【總結(jié)】學(xué)案4牛頓運動定律的案例分析[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位].動力學(xué)的兩類基本問題.一、牛頓運動定律的適用范圍研究表明,通常宏觀物體做低速(即遠(yuǎn)小于光速)運動時,都服從牛頓運動定律.二、動力學(xué)的兩類基本問題1.從受力確定運動情況求解此類題的思路是:已知物體的受力情況,根據(jù)牛頓第二定律,求出物體的加速度,再由物體的初始條件,
2024-12-09 02:38
【總結(jié)】牛頓第一定律1、在研究力和運動的關(guān)系上有哪些代表人物?2、每位科學(xué)家對力和運動的關(guān)系是如何認(rèn)識的?3、伽利略是如何證明其觀點的?歷史的足跡……亞里士多德(前384—前322)世界古代史上最偉大的哲學(xué)家,科學(xué)家和教育家。他的著作,一是前人的知識積累;二是助手們
2024-11-18 10:15
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo):,知道理想實驗是科學(xué)研究的重要方法。。,會正確解釋有關(guān)慣性的現(xiàn)象。知道質(zhì)量是物體慣性大小的量度。。。理解力是使物體產(chǎn)生加速度的原因。,還有質(zhì)量。學(xué)習(xí)重點:1.牛頓第一定律。2.力是物體運動狀態(tài)改變的原因,是物體產(chǎn)生加速度的原因。學(xué)習(xí)難點:力是物體產(chǎn)生加速度的原
【總結(jié)】第5章牛頓運動定律牛頓第一定律學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知道伽利略的理想實驗及其主要推理過程和推論,知道理想實驗是科學(xué)研究的重要方法2、理解牛頓第一定律的內(nèi)容及意義;理解力和運動的關(guān)系,知道物體的運動不需要力來維持3、理解慣性的概念,知道質(zhì)量是慣性大小的量度
【總結(jié)】授課年級高一課題課時3.1牛頓第一定律課程類型新授課課程導(dǎo)學(xué)目標(biāo)目標(biāo)解讀。,了解理想實驗及其主要過程和推理。,能運用牛頓第一定律解釋有關(guān)現(xiàn)象。,知道質(zhì)量是物體慣性大小的量度,并能運用慣性概念,解釋有關(guān)實際問題。學(xué)法指導(dǎo)慣性是物質(zhì)固有的一種性質(zhì),所以與外界環(huán)境無關(guān),要多體味其中的意
2024-12-08 12:18
【總結(jié)】學(xué)案2彈力[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位],并會區(qū)分某種形變是彈性形變還是非彈性形變.道彈力的定義及產(chǎn)生的條件,會判斷兩個物體間是否存在彈力,并會判斷彈力的方向.握胡克定律并能用此定律解決有關(guān)問題.一、形變和彈力1.彈力:發(fā)生彈性形變的物體,由于要恢復(fù)原狀,就會對跟它接觸使它發(fā)生形變的物體產(chǎn)生力的作用,這種力叫做彈力.2.彈性形變:作用在物體上的
2024-11-28 16:43
【總結(jié)】第五節(jié)《牛頓第一定律》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)知識與技能。。,正確理解力和物體運動的關(guān)系。過程與方法,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。,初步培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法(分析、概括、推理)。情感態(tài)度價值觀物理學(xué)史的簡介,對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度教育以及培養(yǎng)學(xué)生敢于質(zhì)疑、敢于挑戰(zhàn)權(quán)威的精神。
2024-11-19 09:32
【總結(jié)】學(xué)案6超重與失重[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位],理解產(chǎn)生超重、失重現(xiàn)象的條件和實質(zhì).用牛頓運動定律處理超重、失重問題.、失重知識解釋一些現(xiàn)象.一、超重1.定義:物體對懸掛物的拉力(或?qū)χ挝锏膲毫?大于物體重力的現(xiàn)象叫做超重.2.產(chǎn)生條件:物體具有豎直向上的加速度.二、失重1.定義:物體對懸掛物的拉力(或?qū)χС治锏膲毫?
2024-11-19 04:12
【總結(jié)】第四章力與運動主編人:高級中學(xué)廖佛彬?qū)徍巳耍簠谴◤V第一節(jié)伽利略的理想實驗與牛頓第一定律課前自主預(yù)習(xí)1.古希臘哲學(xué)家亞里士多德根據(jù)一些經(jīng)驗認(rèn)為力是__________物體運動的原因.直到17世紀(jì),意大利著名物理學(xué)家伽利略,根據(jù)“理想實驗”打破了憑直覺得出的力是________物體運動的原因這一錯誤觀點對人們的束縛.
2024-12-09 13:29
【總結(jié)】【長江作業(yè)】2021-2021學(xué)年高中物理第4章1牛頓第一定律課時作業(yè)新人教版必修1[全員參與·基礎(chǔ)練]1.伽利略理想實驗揭示了()A.若物體運動,那么它一定受力B.力不是維持物體運動的原因C.只有受力才能使物體處于靜止?fàn)顟B(tài)D.只有受力才能使物體運動【解析】伽利略理想實驗指出:如果水平面
2024-12-04 20:35
【總結(jié)】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第4頁共4頁 高中物理牛頓第一定律知識點歸納_ 一、重力 1.定義:地面附近的物體由于受到地球的吸引而受到的力叫重力。 : ①.重力...
2025-04-04 12:02
【總結(jié)】牛頓第一定律測試一、選擇題1.所謂“運動狀態(tài)的改變”的正確理解是()A.僅指速度大小的改變B.僅指速度方向的改變C.要改變物體的運動狀態(tài),必須有力的作用[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]D.物體運動狀態(tài)的改變與物體的初始狀態(tài)有關(guān)解析:速度是描述物體運動狀態(tài)的一個物理量,速度是矢量,有
2024-12-08 20:02
2024-12-08 03:18
【總結(jié)】牛頓第一定律班級________姓名________學(xué)號_____學(xué)習(xí)目標(biāo):,知道理想實驗是科學(xué)研究的重要方法。。,會正確解釋有關(guān)慣性的現(xiàn)象。知道質(zhì)量是物體慣性大小的量度。。。理解力是使物體產(chǎn)生加速度的原因。,還有質(zhì)量。學(xué)習(xí)重點:1.牛頓第一定律。2.力是物體運動狀態(tài)改變的原因,
2024-12-09 07:29
2024-12-04 23:14