【總結】放置在水平地面,與地面相對靜止的木箱,怎樣才能運動起來呢?用力推它亞里士多德(Aristotle,前384-前322)亞里士多德一生勤奮治學,從事的學術研究涉及到邏輯學、修辭學、物理學、生物學、教育學、心理學、政治學、經濟學、美學等,寫下了大量的著作。他的著作是古代的百科全書,據說有四百到一千部,主要有《工具論
2025-11-08 05:43
【總結】高中物理第四章第一節(jié)《牛頓第一定律》同步訓練新人教版必修1 基礎夯實 1.(寧波市09-10學年高一上學期期末)如圖所示,某同學朝著列車行進方向坐在車廂中,水平桌面上放有一靜止的小球.突然,他發(fā)現...
2025-03-15 03:52
【總結】第一節(jié)牛頓第一定律一、新課標與舊教材相比,有以下幾點大的變動1、舊教材的“牛頓第一定律”和“運動狀態(tài)的改變”,在新課標中合成“牛頓第一定律”。2、除“知識與技能”的設置外,增加了“過程與方法”、“情感態(tài)度與價值觀”的教育。3、質量是慣性唯一量度的問題處理上,新課標比舊教材簡化了。4、通過卡通方式引入慣性參考系(以“科學漫步”的形式)降低難度,有別于舊教材“第八節(jié)慣
2025-06-08 00:07
【總結】牛頓第一定律(學案)一、學習目標1.知道伽利略的理想實驗及其主要推理過程和推論,知道理想實驗是科學研究的重要方法2.理解牛頓第一定律的內容及意義;理解力和運動的關系,知道物體的運動不需要力來維持。3.理解慣性的概念,知道質量是慣性大小的量度;會用慣性解釋一些現象。二、課前預習1、亞里士多德認為,必須,物體才能運動;沒有力的作用
2025-06-07 23:19
【總結】牛頓第一定律課題教學目標知識與技能:掌握牛頓第一定律,理解慣性概念,理解運動和力的關系。過程與方法:培養(yǎng)學生觀察現象,科學分析,歸納結論的能力。情感態(tài)度與價值觀:使學生認識到科學技術的發(fā)展是一個循序漸進的過程,使學生初步體會物理學追求的是宇宙中最普遍、最基本的規(guī)律。教學重點理解牛頓第一定律的內涵,理解慣性是物體的固有
2025-06-07 23:27
【總結】第一課時牛頓第一定律牛頓運動定律將一本書平放在桌子上,用力猛推它一下,看看當推力停止作用時,書是否也立該停止運動?在書的下面墊幾枝圓柱形的鉛筆,再用力推動書本.看看當推力停止作用時,情況與沒墊鉛筆時有什么不同?如右圖所示,冰道上向前運動的一只冰壺,如果沒有阻力,能想像出它能“跑”多運嗎?1.理解牛頓第一
2025-11-08 08:16
【總結】2021-2021學年高中物理第三章階段質量檢測教科版必修1(時間:60分鐘滿分:100分)一、選擇題(本題共8小題,每小題6分,共48分,每小題至少有一個選項正確,選對但不全的得3分,選錯或不答的得0分)1.關于物體的慣性,下列說法正確的是()A.物體受力后可以改變運動狀態(tài),所以作用力可以改變慣性B.快速行
2025-11-19 13:33
【總結】第四章力與運動第一節(jié)伽利略的理想實驗與牛頓第一定律______物體運動的原因.直到17世紀,意大利著名物理學家伽利略根據“理想實驗”,打破了憑直覺得出的力是________物體運動的原因這一錯誤觀點對人們的束縛.維持維持______________狀態(tài)或______狀態(tài),直到有____
2025-11-08 06:35
【總結】第三章第5節(jié)理解教材新知把握熱點考向知識點一知識點二考向一考向二應用創(chuàng)新演練隨堂基礎鞏固課時跟蹤訓練知識點三1.如果已知物體的受力情況,可以由牛頓第二定律求出物體的加速度,再通過運動學公式確定物體的運動情況。2.如果已知物體的運動
2025-11-10 17:02
【總結】第三章§牛頓第一定律預習案編制:韓康李秀芳審核:陳曉陸【學習目標】1.理解力和運動的關系;2.理解牛頓第一定律;3.理解慣性的概念。【學法指導和使用說明】1.先通讀教材熟悉本節(jié)課的基本概念和規(guī)律,完成教材助讀設置的問題,依據發(fā)現的問題,再讀教材或查閱資料,解決問題。
2025-11-10 16:50
【總結】牛頓運動第一定律教學目的:1.知道亞里士多德、伽利略等對力和運動的關系的不同認識,了解伽利略的理想實驗及其推理和結論,認識理想實驗是科學研究的重要方法;[來源:學#科#網]2.理解牛頓第一定律的內容和意義;3.掌握慣性的概念,會應用慣性解釋自然現象;4.通過問題的分析和研究感悟科學研究的方法和規(guī)律。重點難點
【總結】第三章萬有引力定律及其應用第一節(jié)萬有引力定律課前自主預習1.萬有引力定律的表達式,其適用條件.2.引力常量:表達式中的G為引力常量,其大小在數值上等于質量各為1kg的物體相距1m時的萬有引力。?G是卡文迪許首先利用扭秤實驗裝置測出的。3.分析天體運動的基本思路:把天體的運
2025-11-30 13:31
【總結】牛頓運動第一定律教學目的:1.知道亞里士多德、伽利略等對力和運動的關系的不同認識,了解伽利略的理想實驗及其推理和結論,認識理想實驗是科學研究的重要方法;2.理解牛頓第一定律的內容和意義;3.掌握慣性的概念,會應用慣性解釋自然現象;4.通過問題的分析和研究感悟科學研究的方法和規(guī)律。重點難點:牛頓第一定律的理解和應用
2025-11-30 07:29
【總結】牛頓第一定律班級________姓名________學號_____學習目標:,知道理想實驗是科學研究的重要方法。。,會正確解釋有關慣性的現象。知道質量是物體慣性大小的量度。。。理解力是使物體產生加速度的原因。,還有質量。學習重點:1.牛頓第一定律。2.力是物體運動狀態(tài)改變的原因,
【總結】高中物理人教(新課標)必修1同步練習: 姓名:________班級:________成績:________ 一、單選題(共9題;共18分) 1.(2分)伽利略的理想實驗證明了 A.要使物體運動...
2025-04-05 04:11