【總結(jié)】電腦美術(shù)——漫畫肖像同學(xué)們,你們喜歡這些漫畫人物嗎?你們知道他們是用什么軟件制作出來的嗎?介紹制作軟件AdobePhotoshopCS多數(shù)人對于PHOTOSHOP的了解僅限于“一個很好的圖像編輯軟件”,并不知道它的諸多應(yīng)用方面,實際上,PHOTOSHOP的應(yīng)用領(lǐng)域很廣泛的,如在圖像、圖形、文字、視頻、出
2024-11-11 02:04
【總結(jié)】《箱板上的新發(fā)現(xiàn)》課時1課時課業(yè)類型造型表現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)顯性目標(biāo)應(yīng)知:學(xué)習(xí)利用瓦棱紙進(jìn)行有趣的藝術(shù)活動應(yīng)會:培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、想象力和創(chuàng)造能力隱性目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生在小組學(xué)習(xí)的探究中,相互交流,培養(yǎng)學(xué)生合作,探究意識。通過學(xué)習(xí)活動,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新實踐精神。重點利用瓦楞紙的特點,掌握在瓦楞紙上鏤空造型的技法和多
2024-11-19 09:08
【總結(jié)】教材:人美版小學(xué)美術(shù)教科書第九冊14課《杯子的設(shè)計》學(xué)情分析:五年級的學(xué)生已具備一定的美術(shù)知識、美術(shù)技能,并積累了一定的生活體驗。針對該段學(xué)生的年齡特征和心理特點,從學(xué)生興趣出發(fā),結(jié)合學(xué)生生活經(jīng)驗,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,在已有知識經(jīng)驗的基礎(chǔ)上學(xué)會探索及應(yīng)用,提高欣賞能力。學(xué)生在活動中,引發(fā)興趣、體驗感受生活中的設(shè)計。在對生活中最熟悉物品的選擇、
2024-11-29 08:20
【總結(jié)】第十一課怪獸教學(xué)目的:。、想像、夸張和構(gòu)圖能力。教學(xué)重點難點:形象的設(shè)計能力。教學(xué)理念:啟發(fā)學(xué)生思維空間,大膽想象暈運用身邊的廢舊材料制作完成本課的形象設(shè)計。教學(xué)過程:一、組織教學(xué)檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備情況。二、導(dǎo)入1、引導(dǎo)討論,創(chuàng)造討論氣氛。①、
2024-11-29 03:29
【總結(jié)】《神州風(fēng)采》教學(xué)案例發(fā)表時間:2020-12-112:07:56訪問次數(shù):569來源:人美版第11冊第15課《神州風(fēng)采》教學(xué)案例【背景介紹】法國著名教育家第斯多惠曾一針見血地指出:“我們認(rèn)為教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng),而在于激勵、喚醒、鼓舞?!倍睹佬g(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》中也提倡:美術(shù)學(xué)習(xí)絕不僅僅是一
2024-11-19 05:13
【總結(jié)】小學(xué)美術(shù)《色彩的調(diào)和》教學(xué)設(shè)計與反思教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)知:學(xué)習(xí)色彩調(diào)和方法,感受色彩的變化。2、智能:了解色彩調(diào)和知識,提高學(xué)生色彩審美感受能力。3、情感:感受色彩調(diào)和在生活中的運用,體會色彩調(diào)和帶來的美感。教學(xué)重點:了解色彩調(diào)和的方法。教學(xué)難點:以更多的方法進(jìn)行色彩調(diào)和,完成色彩調(diào)和
【總結(jié)】光盤架的設(shè)計教材分析:本課屬于“設(shè)計·應(yīng)用"學(xué)習(xí)領(lǐng)域的內(nèi)容。光盤作為現(xiàn)代生活中不可缺少的學(xué)習(xí)與娛樂的用品,愈來愈受到人們的喜愛與收藏。學(xué)生一定有許多光盤,自己設(shè)計制作一個光盤架,將光盤分類、有序地擺放,可形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,同時也培養(yǎng)了自己的創(chuàng)造性思維,了解了設(shè)計與應(yīng)用的關(guān)系。學(xué)生在設(shè)計制作中學(xué)習(xí)設(shè)計知識,發(fā)現(xiàn)并認(rèn)識材料,掌握手
