【總結(jié)】教材分析:這是一首根據(jù)唐詩(shī)《春曉》譜寫(xiě)的抒情歌曲。歌曲構(gòu)思精妙,節(jié)奏平穩(wěn),速度徐緩,曲調(diào)流暢、柔美,與詩(shī)句的結(jié)合自然貼切,像行云流水一般平易自然,但又含義有緣深厚,給人無(wú)窮的想像。全曲為2/4拍子,六聲羽調(diào)式,對(duì)比再現(xiàn)的二段體結(jié)構(gòu)。A段四個(gè)樂(lè)句為典型的起承轉(zhuǎn)合式樂(lè)段,旋律舒展優(yōu)美。B段的前兩個(gè)樂(lè)句通過(guò)節(jié)奏、音區(qū)、演唱形式(二部合唱與朗誦)等變
2024-11-29 21:58
【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容1、唱《夜歌》2、聽(tīng)《如歌的行板》3、拓展《夜歌》的常識(shí)課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)聽(tīng)賞、對(duì)比和演唱俄羅斯民歌《夜歌》、弦樂(lè)四重奏《如歌的行板》,了解外國(guó)音樂(lè)作品中運(yùn)用當(dāng)?shù)貎?yōu)秀民歌進(jìn)行創(chuàng)作的情況。2、能在聆聽(tīng)、演唱作品以及識(shí)讀樂(lè)譜的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)曲調(diào)中的民間音樂(lè)素材,并運(yùn)用已有的知識(shí)進(jìn)行辨別,找出旋律異同之處。教學(xué)重
2024-11-29 08:19
【總結(jié)】歌曲《七子之歌》執(zhí)教:大陂中學(xué)范鳳琴粵教花城版二、請(qǐng)同學(xué)們觀(guān)看以下視頻:思考:這個(gè)視頻反映的是什么歷史事件?三、作品及作者簡(jiǎn)介《七子之歌·澳門(mén)》是大型電視紀(jì)錄片《澳門(mén)歲月》改編選作
2024-11-19 03:20
【總結(jié)】任課教師:高偉明你感覺(jué)這首歌曲的情緒特點(diǎn)是什么?表達(dá)了什么心情?深情、激昂……表達(dá)了盼望回到祖國(guó)懷抱的急切心情,思念祖國(guó)媽媽等聞一多(1899年11月24日-1946年7月15日),漢族,原名聞家驊,又名多、亦多、一多,字友三、友山。中國(guó)現(xiàn)代偉大的愛(ài)國(guó)主義者,堅(jiān)定的民主戰(zhàn)士,中國(guó)民主同盟早期領(lǐng)導(dǎo)人,中國(guó)
2024-11-19 01:18
【總結(jié)】七子之歌澳門(mén)——1553年、葡萄牙香港臺(tái)灣威海衛(wèi)廣州灣九龍旅順、大連2七子之歌——澳門(mén)聞一多你可知“Ma-cau”,
【總結(jié)】《春之聲》說(shuō)課稿一、說(shuō)教材這節(jié)課是人教版七年級(jí)音樂(lè)課第一單元《春之聲》的第四課時(shí)。本節(jié)課以“春之聲”這一主題為出發(fā)點(diǎn),通過(guò)讓學(xué)生聆聽(tīng)、表演、學(xué)唱、配樂(lè)朗誦描繪春天的《新疆之春》、《春曉》、《春》、《渴望春天》等音樂(lè)藝術(shù)作品,讓學(xué)生感受并體驗(yàn)音樂(lè)與大自然、與生活的密切聯(lián)系,感受音樂(lè)與相關(guān)文化結(jié)合產(chǎn)生的藝術(shù)魅力和審美體驗(yàn)。結(jié)合單元教學(xué)要求和本課特點(diǎn),依據(jù)新課標(biāo)中
2024-12-03 09:14
【總結(jié)】第三單元梨園金曲一、教學(xué)目標(biāo)(一)能對(duì)京劇藝術(shù)感興趣,喜歡聆聽(tīng)和觀(guān)看京劇,愿意探索與京劇藝術(shù)有關(guān)的文化知識(shí)并參與各種創(chuàng)造性實(shí)踐活動(dòng)。(二)能夠感受、體驗(yàn)京劇的唱腔(含用京劇音樂(lè)改編的器樂(lè)曲在內(nèi))、板式及其音樂(lè)情緒,能初步地分辨京劇的行當(dāng)、角色,知道京劇音樂(lè)中的文武場(chǎng)、臉譜、服飾等音樂(lè)文化知識(shí)。(三)能夠模仿京劇的韻味
2024-12-03 08:07
【總結(jié)】第二單元雪域高原一、教學(xué)目標(biāo)(一)能夠?qū)Σ刈逡魳?lè)感興趣,喜歡聆聽(tīng)、演唱藏族民歌及具有藏族風(fēng)格的通俗歌曲,愿意探索有關(guān)藏族的音樂(lè)文化知識(shí),能積極參與學(xué)習(xí)過(guò)程中的創(chuàng)造性實(shí)踐活動(dòng)。(二)能夠比較準(zhǔn)確地用輕聲演唱《走進(jìn)西藏》,并盡可能地做到背唱這首歌的后半部分。(三)能夠聆聽(tīng)并辨別藏族歌舞音樂(lè)——囊瑪、堆謝及藏族風(fēng)格的通俗歌
