人音版一年級上冊小寶寶睡著了說課稿(編輯修改稿)
2024-12-25 05:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 聽和看圖 的形式讓學(xué)生去欣賞。既有靜靜的夜空，也有閃爍的星星，又有小寶寶睡在搖籃里媽媽在哄小寶寶睡覺的情景。再結(jié)合學(xué)生的歌詞朗讀，使學(xué)生深刻體會到歌曲所表現(xiàn)的優(yōu)美抒情、輕柔安定的意境，從而做到溫柔地、充滿愛意地演唱歌曲。 設(shè)計(jì)意圖：啟發(fā)學(xué)生在欣賞中深層體驗(yàn)，讓學(xué)生帶著問題去欣賞說出自己對音樂的感受，說出對搖籃曲的認(rèn)識。引導(dǎo)學(xué)生在欣賞后模仿媽媽哄小寶寶睡覺的樣子，一層一層的深入，使學(xué)生深刻體會到歌曲所表現(xiàn)的優(yōu)美抒情、輕柔安定的意境從而做到溫柔地、充滿 愛意的演唱歌曲。 綜合表演，拓展延伸 啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生用動作和表情來表演這首歌曲。通過影片來展示來自各個國家的搖籃曲。 設(shè)計(jì)意圖：通過表演讓學(xué)生動起來，在動作中感受音樂，使學(xué)生從情感上得到發(fā)展。拓展欣賞各國各地的搖籃曲，引導(dǎo)學(xué)生打開世界音樂之門。 情感升華 歌曲教唱完之后，引導(dǎo)學(xué)生把寫好和畫好給媽媽祝福的星星貼在裝扮好的夜空黑板上，老師現(xiàn)場采訪學(xué)生給媽媽的許下的祝福。 設(shè)計(jì)意圖：以審美為核心品味人文情感，滲透人文主題、許下心愿祝福媽媽，讓孩子們用歌聲表達(dá)對媽媽的愛，在潛移默化中把愛留 在每一個孩子心里。 第三部分：我的執(zhí)教過程 一、 組織教學(xué) 《閃爍的小星》（展示星星閃爍的夜空）
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