【總結(jié)】我們知道圓柱的側(cè)面展開圖是，圓錐的側(cè)面展開圖是.但在實際生活中常常需要了解整個立體圖形展開的形狀，如包裝一個長方體形狀的物體，需要根據(jù)其表面展開圖來裁剪紙張.我們下面要討論的是:一些簡單多面體的表面展開圖。?多面體(polyhedron)是由平面圖形圍成的立體圖形，沿著多面體的一些棱
2024-11-30 08:59
【總結(jié)】從不同的方向看(一)橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同.不識廬山真面目,只緣身在此山中.題西林壁蘇軾一輛小汽車從小明的面前經(jīng)過，請按照汽車被攝入鏡頭先后順序給下面的照片編號．①②
2024-11-22 01:24
【總結(jié)】從不同方向看幾何體教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：經(jīng)歷從不同方向觀察物體的活動過程，體會出從不同方向看同一物體，可能看到不同的結(jié)果；能識別從不同方向看幾何體得到相應(yīng)的平面圖形。過程與方法：通過觀察能畫出不同角度看到的平面圖形（三視圖）。情感態(tài)度與價值觀：體會視圖是描述幾何體的重要工具，使學(xué)生明白看待事物時，要從多個方面進(jìn)行。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會從不
2024-11-18 21:22
【總結(jié)】請欣賞漫畫并思考：為什么會出現(xiàn)爭執(zhí)？漫畫“6”與“9”從正面看到的圖形稱為主視圖。從上面看到的圖形稱為俯視圖。從左面看到的圖形稱為左視圖。主視圖左視圖俯視圖你能記住嗎？有沒有無論從哪個方向觀察同一個物體時,看到的圖形都一樣?
2024-11-12 00:22
【總結(jié)】第四章幾何圖形初步第2課時從不同方向看立體圖形與立體圖形的展開圖學(xué)習(xí)指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當(dāng)堂測評★教學(xué)目標(biāo)★能識別從不同方向看簡單物體得到的平面圖形．★情景問題引入★《題西林壁》橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)
2025-06-15 07:07
【總結(jié)】立體圖形和平面圖形北京奧林匹克公園zxxkzxxk1、你能從圖片中找到自己熟悉的圖形嗎?你能從周圍的事物中再舉出一些常見的圖形嗎?2、你知道哪些關(guān)于幾何圖形的知識？3、幾何圖形可以怎么分類啊？看整體看頂點(diǎn)看側(cè)面看棱看上面由盒子的外形上，可以得到哪些圖形？
2024-11-18 02:42
【總結(jié)】平面圖形與立體圖形教學(xué)目標(biāo)⒈知識目標(biāo)：（1）能從現(xiàn)實物體中抽象得出幾何圖形，正確區(qū)分立體圖形與平面圖形（2）能把一些立體圖形的問題，轉(zhuǎn)化為平面圖形進(jìn)行研究和處理，探索平面圖形與立體圖形之間的關(guān)系。⒉能力目標(biāo)：經(jīng)歷探索平面圖形與立體圖形之間的關(guān)系，發(fā)展空間觀念，培養(yǎng)提高觀察、分析、抽象、概括的能力，培養(yǎng)動手操作能力；
2024-12-09 08:37
【總結(jié)】數(shù)學(xué)廣場——從不同方向觀察物體教學(xué)目標(biāo)：1、知道從不同方向觀察同一物體，看到的形狀是不一樣的。2、通過視圖，初步培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。教學(xué)重點(diǎn)：理解從不同的方向觀察同一物體，觀察到的物體形狀往往是不同的。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生的空間想象能力的培養(yǎng)。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)課件、小茶壺、小正方體等教學(xué)過程一、情景導(dǎo)入：（一）畫茶壺：
2024-12-08 15:34
【總結(jié)】上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了從不同方向看同一物體，并得知從不同方向觀察同一物體時，可能看到不同的圖形。在生活中我們也應(yīng)從不同角度、多方面地去看待一件事物，分析一件事情。數(shù)學(xué)中我們常研究從三個不同方向看同一物體，所以，每一個物體都有三視圖。三視圖指的是什么？分別從哪個方向看得到
2024-11-29 09:37
【總結(jié)】某些立體圖形的展開圖教案教學(xué)目標(biāo)：1．認(rèn)識立體圖形與平面圖形的關(guān)系，了解立體圖形可由平面圖形圍成，立體圖形可展開為平面圖形．2．培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力、合作交流能力和空間想象能力．3．讓學(xué)生在實驗活動中體驗探索、交流、成功與提高的喜悅，激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣．教學(xué)重點(diǎn)：了解基本幾何體與其展開圖之間的關(guān)系，多面體是由平面圖形圍成的立體圖
2024-11-19 08:35
【總結(jié)】從不同方向看幾何體一、連一連：用線連接從正面看下列物品對應(yīng)的平面圖形水杯球領(lǐng)獎臺二、觀察圖中的幾何體，指出右面三幅圖分別從哪個角度看到的[三、下列各題依次給出了從左面、上面和正面三個不同方向看幾何體得到的平面圖形，請在框內(nèi)畫出相應(yīng)的幾何體.
2024-12-03 07:17
【總結(jié)】、從不同方向看一、課前導(dǎo)學(xué)：從不同的角度觀察同一個物體時，可能會看到不同形狀的圖形.桌面上放著一個三棱錐和一個圓柱體：請說出下面的三幅圖分別從哪個方向看到的？二、基礎(chǔ)訓(xùn)練：一.填空題4.我們從不同的方向觀察同一物體時,可能看到不同的圖形,其中,把從正面看到的圖叫做_____________,
2024-11-15 03:22
【總結(jié)】用線連起來.圓柱圓錐正方體長方體棱柱球:長方形正方形三角形圓(1),應(yīng)是如圖(2)中所示的()CDBA
2024-12-03 06:43
【總結(jié)】平面圖形與立體圖形平面圖形與立體圖形說一說：下列實物屬于什么立體圖形？(a)(d)(c)(b)(e)想一想：如何做成一個長方體包裝盒？比一比：由所供材料，同伴兩人合作，做一個長方體包裝盒，看誰做得又快又好。想一想：下列立體圖形的展開圖是什么？-(a)(b)(c)賽
2024-11-30 02:47
2024-12-12 23:44
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