七子之歌—澳門(mén)說(shuō)課稿共5篇(編輯修改稿)
2024-10-24 19:48 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 們喜極而泣的場(chǎng)面益發(fā)感染了學(xué)生，這與之前的悲憤與屈辱截然相反。無(wú)疑，這在學(xué)生的內(nèi)心激起了強(qiáng)烈的情感波瀾。學(xué)生就是在這樣的情感起伏中品味詩(shī)歌，感悟內(nèi)涵。在拓展延伸部分，為學(xué)生搭建抒發(fā)內(nèi)心真情實(shí)感的平臺(tái)，其一是為了讓學(xué)生有話敢說(shuō)，有話樂(lè)說(shuō)；其二為了鍛煉學(xué)生的思考能力和口頭表達(dá)能力。學(xué)生發(fā)言踴躍，充分體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的教育理念。不足之處在于本節(jié)課朗讀時(shí)間較長(zhǎng)，認(rèn)字寫(xiě)字時(shí)間較短，基礎(chǔ)知識(shí)沒(méi)能及時(shí)夯實(shí)?？傊?，我很慶幸教授此文時(shí)采用的多媒體課件，音、義、畫(huà)相得益彰，我與孩子們都是獲益匪淺。第四篇：七子之歌——澳門(mén) 教案《七子之歌——澳門(mén)》教學(xué)設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入（播放《世上只有媽媽好》）同學(xué)們知道這首歌的名字是什么嗎？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)從這首歌里你明白了什么？（世界上只有媽媽對(duì)我們最好，和我們最親）是啊，媽媽是我們最親的人了，讓你離開(kāi)媽媽一天你愿意嗎？離開(kāi)一個(gè)月？一年呢？說(shuō)說(shuō)理由?？磥?lái)，誰(shuí)都不愿意長(zhǎng)時(shí)間的離開(kāi)媽媽，課時(shí)有幾個(gè)孩子離開(kāi)媽媽已經(jīng)有幾百年了，他們?cè)撚卸嗫蓱z?。〗裉煳覀兙蛠?lái)了解關(guān)于這幾個(gè)孩子的個(gè)（齊讀課題——七子之歌）二、新授解題。（1）讀了課題，你有什么問(wèn)題要問(wèn)？（a為什么叫七子之歌？b這七子都是什么？都有誰(shuí)？c這七子怎么了？）（2）打開(kāi)書(shū)102頁(yè)，看你能找到答案嗎？（3）匯報(bào)注視內(nèi)容。（4）師補(bǔ)充北京資料。這節(jié)課我們學(xué)習(xí)其中一首（板書(shū)：澳門(mén)【零聲母音節(jié)】）檢查預(yù)習(xí)（1）讀字、寫(xiě)字（2）摘錄筆記（3）檢查朗讀，思考：文中的“你、我、母親、兒”分別指的是誰(shuí)？三、自學(xué)、品讀下面就讓我們一同走進(jìn)澳門(mén)的悲歌，走進(jìn)這段屈辱的歷史范讀課文，學(xué)生談感受（懷念母親，想回家）是??！一個(gè)失去母親的孩子，是多么思念母親，多么想回家呀！那么，你覺(jué)得詩(shī)歌中的哪句話最能體現(xiàn)出澳門(mén)想回到母親懷抱的迫切心情呢？（板書(shū)：母親！我要回來(lái)，母親！）齊讀看似簡(jiǎn)單的一句話，卻是一個(gè)失去母親的孩子發(fā)自心底的呼喚，確實(shí)讓人感動(dòng)。那么，詩(shī)歌中還有那些語(yǔ)句也同樣讓你感動(dòng)呢？（出示自學(xué)提示）【請(qǐng)你用自己喜歡的方式讀文，可以放聲誦讀，可以邊讀邊畫(huà)，可以提出疑問(wèn)，也可以在書(shū)空處寫(xiě)寫(xiě)你的感受或你仿佛看到了什么？】（五）匯報(bào)（疑問(wèn)）你可知“媽港”不是我真姓？（大屏幕補(bǔ)充資料）那么土生土長(zhǎng)的澳門(mén)人乃至中國(guó)人會(huì)喜歡這個(gè)名字嗎？（不會(huì)?。槭裁矗浚ㄟ@是侵略者給起的名字，是澳門(mén)屈辱歷史的開(kāi)始）“我離開(kāi)你的襁褓太久了，母親！”A、理解“襁褓”（出示圖片）B、“太久了”，究竟有多久？（19251553=372年）一個(gè)孩子離開(kāi)自己的母親，有這么久了，一個(gè)孩子不叫自己的真姓名也有這么久了，你能體會(huì)他內(nèi)心的感受嗎？那就帶著你的這種感受讀這句話。C、現(xiàn)在，你能理解一個(gè)失去母親“太久”的孩子發(fā)自心底的呼喚嗎？那么就請(qǐng)你代替他呼喚：“母親，我要回來(lái)，母親！”“但是他們擄去的是我的肉體，你依然保管著我內(nèi)心的靈魂?！?A、“擄去”什么意思？（搶走）被侵略者擄去的究竟是什么？根據(jù)課前搜集的20世紀(jì)二、三十年代的中國(guó)的現(xiàn)狀以及在帝國(guó)主義鐵蹄踐踏下的中國(guó)的資料，說(shuō)說(shuō)從這個(gè)詞里，你仿佛看到了什么？（侵略者的野蠻、兇殘的嘴臉。）B、是啊，財(cái)富可以擄走，肉體也可以擄走，但澳門(mén)同胞的心卻永遠(yuǎn)想著自己的祖國(guó)，那么就讓我們帶著這種堅(jiān)定的信念，帶著這份濃濃的情誼來(lái)讀讀這句話。C、雖然土地淪喪，雖然親人離散，但澳門(mén)同胞的心理想著的卻永遠(yuǎn)是自己的祖國(guó)，所以他才發(fā)自心底的呼喚：“母親，我要回來(lái)，母親！”“三百年來(lái)，夢(mèng)寐不忘的生母啊，請(qǐng)叫兒的乳名，叫我一聲”澳門(mén)“！A、在這三百年里葡萄牙人都干了些什么？侵略者都干了些什么》a迫害澳門(mén)人。B奴役澳門(mén)人。C殺戮澳門(mén)人。而這一侵略就是多少年?。咳绻屇阍谶@300年前面加個(gè)詞語(yǔ)，你想想這是怎樣的300年？（漫長(zhǎng)的，凄涼的，痛苦的，緩慢的，可怕的）把你感受到的讀出來(lái)。這樣的300年怎么能輕易地從你口中吐出來(lái)？（再讀）B、理
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