【總結(jié)】信息技術(shù)入課堂,好似春夜喜雨來——聆聽《春》第一樂章教學(xué)案例與反思廣州市番禺區(qū)市橋?qū)嶒炐W(xué)孔璇一、教學(xué)背景感受與欣賞,是音樂學(xué)習(xí)的重要領(lǐng)域,是整個音樂學(xué)習(xí)活動的基礎(chǔ),是培養(yǎng)學(xué)生音樂審美能力的有效途徑?!洞骸肥且獯罄髑揖S瓦爾第的作品,樂曲
2024-11-18 20:22
【總結(jié)】歌曲欣賞?《落雨大》是廣東粵語地區(qū)尤其是廣州市區(qū)內(nèi)代代相傳的童謠,《落雨大》和另一首嶺南童謠《月光光》都是廣東珠三角地區(qū)幾代兒童們必唱的兒歌,小時候媽媽或奶奶都會教牙牙學(xué)語的小朋友唱這兩首歌,不同的是,《月光光》描繪的是農(nóng)村生活,而《落雨大》則是對廣州市老城區(qū)--西關(guān)地區(qū)在下雨天時,水淹街道場景的描繪,歌詞從一個兒童的眼
2024-11-17 09:16
【總結(jié)】童話故事:很久很久以前,有一個叫克拉拉的小女孩,在圣誕之夜收到了一個胡桃夾子形狀的洋娃娃,她非常喜歡??墒?,她的哥哥和幾個淘氣的男孩把洋娃娃搶走了,又把它弄壞了。克拉拉非常傷心。晚上,她抱著受了傷的洋娃娃朦朦朧朧地睡著了,夢里她發(fā)現(xiàn)鼠王帶著鼠兵襲擊洋娃娃,受了傷的洋娃娃帶著玩具兵拼命的抵抗著鼠王,可是洋
【總結(jié)】歌曲《小鳥小鳥》教學(xué)目標(biāo):1知識目標(biāo):學(xué)唱歌曲《小鳥小鳥》,了解6/8拍的強弱規(guī)律,整體感受歌曲能找到歌曲中強拍的位置,強調(diào)歌曲中八分休止符的作用。啟發(fā)學(xué)生用輕快活潑的情緒演唱歌曲,感受歌曲的情感并完整地演唱歌曲。2能力目標(biāo):通過創(chuàng)編活動和歌曲《小鳥小鳥》的演唱,調(diào)動學(xué)生的積極參與意識和合作意識,培養(yǎng)學(xué)生的音樂節(jié)奏感。3情感體驗:
2024-11-19 04:28
【總結(jié)】中小學(xué)課件大家好!請欣賞:《大中國》中小學(xué)課件發(fā)聲練習(xí):55555-|66666-|我愛我的國,我愛我的家5555|I---‖我愛我國家。中小學(xué)課
2024-12-12 16:42
【總結(jié)】引子AB1B2A口哨
2024-11-17 00:09
【總結(jié)】大?!烦握n分欄式教學(xué)設(shè)計——《音樂——走進音樂世界》(花城出版社)二年級音樂教案(下冊)教學(xué)內(nèi)容:《大海》教材分析:《大?!肥且皇妆憩F(xiàn)無邊無際的大海為主題的兒童歌曲。歌曲為3/4拍F大調(diào),它借助其他它借助其他姊妹藝術(shù)融入畫、音樂為一體,讓學(xué)生欣賞各種形態(tài)“?!钡漠嬅鏁r,在充滿海的味的音樂聲中畫一畫大海。通過歌曲對比學(xué)習(xí)體驗歌曲的
2024-11-23 00:55
