【總結(jié)】《燕子南飛》說課稿尊敬的各位評(píng)委,各位老師:你們好!說教材《燕子南飛》是河北版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第二單元第7課內(nèi)容。第二單元“生物與環(huán)境”有四個(gè)內(nèi)容:葵花向陽、燕子南飛、仙人掌的刺以及奇妙護(hù)身術(shù),這四課共同告訴了學(xué)生一個(gè)大自然總法則,“適者生存”。燕子南飛這一課探究的主要問題是通過指導(dǎo)學(xué)生對(duì)動(dòng)物各種遷移方式的研究,理解環(huán)境對(duì)
2024-11-19 06:42
【總結(jié)】12、和諧相處活動(dòng)1:大樹和道路課時(shí)安排:1課時(shí)。活動(dòng)目標(biāo)1.積極參加辯論會(huì),發(fā)表自己的看法。2.能歸納出辯論雙方的觀點(diǎn)。3.在辯論中能運(yùn)用批判性思維。4.能為自己的觀點(diǎn)找到充足論據(jù),活動(dòng)過程:1.在概括了前兩課內(nèi)容的基礎(chǔ)上,提出了人與自然要和諧相處的命題,這是本活動(dòng)的起點(diǎn)。2.活動(dòng)提供的資料來
2024-11-29 12:42
【總結(jié)】7教學(xué)目標(biāo):1、能說出人們抵抗嚴(yán)寒的各種辦法。2、能提出與鳥類遷徙相關(guān)的問題3、能對(duì)鳥類進(jìn)行遷徙的原因提出自己的假設(shè)4、能對(duì)搜集到的各種關(guān)于動(dòng)植物遷移的資料進(jìn)行整理。5、能用自己的話舉例說出什么是動(dòng)物的遷徙、洄游等習(xí)性。6、能關(guān)愛生物,感受到生物生活習(xí)性的多樣性。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):重點(diǎn):指導(dǎo)學(xué)生對(duì)動(dòng)物各種遷移方
2024-12-03 05:47
【總結(jié)】為什么許多炊具都用金屬制造?而它們的把柄卻是用非金屬材料制成的你能提出什么問題?這個(gè)人用調(diào)羹攪拌手會(huì)感覺到熱嗎?熱在物體中是怎樣傳遞的?課前回顧熱傳遞的方向是怎么樣的?都是從較熱的部位向較冷的部位傳遞。什么是熱傳導(dǎo)
2024-11-18 02:47
【總結(jié)】課題風(fēng)教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第47-50頁--《風(fēng)》.教學(xué)目標(biāo):知識(shí)技能:1、感受到空氣的流動(dòng)形成了風(fēng)。2、能按示意圖組裝出可正常運(yùn)轉(zhuǎn)的風(fēng)車模型。3、能用實(shí)驗(yàn)說明流動(dòng)的空氣有力量。態(tài)度、情感與價(jià)值觀:1、能體會(huì)到分工與合作的重要性。2、能堅(jiān)持較長(zhǎng)時(shí)
2024-11-19 01:36
【總結(jié)】1小草和大樹教學(xué)目標(biāo):一、科學(xué)探究目標(biāo)1.能用放大鏡等工具對(duì)植物進(jìn)行細(xì)致的觀察,并用圖和文字進(jìn)行記錄。2.能分析出某一種植物的典型特點(diǎn)或特征(包括形狀、顏色、氣味等)。3.能夠歸納出草本植物和木本植物的共同特征。4.能根據(jù)植物的不同點(diǎn),采用一定的標(biāo)準(zhǔn),對(duì)植物進(jìn)行分類。二、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)能與其他同學(xué)交流,找出比較合理的分
2024-11-28 16:03
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件奇妙的護(hù)身術(shù)7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件具有與它的生活環(huán)境顏色一致或相似的體色,叫保護(hù)色.7C中小學(xué)課件保護(hù)色:動(dòng)物適應(yīng)活動(dòng)環(huán)境、避免受到敵害攻擊而具有的與環(huán)境相似的色彩。?蚱蜢
