【總結(jié)】《筍芽兒》教學反思 《筍芽兒》教學反思1《筍芽兒》一篇擬人化的童話散文,課文生動形象,頗得學生喜愛。本文教學以指導學生有感情地朗讀課文為重點。課前,我認真鉆研了教材備了課,并將教學中的每一個...
2024-12-06 01:18
【總結(jié)】第一篇:《筍芽兒》說課稿 今天,我要說的這節(jié)課,小學語文S版教材,二年級下冊第一單元第二課《筍芽兒》。本文是“春天”單元的第二課,基于學生學情和《課標》要求設(shè)定本課教學重點,仍然放在識字寫字、朗讀課...
2024-10-25 14:17
【總結(jié)】《筍芽兒》教學設(shè)計 《筍芽兒》教學設(shè)計1教學目標: 1、學會本課12個生字,給多音字“撒”、“和”據(jù)詞定音,理解22個詞語的意思。 2、初讀課文,給課文分段。 3、感受春天...
【總結(jié)】《筍芽兒》教學設(shè)計翟娟學習目標:①認識“筍”等14個生字;會寫“岡”等9個字。②正確、流利、有感情地朗讀課文,體會筍芽兒對春光的向往和奮發(fā)向上的精神。③愛讀科學童話故事,能從童話故事中吸取力量,陶冶情操。課前準備:①布置學生收集春天一些植物生長的資料。②老師準備本課生字的課件。③教學掛圖或
2024-11-22 02:24
【總結(jié)】第一篇:筍芽兒說課稿 說課稿 1、本人信息技術(shù)應用能力水平為初級。 2、通過網(wǎng)絡(luò)研修,校本培訓和同事的幫助,個人的信息技術(shù)應用能力水平有了提升,能達到熟練的目標。 3、說課 《筍芽兒》說課稿...
2024-10-15 12:26
【總結(jié)】第一篇:《筍芽兒》說課稿 《筍芽兒》說課稿 尊敬的各位評委、老師,大家好,我是來自天津市北辰區(qū)普育學校的語文教師,謝曉晨。我今天說課的內(nèi)容是人教版小學語文《義務教育課程標準實驗教科書》二年級下冊第...
2024-10-08 20:12
【總結(jié)】語文S版二年級下冊第一單元教學目標:1.朗讀課文,能根據(jù)要求獨立預習課文。2.有感情地朗讀課文,重點讀好筍芽兒的幾句話,體會筍芽兒從害怕到堅定的感情變化。3.能從筍芽兒破土而出這一自然現(xiàn)象中悟出只有經(jīng)歷風雨,勇于鍛煉,才能健壯成長,初步培養(yǎng)自強自立的精神。比一比組詞驕嬌烘煦熙
2024-12-11 09:15
【總結(jié)】認一認,讀一讀,?彈奏縮雷?轟隆敲鼓?彈奏縮雷?轟隆敲鼓?癢嗚斜挺擠認一認,讀一讀,說說筍芽兒是怎樣鉆出地面的?
【總結(jié)】語文S版二年級語文下冊小朋友,筍芽兒來考考你!呼喚(huàn)滋(zī)潤(rùn)嘮(láo)叨(dao)小朋友,筍芽兒來考考你!扭(niǔ)動撒(sā)嬌(jiāo)彈(tán)奏(zò
【總結(jié)】《筍芽兒》教學設(shè)計學習目標:1、會認14個生字。會寫9個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,體會筍芽兒對春光地向往和奮發(fā)向上的精神。3、愛讀科學童話故事,能從童話故事中吸取力量,陶冶情操。學習重難點:目標1、2。學習時間:2課時學習準備:1、學生熟讀課文,自己學習生字。2、教師
2024-11-22 03:52
【總結(jié)】《筍芽兒》教學設(shè)計李秀蘭教學目標1、會認14個生字,會寫9個字。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文,體會筍芽兒對春光的向往和奮發(fā)向上的精神。3、愛讀科學故事,能從故事中吸取力量,陶冶情操。教學重點難點識字寫字,能用自己的方法記下生字。朗讀課文,感受筍芽兒積極向上的精神。
【總結(jié)】第一篇:《筍芽兒〉教學設(shè)計 《筍芽兒》教學設(shè)計 吳江小學:鄭紅 一、教學目標 ,自學字詞,聯(lián)系上下文理解“撒嬌、愛撫、央求、暖烘烘”等詞的意思。 ,流利地朗讀課文,并抓住重點詞句體會筍芽兒的...
2024-10-03 15:01
【總結(jié)】第一篇:筍芽兒教學設(shè)計 《筍芽兒》教學設(shè)計 鄧忠敏 教材分析: 《筍芽兒》一文寫了筍芽兒在春雨姑娘、雷公公的呼喚中,竹媽媽的呵護中破土而出,長成一株強壯的竹子。課文情節(jié)生動,形象活潑,語言充滿...
2024-10-15 11:44
【總結(jié)】第一篇:《筍芽兒》 精品文檔你我共享 《筍芽兒》教學設(shè)計 翟娟 學習目標: ①認識“筍”等14個生字;會寫“岡”等9個字。 ②正確、流利、有感情地朗讀課文,體會筍芽兒對春光的向往和奮發(fā)向上...
2024-10-03 14:36
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 筍芽兒教學設(shè)計 筍芽兒教學設(shè)計 作為一名默默奉獻的教育工作者,時常要開展教學設(shè)計的準備工作,教學設(shè)計把教學各要素看成一個系統(tǒng),分析教學問題和需求,確立解決的...
2025-04-15 03:31