【總結(jié)】歌曲《搖籃曲》教案教材分析:《搖籃曲》是德國作曲家勃拉姆斯的著名代表作品之一。此曲是一首民歌風(fēng)格的歌曲,作于1868年。全曲由兩個樂段構(gòu)成,方整性結(jié)構(gòu),每個樂段兩個樂句.3\4拍,每句都是由第三拍弱拍起唱。形成弱強弱弱的舞曲風(fēng)格,搖擺韻律。音樂中富于徐緩的敘事語氣的旋律,再加上裝飾音的運用,表現(xiàn)出那充滿無限溫存慈祥的萬千柔情。并勾畫出一副母親對孩子親切
2024-11-19 13:44
【總結(jié)】哈利路亞?作者是亨德爾(1685—1759)著名音樂家在歐洲歷史與巴赫占有同等地位。亨德爾出生于德國哈勒城的一個小市民家庭,是著名的英籍德國作曲家。作品大多以宗教為題材,作品具有有英雄性,史詩的風(fēng)格特點。片段欣賞第九十四(驚愕)交響曲(第二樂章)?作者海頓(1732—1
2024-12-11 04:09
【總結(jié)】教材分析歌曲《瑤山樂》是由《瑤族舞曲》的主題旋律填詞而成的,低年級的教材中都安排有唱唱、跳跳的內(nèi)容,對于低年級的孩子,編者主要通過“唱游”“律動”“表演”等手段,讓孩子在玩耍中,主動參與音樂、感受音樂。學(xué)情分析本課主要難點在于第一樂段符點音符的演唱。以及舞蹈教學(xué)。
2024-11-19 00:31
【總結(jié)】《胡桃夾子組曲》教學(xué)案例一、教學(xué)目標(biāo)1、通過欣賞《糖果仙子舞曲》,感受音樂作品的童趣,同時了解樂器鋼片琴的美妙音色。2、通過《漫步動物園》的音樂創(chuàng)作活動,進一步掌握音樂中的各種節(jié)奏型,并能表現(xiàn)出純真的童趣。二、教學(xué)重點、難點:在音樂的創(chuàng)作活動中,讓學(xué)生熟悉和掌握各種音樂節(jié)奏,體驗童年的快樂。三、教學(xué)準(zhǔn)備:
【總結(jié)】2020-2020學(xué)年度第二學(xué)期深圳市龍華新區(qū)萬安學(xué)校教案表課題花城版、廣教版小鴨和大灰狼(第一課時)上課班級一年級主備教師許樂嬋副備教師上課時間教學(xué)目標(biāo)知識與能力能感受動物鮮明的音樂形象,體會音樂中快與慢的對比。
【總結(jié)】授課年級:一年級授課教師:XXX從內(nèi)容上來說,本課選用的《好孩子要誠實》、《小鼓響咚咚》這兩首歌曲都具有深刻的教育意義,這體現(xiàn)了教材編寫重視對學(xué)生思想道德素質(zhì)的培養(yǎng)。也正是《課標(biāo)(2020版)》中提到的“將思想品德教育內(nèi)容寓于音樂實踐活動之中,讓學(xué)生在藝術(shù)的氛圍中獲得審美的愉悅,做到以美感人、以美育人?!背酥?,在《
2024-11-17 13:54
【總結(jié)】歌曲的節(jié)奏、速度、力度怎樣?說說這首歌曲適合在什么情況下演唱,由誰來演唱?聽完后請你談?wù)勀愕男那樵鯓??東北搖籃曲月兒明,風(fēng)兒靜,樹葉兒遮窗欞啊。蛐蛐兒,叫錚錚,好比那琴弦兒聲啊。琴聲兒輕,調(diào)兒動聽,搖籃輕擺動啊。娘的寶寶,閉上眼睛,睡了那個睡在夢中啊……搖籃曲也
【總結(jié)】聆聽歌曲,感受歌曲的情緒是怎樣?聆聽歌曲,感受歌曲的情緒是怎樣?歡快地1222開心的時候你會說什么??特立尼達小朋友怎么說的?哈哩嚕哈里嚕哈哩嚕哈哩嚕哈哩嚕哈哩嚕12哈哩嚕哈哩嚕1212特立尼達的小朋友來歡迎我們
2024-12-11 12:53