2024-11-19 09:09
【總結(jié)】《家鄉(xiāng)的小吃》《家鄉(xiāng)的小吃》:選自人美版第11冊教學(xué)目標(biāo):,簡單了解家鄉(xiāng)小吃的歷史、特色和制作方法;,并通過各種方式對家鄉(xiāng)小吃的宣傳,抒發(fā)自己熱愛家鄉(xiāng)的情懷。教學(xué)重點:通過了解有關(guān)家鄉(xiāng)小吃的歷史、習(xí)俗,加深對本地民族傳統(tǒng)飲食文化的了解;嘗試用多種形式表現(xiàn)家鄉(xiāng)的小吃。通過宣傳介紹家鄉(xiāng)小吃的特色,抒發(fā)自己熱愛家鄉(xiāng)的情懷。教學(xué)難
【總結(jié)】一、教學(xué)目標(biāo):1、簡單了解有關(guān)扇子的文化,種類及欣賞價值,嘗試著采用多種材料來制作小扇子,培養(yǎng)學(xué)生注意觀察生活,進(jìn)而創(chuàng)造出形狀各異、圖案不同,可以在不同的場合使用的小扇子。2、能用各種不同的制作方法,制作出材料不同、外形各異、美觀的小扇子。作品體現(xiàn)出實用性、觀賞性。3、在學(xué)習(xí)和了解有關(guān)扇子的文化、種類及欣賞價值中,激發(fā)學(xué)生熱愛中國傳統(tǒng)藝術(shù)的情感及對生
2024-11-19 05:17
【總結(jié)】《畫汽車》教學(xué)設(shè)計課題:畫汽車科目:美術(shù)班級:一年一班教材:人民美術(shù)出版社小學(xué)美術(shù)第一冊,《畫汽車》教學(xué)內(nèi)容:汽車是學(xué)生非常熟悉
2024-11-19 17:23
【總結(jié)】《動物樂園》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容:人美版小學(xué)美術(shù)第三冊教材《動物樂園》教材分析:《動物樂園》是人美版小學(xué)美術(shù)第三冊教材中的課程,屬于“設(shè)計應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域。以“動物樂園”為課題強(qiáng)調(diào)了人與動物、人與自然之間的和諧關(guān)系。通過本課的學(xué)習(xí),學(xué)生學(xué)會了用雕塑材料直接進(jìn)行基本形體——球體、半球體等形體塑造;揉、捏、切、刻、劃、粘接等泥塑
2024-11-19 01:23
【總結(jié)】小學(xué)美術(shù)第三冊《小花飾》教案設(shè)計教學(xué)目的::通過制作與分析了解小花飾的裝飾功能,掌握簡單的制作方法。:通過導(dǎo)入、欣賞、討論、演示、讓學(xué)生在直觀看到小花飾的制作過程中,引發(fā)學(xué)生對小花飾的思考與探究。:培養(yǎng)學(xué)生的審美感受能力和對生活的感受能力。教學(xué)重點:小花飾的制作方法。教學(xué)難點:了解小花飾的用途,感受小花飾的審
【總結(jié)】《有特點的人臉》教學(xué)反思江雪梅在課堂里存在許多的問題,下面也將其總結(jié)一下。第一,專業(yè)語言的用詞上。不論是教師自身,還是同學(xué)們的評價詞都比較單一:我覺得漂亮、很好看、顏色很鮮艷??.實際上他們是缺乏一些書面的、專業(yè)的用詞,例如:色彩搭配、外形設(shè)計、構(gòu)圖飽滿、注意觀察、有創(chuàng)意、效果突出、很特別、吸引、與眾不同??.等等第二,豐富互動的環(huán)節(jié)
【總結(jié)】《花點心》教學(xué)設(shè)計奎屯市第三小學(xué)孫萍一、教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)用泥塑的方法進(jìn)行點心的立體造型。2、運用色彩搭配、花紋裝飾等知識美化點心。3、培養(yǎng)學(xué)生從生活中細(xì)心觀察的能力;培養(yǎng)學(xué)生自主探究、合作學(xué)習(xí)的能力;培養(yǎng)學(xué)生大膽創(chuàng)新的精神。二、教學(xué)重點:1、花點心的制作步驟與方法。
【總結(jié)】第二課民間面塑教學(xué)目的:知識目標(biāo):初步了解面塑藝術(shù),感受我國民間豐富多彩的面塑藝術(shù)的特點。能力目標(biāo):在教學(xué)中學(xué)生通過交流、實踐、欣賞評價等活動體會藝術(shù)的多樣性。情感目標(biāo):增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感、激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。教學(xué)重點難點:重點:了解面塑藝術(shù),掌握面塑制作的基本方法,并試著塑造一個自己喜歡的形象。