩芽,春筍探出腦袋,一片生機勃勃的景象……春天是個美麗的季節(jié),白云悠悠,陽光柔柔,青山綠水一片錦繡。在這么美麗的春天里,老師就帶領同學們一起去郊游! 創(chuàng)設自由、活潑、輕松的課堂氛圍,讓孩子的心情得到放松;激發(fā)學生的語言表達能力,從眼睛、耳朵度感受春天的到來,用激動興奮的情緒學習歌曲。
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