【總結(jié)】請欣賞漫畫并思考:為什么會出現(xiàn)爭執(zhí)?漫畫“6”與“9”從正面看到的圖形稱為主視圖。從上面看到的圖形稱為俯視圖。從左面看到的圖形稱為左視圖。主視圖左視圖俯視圖你能記住嗎?有沒有無論從哪個方向觀察同一個物體時,看到的圖形都一樣?
2024-11-12 00:22
【總結(jié)】你能找出這些圖是誰看到的?小胖小丁丁小亞小巧12435下面哪幅圖是小淘氣看到的?哪幅圖是小紅看到的?小淘氣小紅你能找出哪幾樣表示的是同一個物體嗎?它們是從哪個方向看到的?123456789各人眼中的積木圖BADCFE
2024-11-19 12:20
【總結(jié)】從不同方位觀察物體青島版四年級數(shù)學下冊,使學生能辨認相應的視圖,體會物體的相對位置關(guān)系。⒉通過學生的觀察,操作,想像與推理,發(fā)展學生的空間觀念,形象思維和推理能力。全班交流擺一擺:如果車上有3箱,且擺放形狀如從不同方向看,各是什么形狀?請同學們先猜想,畫出圖形,再用學具
2024-11-11 03:19
【總結(jié)】從不同方向觀察事物教學目標,經(jīng)歷從不同方位觀察由兩個實物組成的物體的過程。。,發(fā)展學生初步的空間觀念。設計意圖感受實物與圖形之間的聯(lián)系,發(fā)展學生初步的空間觀念。課時教案個性化教案一、創(chuàng)設情境師:同學們,春節(jié)過的高興嗎?哪個同學愿意把春節(jié)期間有趣的、和數(shù)學有關(guān)的事情介紹給大家?
2024-12-08 09:23
【總結(jié)】4從三個方向看物體的形狀1.經(jīng)歷切截幾何體的活動過程.2.體會幾何體在切截過程中的變化,在面與體的轉(zhuǎn)換中積累數(shù)學活動經(jīng)驗.3.經(jīng)歷從不同方向觀察物體的活動過程,拓展空間思維能力.從不同方向看從正面看從右面看從左面看從后面看考眼力正后左上右左上正請說出下面
2024-11-29 01:11
2024-12-12 23:44
【總結(jié)】第四章幾何圖形初步從不同方向看立體圖形得到平面圖形安徽省廬江縣第三中學夏曉華題西林壁-蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰,遠近高低各不同.不識廬山真面目,只緣身在此山中.引入“橫看成嶺側(cè)成峰”一句中,蘊含了怎樣的數(shù)學道理?想一想對于一些立體圖形問題,常把它們轉(zhuǎn)化為平面圖形來研究和處理.從不
2025-07-23 13:59
【總結(jié)】第一篇:小學數(shù)學《從不同方向觀察物體》教案 《數(shù)學(試用本)》(九年義務教育課本二年級第一學期) 從不同方向觀察物體 教學目標: ,知道從不同方向觀察同一物體所看到的形狀往往是不同的。,發(fā)展觀...
2025-10-05 17:13
【總結(jié)】錢塘中學賀宏偉長方體從正面看從左邊看從上面看主視圖左視圖俯視圖主視圖左視圖俯視圖主視圖左視圖俯視圖主視圖左視圖俯視圖從你所在的位置看這組幾何體,看到的是什么樣子?能否把你所看到的樣子畫下來?俯視圖左視圖正視圖俯
2024-11-03 16:52
【總結(jié)】從不同方向看(2)議一議如果由小正方體組成的模型中灰色的一面面對著你,如圖,試畫出它的三視圖.例1圖1-11是由幾個小立方塊所搭幾何體的俯視圖,小正方形中的數(shù)字表示在該位置小立方塊的個數(shù).請畫出這個幾何體的主視圖和左視圖.1221圖1-11??茖W實驗加盟;
2025-07-25 15:16
【總結(jié)】從不同方向看(2)議一議如果由小正方體組成的模型中灰色的一面面對著你,如圖,試畫出它的三視圖.例1圖1-11是由幾個小立方塊所搭幾何體的俯視圖,小正方形中的數(shù)字表示在該位置小立方塊的個數(shù).請畫出這個幾何體的主視圖和左視圖.1221圖1-11隨堂練習如圖所示的
2025-08-04 13:54
【總結(jié)】2021/1/52021/1/52021/1/52021/1/52021/1/52021/1/5你認識嗎?2021/1/52021/1/5比薩斜塔為什么不“斜”了?2021/1/5漫畫“6”與“9”他們?yōu)槭裁磿霈F(xiàn)爭執(zhí)?2021/1/5三視圖主視圖——從正面看到的
2024-11-29 00:44
【總結(jié)】制作:樂安縣代坊中學鄒仉根日一二三四五六12345678910111213141516171819202122232425262728293031從生活中的日歷開始吧。日一二三四五六12345678910
2024-11-29 12:18
【總結(jié)】從不同的方向看(一)課前展示課前展示1、截面:_________________________,截面可能出現(xiàn)那幾種情況?創(chuàng)境激趣下面的四幅圖形,分別是在哪個方向看到的?右后左面右面左后自主探究合作交流展示匯報下面五幅圖分別是從什么方向看到的?背面上面左面正面右面飛
2025-06-06 12:06
【總結(jié)】第四章幾何圖形初步從不同方向看立體圖形得到平面圖形安徽省廬江縣第三中學夏曉華題西林壁---蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰,遠近高低各不同.不識廬山真面目,只緣身在此山中.引入“橫看成嶺側(cè)成峰”一句中,蘊含了怎樣的數(shù)學道理?想一想對于一些立體圖形問題,常把它們轉(zhuǎn)化為平面圖形來研究和處理.
2025-10-02 11:33