語文園地五word版教案(編輯修改稿)
2024-12-25 06:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 標點，大家用掌聲鼓勵獲勝小組。 二、日積月累 “讀讀認認”是利用熟字換偏旁的方法識字。 “我會連”是詞語搭配的練習。 所列詞語學生都學過。教學時，可先讓學生自己讀一讀，連一連。再指名讀，糾正錯誤。 （ 1） 展示本單元學習中搜集積累的這兩種類型的短語。并鼓勵學生在今后的學習中繼續(xù)積累運用。 （ 2） 擴展練習。 打開（ ） 茂密的（ ） （ ）的烏云 辨別（ ） 滿天的（ ） （ ）的空氣 尋找（ ） 清新的（ ） （ ）的枝葉 “讀讀背背”中給出一首《節(jié)氣歌》，四行詩歌包含了一年二十四個節(jié)氣。 三、布置作業(yè)：抄寫新學字詞。
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