【總結(jié)】學(xué)案6超重與失重[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位],理解產(chǎn)生超重、失重現(xiàn)象的條件和實(shí)質(zhì).用牛頓運(yùn)動定律處理超重、失重問題.、失重知識解釋一些現(xiàn)象.一、超重1.定義:物體對懸掛物的拉力(或?qū)χ挝锏膲毫?大于物體重力的現(xiàn)象叫做超重.2.產(chǎn)生條件:物體具有豎直向上的加速度.二、失重1.定義:物體對懸掛物的拉力(或?qū)χС治锏膲毫?
2024-11-19 04:12
【總結(jié)】共點(diǎn)力平衡條件的應(yīng)用——三個共點(diǎn)力體用下的動態(tài)平衡的特點(diǎn)及解法一、復(fù)習(xí)1.共點(diǎn)力:F1F3F2幾個力如果作用在物體的同一點(diǎn),或者它們的作用線相交于一點(diǎn),這幾個力叫做共點(diǎn)力.2.平衡狀態(tài):一個物體在共點(diǎn)力的作用下,如果保持靜止或者做勻速直線運(yùn)動,我們就說這個物體處于平衡狀態(tài).豎直上拋的物體運(yùn)動
2024-11-17 05:41
【總結(jié)】學(xué)案3習(xí)題課:楞次定律的應(yīng)用[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位].、左手定則、右手定則和楞次定律的區(qū)別.1.應(yīng)用楞次定律判斷感應(yīng)電流方向的一般步驟是:(1)明確所研究的閉合電路,判斷原磁場的方向;(2)判斷閉合電路內(nèi)原磁場的磁通量的變化情況;(3)由楞次定律判斷感應(yīng)電流的磁場方向;(4)由安培定則
2024-11-18 16:22
【總結(jié)】學(xué)案2怎樣描述運(yùn)動的快慢[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位],知道速度概念的比值定義方法.,會利用平均速度公式計算物體的平均速度.(或某段位移)相對應(yīng),知道平均速度只能粗略描述物體運(yùn)動的快慢.一、勻速直線運(yùn)動物體沿直線運(yùn)動,如果在相等的時間內(nèi)通過的位移相等,這種運(yùn)動叫勻速直線運(yùn)動.二、速度1.定義:物體通過的位移s跟發(fā)生這段位移所用
2024-11-18 16:23
【總結(jié)】學(xué)案2實(shí)驗(yàn):探究合力與分力的關(guān)系[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位].力的合力.一、實(shí)驗(yàn)原理一個力F的作用效果與兩個共點(diǎn)力F1和F2的共同作用效果都是把橡筋條結(jié)點(diǎn)拉伸到某點(diǎn),則F為F1和F2的合力,作出F的圖示,再根據(jù)力的平行四邊形定則作出F1和F2的合力F′的圖示,比較F′與F在實(shí)驗(yàn)誤差允許范圍內(nèi)是否大小相等、方向相同,即得到
2024-11-28 16:42
【總結(jié)】學(xué)案6勻變速直線運(yùn)動規(guī)律的應(yīng)用[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位].“剎車”問題.單的追及和相遇問題.v-t圖像解決問題.一、生活中的勻變速直線運(yùn)動1.生活中的勻變速直線運(yùn)動勻變速直線運(yùn)動是一種理想化的運(yùn)動模型.生活中的許多運(yùn)動由于受到多種因素的影響,運(yùn)動規(guī)律往往比較復(fù)雜,但當(dāng)我們忽略某些次要因素后,有些運(yùn)動如汽車剎車、啟
2024-11-28 16:43
【總結(jié)】【創(chuàng)新設(shè)計】2021-2021高中物理平衡條件的應(yīng)用平衡的穩(wěn)定性A每課一練教科版必修1(時間:60分鐘)題組一共點(diǎn)力平衡條件的應(yīng)用1.如圖42、311所示,兩個等大、反向的水平力F分別作用在物體A和B上,A、B兩物體均處于靜止?fàn)顟B(tài).若各接觸面與水平地面平行,則A、B兩物體各受幾個力(假設(shè)水平地面光滑