【總結(jié)】《長(zhǎng)江之歌》教案教學(xué)目標(biāo):《長(zhǎng)江之歌》、欣賞《祖國(guó)頌》體會(huì)對(duì)祖國(guó)壯麗河山的贊美之情。《長(zhǎng)江之歌》的曲式結(jié)構(gòu),并在理解的基礎(chǔ)上有感情地演唱《長(zhǎng)江之歌》。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)唱《長(zhǎng)江之歌》。教學(xué)難點(diǎn):三段體的理解及在歌曲中的應(yīng)用。教學(xué)過(guò)程:(1)聆聽(tīng)《長(zhǎng)江之歌》的旋律。教師:請(qǐng)聽(tīng)一段旋律,這段旋律的節(jié)奏、旋律是什
2024-12-07 22:53
【總結(jié)】《烏夏克木卡姆達(dá)斯坦間奏曲》《褐色的鵝》教學(xué)目標(biāo):【知識(shí)目標(biāo)】能夠感受、體驗(yàn)熱瓦甫彈唱、十二木卡姆、冬布拉彈唱的音樂(lè)情緒及藝術(shù)特征,能夠認(rèn)識(shí)并辨別胡西塔爾、手鼓等樂(lè)器的音色?!灸芰ε囵B(yǎng)】能夠用相關(guān)的節(jié)奏為樂(lè)曲伴奏,并學(xué)會(huì)新疆的相關(guān)的新疆音樂(lè)的文化【思想教育】培養(yǎng)學(xué)生對(duì)我國(guó)新疆維吾爾音樂(lè)的喜愛(ài)。重點(diǎn):使學(xué)生能夠感受、體驗(yàn)熱瓦甫彈唱、十二木卡姆、
【總結(jié)】《長(zhǎng)江之歌》教案教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合作品學(xué)習(xí)三段體及結(jié)構(gòu)類(lèi)型。2、通過(guò)學(xué)習(xí)三段體知識(shí),且能運(yùn)用知識(shí)分析音樂(lè)作品。教學(xué)重點(diǎn):三段體及結(jié)構(gòu)類(lèi)型。教學(xué)難點(diǎn):三段體的理解及在歌曲中的應(yīng)用。教學(xué)準(zhǔn)備:錄音機(jī)、電子琴。教學(xué)過(guò)程:1、引入。師:同學(xué)們僅從自然地理概念上理解了祖國(guó)的山水,而作曲家們所描繪的是已經(jīng)融
【總結(jié)】第一單元《與你同行》教案課題希望與你同行課型綜合課教育教學(xué)目標(biāo)(知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度、價(jià)值觀(guān))在聆聽(tīng)、演唱、討論、創(chuàng)編等活動(dòng)中體會(huì)作品的情感、氛圍、學(xué)習(xí)用好些統(tǒng)一的聲音準(zhǔn)確塑造音樂(lè)形象。在相互合作的過(guò)程中感受集體的氛圍,新同學(xué)之間加強(qiáng)交流加深感情,建立起新的友誼。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):在學(xué)唱和欣賞的過(guò)程中嘗試用創(chuàng)編舞蹈
2024-11-23 00:53
【總結(jié)】《難忘今宵》教學(xué)設(shè)計(jì)白云湖中學(xué)王凱家教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲,讓學(xué)生能用自然圓潤(rùn)的聲音歌唱。2、通過(guò)演唱歌曲,使學(xué)生敢在同學(xué)面前大膽自信有感情地歌唱。3、以審美教育為核心,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)幸福美好生活的情感。讓學(xué)生充分理解歌曲的文化內(nèi)涵,并用積極的態(tài)度參與音樂(lè)活動(dòng)。教學(xué)重點(diǎn):能夠讓學(xué)生能用自然圓潤(rùn)的
2024-12-03 08:09
【總結(jié)】《青春的旋律》說(shuō)課稿吉首大學(xué)吳志強(qiáng)各位評(píng)委、老師們:各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師下午好,我是吉首大學(xué)08級(jí)音樂(lè)學(xué)一班的吳志強(qiáng),很高興成為本考場(chǎng)最后一名考生站到這個(gè)講臺(tái)上與領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師一起探討音樂(lè)教學(xué)。今天我要和大家一起探討的是當(dāng)前的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科
2024-11-19 09:16
【總結(jié)】第一篇:七子之歌—澳門(mén)說(shuō)課稿 《七子之歌—澳門(mén)》說(shuō)課稿 我說(shuō)課的題目是《七子之歌—澳門(mén)》。 一、教材分析 這是聞一多先生于1925年3月在美國(guó)留學(xué)期間創(chuàng)作的組詩(shī)之一。詩(shī)人用擬人的手法將七處“失...
2024-10-24 19:48