語文園地教案(編輯修改稿)
2024-10-13 04:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 用手一碰含羞草的葉子，葉子就馬上全部合攏起來，好像一個害羞的小姑娘。我一捏又細又長的莖，整條莖就垂了下來，更多的葉子合攏了，好像不敢見人似的。含羞草到底怎么了？為什么會這么不經(jīng)碰呢？（二）修改句子。學習用修改符號修改病句。（1）回顧上冊，我們學習哪些修改符號？（有改正符號、增補符號、刪除符號。）（課件出示7）今天我們再來學習一下新的修改符號：對調(diào)符號和移動符號。（課件出示8）（2）下面的這段話，只修改了一部分，看看，還有什么問題，請用修改符號改一改。（課件出示9）【設(shè)計意圖：認識兩種常見修改符號，并使用它們修改病句，提高了學生判斷分析能力，準確表達能力?！浚?）仔細觀察修改前后句子，作對比，學習了解修改符號。（板書：修改符號：對調(diào)符號移動符號）觀察一下，這兩種種符號分別有什么作用？分別在什么時候使用？小組交流討論，教師小結(jié)：對調(diào)符號，是調(diào)整對調(diào)位置顛倒相鄰的部分，是移動符號，位置顛倒、不相鄰部分的調(diào)整。（4）集體交流，分析句子出現(xiàn)的問題，補充修改病句。修改如下：第二句話，用移動符號把“用一根小木棍”移動到“我”的后面。第四句話，再用移動符號把“又”移到“我”后面。三、日積月累板塊三：日積月累，學習生字。（課件出示10），學生跟讀?；ハ嘟涣髯R記生字。自由朗讀。：《滁州西澗》是寫景的名篇，描寫春游滁州西澗賞景和晚潮帶雨的野渡所見。首二句
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