2024-11-28 18:24
2024-07-27 09:57
【總結(jié)】學(xué)案4怎樣描述速度變化的快慢[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位],知道加速度的定義,能用公式a=vt-v0t進(jìn)行定量計算.,知道速度改變量與加速度的區(qū)別.向的關(guān)系判斷物體運(yùn)動的性質(zhì).,能從勻變速直線運(yùn)動的v—t圖像中理解加速度的意義.一、加速度1.定義:物體速度的變化跟發(fā)生這一變化所用時間的比值.2.公式:a=vt-v0t
2024-11-19 15:09
【總結(jié)】學(xué)案3怎樣描述運(yùn)動的快慢(續(xù))[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位],理解極短時間內(nèi)的平均速度和瞬時速度近似相等.—時間圖像(s-t圖像),知道如何用圖像表示位移和時間的關(guān)系.3.理解什么是速度—時間圖像(v-t圖像),知道如何用圖像表示速度和時間的關(guān)系.一、瞬時速度1.定義:運(yùn)動物體在某一時刻或某一位置時的速度,叫做瞬時速度.2
2024-11-19 07:02
【總結(jié)】學(xué)案3牛頓第二定律[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位]、表達(dá)式的確切含義.的單位“牛頓”是怎樣定義的..單位制,知道力學(xué)中的三個基本單位.一、牛頓第二定律1.內(nèi)容:物體的加速度跟受到的作用力成正比,跟物體的質(zhì)量成反比.2.公式:a∝Fm或F∝ma也可以寫成等式F=kma.3.對公式F=kma的理解(1)在國際單位
2024-11-28 08:55
【總結(jié)】【金版學(xué)案】2021-2021高中物理第三章第五節(jié)共點(diǎn)力的平衡條件練習(xí)粵教版必修1,或力的作用線相交于一點(diǎn),這幾個力稱為共點(diǎn)力W.靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)稱為平衡狀態(tài).:物體所受的兩個力的大小相等、方向相反、作用在同一直線上W.:物體在共點(diǎn)力的作用下的平衡條件是所受的合外力等于零W.基礎(chǔ)
2024-11-29 12:39
【總結(jié)】學(xué)案1牛頓第一定律[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位].理過程,知道理想實(shí)驗(yàn)是科學(xué)研究的重要方法..性的概念,會解釋有關(guān)的慣性現(xiàn)象.一、亞里士多德認(rèn)為:力是維持運(yùn)動的原因.二、伽利略的理想實(shí)驗(yàn)1.理想實(shí)驗(yàn):讓小球從一個斜面的頂端滾下,緊接著又滾上另一個對接的斜面;如果沒有摩擦力,無論對接斜面的傾角如何,小球所達(dá)到的高度相同,若將對接斜面放平,小
2024-11-19 01:55
【總結(jié)】【優(yōu)化方案】2021高中物理第4章平衡類問題的處理方法章末綜合檢測滬科版必修1一、選擇題(本題共10小題,每小題4分,共40分.在每小題給出的四個選項(xiàng)中,至少有一個選項(xiàng)正確,全部選對的得4分,選對但不全的得2分,有選錯或不答的得0分)1.一個質(zhì)量為3kg的物體,被放置在傾角為α=30°的固定光滑斜面上,在
2024-11-28 03:03
【總結(jié)】學(xué)案3勻變速直線運(yùn)動的規(guī)律(一)[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位]、位移公式,會應(yīng)用公式進(jìn)行分析和計算..v-t圖像特點(diǎn),理解圖像的物理意義,會根據(jù)圖像分析解決問題.一、初速度為零的勻變速直線運(yùn)動圖11.速度公式:vt=at.2.位移公式:s=12at2.3.速度—時間圖像如圖1所示(1)圖線的斜率表示物體運(yùn)動