2024-12-13 16:02
【總結(jié)】燕子南飛同學(xué)們,秋天過去以后,冬天就要來臨,我們?cè)诙焓窃鯓拥钟鶉?yán)寒的呢?我們想到的抵抗嚴(yán)寒的辦法用爐火、暖氣來提高室內(nèi)溫度去溫暖的地方過冬鳥類的遷徙?許多鳥類每年要進(jìn)行兩次“旅行”。春天,他們陸續(xù)從溫暖的南方飛回北方繁殖后代;秋天,他們又陸續(xù)飛到
2024-12-11 04:58
【總結(jié)】9奇妙的護(hù)身術(shù)5班鄭佳彤1,先觀看圖片壁虎與天敵相遇時(shí),常會(huì)丟棄自己的尾巴,來誘惑敵人,自身一溜煙的、逃離險(xiǎn)境。但過不了多久,壁虎又會(huì)重新長(zhǎng)出一條尾巴。讓我們看看動(dòng)物還有哪些保護(hù)自己、逃避敵害的防身術(shù)吧。好好欣賞吧。好好找一找它在哪里吧。丌要眨眼睛啊。又來啦。你找到
【總結(jié)】龐培古城死者遺骸化石模擬實(shí)驗(yàn)材料:細(xì)井口瓶、漏斗、鋁盤、燒杯、廢舊紙張、干蘇打、洗滌劑、色素、醋。步驟:,將細(xì)口瓶放在鋁盤中。,加入2滴洗潔劑。。。地球內(nèi)部構(gòu)造地球最外面的一層是地殼,主要有巖石組成,平均厚
2024-11-19 14:39
【總結(jié)】十四、傳熱比賽在不同物體中,熱能從高溫物體傳向低溫物體在同一物體中熱是怎樣傳遞的??(1)看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:火柴會(huì)從離著火焰近的一端開始由近及遠(yuǎn)依次落下。?(2)如何解釋現(xiàn)象呢?在同一物體中,熱從溫度較高的部分傳向溫度較低的部分。?熱的這種傳遞方式叫做熱傳導(dǎo)。不同材料傳熱的快慢一樣
【總結(jié)】20.火山20.火山1000多年前“轟隆”一聲巨響、古意大利的維蘇威火山突然噴發(fā)。猛烈噴射的氣體沖出火山口,連同噴發(fā)的熔巖一起沖上云霄,然后向地面傾瀉,一夜間,火山腳下繁華的龐貝古城就被火山噴發(fā)物掩埋。根據(jù)模擬實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,結(jié)合下圖,猜想火山是怎樣噴發(fā)的?火山噴發(fā)出的巖漿是如何
【總結(jié)】根和莖【教學(xué)目標(biāo)】。。。?!窘虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)認(rèn)識(shí)各種各樣植物的根,并探究根和莖的主要作用。難點(diǎn):同重點(diǎn)。【課前準(zhǔn)備】各種各樣的根、各種各樣的莖?!窘虒W(xué)課時(shí)】2課時(shí)。第一課時(shí),完成活動(dòng)1及活動(dòng)2。第二課時(shí)完成活動(dòng)3及閱讀“科學(xué)在線”的內(nèi)容?!窘虒W(xué)
2024-12-12 23:38
【總結(jié)】冷水與熱水冬天和夏天溫度計(jì)體溫計(jì)?電子體溫計(jì)?常見體溫計(jì)氣體溫度計(jì)電阻溫度計(jì)煤油溫度計(jì)和水銀溫度計(jì)一些常見物體的溫度一些常見物體的溫度沸騰的水100℃人體37℃生長(zhǎng)成熟的雞℃結(jié)冰的水0℃溫度計(jì)的使用說
2024-11-17 20:43
【總結(jié)】8、仙人掌的刺教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1.能從正反兩方面分析說明植物某些器官的結(jié)構(gòu)是如何適應(yīng)其生活環(huán)境的。2.推測(cè)動(dòng)物某種形態(tài)結(jié)構(gòu)與什么樣的生活環(huán)境或生活方式相適應(yīng),并為自己的推測(cè)說明理由,能提出有關(guān)這方面的問題。3.能從其他同學(xué)的發(fā)言中發(fā)現(xiàn)比自己更好的解釋。4.在交流中發(fā)現(xiàn)最合理的推測(cè)。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):通過形式多樣的探究活動(dòng)
2024-11-19 03:57