【總結】怎樣描述運動的快慢(一)每課一練(滬科版必修1)題組一對勻速直線運動和速度的理解1.關于勻速直線運動,下列說法正確的是()A.任意相等時間內通過的路程都相等的運動一定是勻速直線運動B.速度不變的運動一定是勻速直線運動C.速度大小不變的運動一定是勻速直線運動D.勻速直線運動的位移跟運動的時間成正比答案BD解析
2024-12-08 06:59
【總結】運動快慢的描述—速度一、平均速度與瞬時速度1、小明和小紅進行百米賽跑,小明用了15s、小紅用了18s,誰跑得快?若小馬跑了50m用了10s,而小英跑了60m用了15s,誰跑得快?若甲在t1秒時間內經過的位移為x1,乙在t2秒時間內經過的位移為x2,誰跑得快?如何表示運動的快慢?2、回憶初中學習的速度定義,比較兩個定義的不同之處
2024-11-19 16:04
【總結】教學目標知識與技能1.知道時間和時刻的區(qū)別和聯(lián)系.2.理解位移的概念,了解路程與位移的區(qū)別.3.知道標量和矢量,知道位移是矢量,時間、時刻和路程是標量.4.能用數(shù)軸或一維直線坐標表示時刻和時間、位置和位移.5.知道時刻與位置、時間與位移的對應關系.過程與方法1.圍繞問題進行充分的討論與交流,聯(lián)系實際引出時間、時刻、位移、路程等,要使學生學會將抽象問題形象化的處
2025-06-08 00:07
【總結】學案3怎樣分解力[學習目標定位],知道力的分解同樣遵守平行四邊形定則.力的分解原則,會正確分解一個力,并會用作圖法和計算法求分力.力.一、力的分解1.分解法則:力的分解是力的合成的逆運算,同樣遵循力的平行四邊形定則.2.分解的依據(jù):對一個已知力的分解必須根據(jù)力的實際作用效果獲得,關于分力的一些信息(例如分力方向或分
2024-11-19 01:55
【總結】第4課時怎樣描述速度變化的快慢,下列說法中正確的是()A.加速度越大的物體,速度就一定大B.加速度越大的物體,速度變化得就越多C.加速度保持不變的物體(a≠0),速度也保持不變D.加速度保持不變的物體(a≠0),速度一定發(fā)生變化答案:D2.做勻加速直線運動的物體的加速度為3m/s2
2024-11-28 16:44
【總結】學案2彈力[學習目標定位],并會區(qū)分某種形變是彈性形變還是非彈性形變.道彈力的定義及產生的條件,會判斷兩個物體間是否存在彈力,并會判斷彈力的方向.握胡克定律并能用此定律解決有關問題.一、形變和彈力1.彈力:發(fā)生彈性形變的物體,由于要恢復原狀,就會對跟它接觸使它發(fā)生形變的物體產生力的作用,這種力叫做彈力.2.彈性形變:作用在物體上的
2024-11-28 16:43
【總結】第一章怎樣描述物體的運動4、怎樣描述速度變化的快慢★教學目標(一)知識與技能1.知道物體的速度變化是有快慢之分的,理解加速度的含義及物理意義,知道加速度的定義符號、公式和單位。2.知道加速度是矢量,了解加速度的方向。會區(qū)分加速度與速度、速度的變化、速度的變化率之間的關系3.會用勻變速直線運動的圖像求加速度(二)過程與方法1.通過多媒體課件對生活實
2025-06-08 00:01
【總結】高中物理·必修1·滬科版第1章怎樣描述物體的運動學案1走近運動理解位移的概念,知道位移是矢量,會用有向線段表示位移的大小和方向.31知道參考系的概念,知道對同一物體選擇不同的參考系時,觀察的結果可能不同.2理解質點的概念,知道它是一種科學的抽象,知道科學抽象是一種普遍的研究方法.知道把物體看成質
2024-11-17 12:51
【總結】高中物理·必修1·滬科版第1章怎樣描述物體的運動學案6章末總結形狀和大小怎樣描述物體的運動質量物體的形狀和大小對所研究問題的影響可忽略不計地面兩點間的線段怎樣描述物體的運動一個點位置變化
2024-11-17 12:56
【總結】《怎樣描述圓周運動》習題課教案教學目標:1、圓周運動的臨界問題2、“質點做勻速圓周運動”與“物體繞固定軸做勻速轉動”的區(qū)別與聯(lián)系3、求解范圍類極值問題,應注意分析兩個極端狀態(tài),以確定變化范圍重點:圓周運動的臨界問題難點:求解范圍類極值問題,應注意分析兩個極端狀態(tài),以確定變
2024-11-28 03:03
【總結】自主學習·基礎知識合作探究·重難疑點解題技巧·素養(yǎng)培優(yōu)課時作業(yè)3運動快慢的描述——速度[學習目標]1.理解速度的概念,知道速度的方向即為物體運動的方向.(重點)2.知道
2024-11-18 07:23
【總結】滬科版《》學案一、學習目標1、通過對日常生活、工業(yè)生產中的電器設備的觀察,能說出電與磁有密切的聯(lián)系。[來源:Z+xx+k.Com]2、通過學習能說出電流周圍存在磁場。3、通過探究實驗,了解通電螺線管對外相當于一條形磁鐵。4、通過學習會用右手螺旋定則安培定則確定通電螺線管的磁極或螺線管上的電流方向。5、在認識通電螺線管
【總結】高中物理·必修1·滬科版第4章怎樣求合力與分力學案1怎樣求合力312知道合力與分力的概念及力的合成的概念理解平行四邊形定則是一切矢量合成的普遍法則,會用平行四邊形定則求合力,知道分力與合力間的大小關系知道共點力的概念,會用作圖法、計算法求合力一、合力與分力
2024-11-17 12:50
【總結】高中物理·必修1·滬科版第1章怎樣描述物體的運動怎樣描述速度變化的快慢31理解加速度的概念,知道加速度的定義,能用公式a=進行定量計算.2會根據(jù)加速度方向與速度方向的關系判斷物體運動的性質.知道加速度是矢量,知道速度改變量與加速度的區(qū)別.4知道什么是勻變速直線運動,
2024-11-19 16:21
【總結】學案6超重與失重[學習目標定位],理解產生超重、失重現(xiàn)象的條件和實質.用牛頓運動定律處理超重、失重問題.、失重知識解釋一些現(xiàn)象.一、超重1.定義:物體對懸掛物的拉力(或對支撐物的壓力)大于物體重力的現(xiàn)象叫做超重.2.產生條件:物體具有豎直向上的加速度.二、失重1.定義:物體對懸掛物的拉力(或對支持物的壓力)
2024-11-19 04:12