【總結(jié)】第一篇：會走路的樹(簡案)范文 《會走路的樹》教學設計 洛河中心小學姚建芳 教學目標： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。練習講故事，培養(yǎng)學生想象能力。 2、學會本課9個生字。理解由生字組...
2025-10-11 21:38
【總結(jié)】第一篇：會走路的樹 《會走路的樹》教學設計 實驗小學 鄒麗麗 教材分析： 《會走路的樹》是蘇教版小學語文第四冊第八單元中的一篇童話故事，敘述了小鳥和馴鹿一家純真的友情。全文語言流暢，生動活潑...
2025-10-11 22:29
【總結(jié)】第一篇：《會走路的樹》教案 《會走路的樹》教案 教學目的 一、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 二、學會本課8個生字、理解生字組成的詞語。 三、培養(yǎng)喜愛小動物、熱愛大自然的感情。教學重點難點...
2025-10-31 12:51
【總結(jié)】第一篇：會走路的樹 一、復習鞏固，導入新課 師：這節(jié)課，我們繼續(xù)學習第23課 生：（齊讀）會走路的樹 師：上節(jié)課我們讀通了課文，學會了生字，我們還學習了課文的第一、二自然段。小朋友來看看這些填...
2025-10-11 21:34
【總結(jié)】第一篇：《會走路的樹》優(yōu)秀教學設計 《會走路的樹》優(yōu)秀教學設計 一、導入新課。 1、一起讀課題。 通州區(qū)五總小學 葛燕 2、伸出小手和老師一起寫課題，路這個字是左右結(jié)構(gòu)，它左窄——右寬，右...
【總結(jié)】第一篇：會走路的樹教案設計 會走路的樹 教材簡析 本課是一篇清新優(yōu)美的童話故事，敘述了小鳥和馴鹿一家純真的友情。全文有9個自然段，分為兩部分，第一部分是第一至四自然段，寫小鳥認識了一棵會走路的樹...
2025-10-31 14:22
【總結(jié)】第一篇：會走路的樹的教案設計 [教材分析] 《會走路的樹》是蘇教版小學語文第四冊第八單元中的一篇童話故事，敘述了小鳥和馴鹿一家純真的友情。全文生動活潑，富有情趣，從兒童視角進行描寫。文中設計懸念，...
2025-10-11 22:15
【總結(jié)】1《會走路的樹》優(yōu)秀教學設計通州區(qū)五總小學葛燕一、導入新課。1、一起讀課題。2、伸出小手和老師一起寫課題，路這個字是左右結(jié)構(gòu)，它左窄——右寬，右邊的橫撇和捺要像小翅膀一樣舒展。3、路怎樣記？還可以怎樣記？我們班的孩子會用各種方法來識字，真厲害！4、你還知道哪些帶有“足字旁”的字呢？這些字都與什么有關(guān)系？我
2024-11-21 03:51
【總結(jié)】第一篇：《會走路的樹》教學設計(精讀課文) 《會走路的樹》教學設計（精讀課文） 教學目標： 1、培養(yǎng)學生喜愛小動物、熱愛大自然的情感。 2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出對話時不同語氣，...
2025-10-11 21:23
【總結(jié)】第一篇：《會走路的樹》教學設計1（定稿） 《會走路的樹》教學設計1教學目標： 1、理解由生字組成的詞語。 2、能有感情地分角色朗讀課文。發(fā)展想象力、創(chuàng)造力，鍛煉口頭語言表達能力。續(xù)編故事 3、...
2025-10-11 21:01
【總結(jié)】正文：會走路的樹教案 會走路的樹教案 會走路的樹教案1 教學要求： 、流利、有感情地朗讀課文。 ，理解生字組成的詞語。 、熱愛大自然的情感。 教學重、難點： 識字、寫字、朗讀課文，領(lǐng)略...
2025-10-11 22:27
【總結(jié)】第一篇：《會走路的樹》教學設計4 《會走路的樹》教學設計 教學目標： 1、學會本課中的生字，能理解課文中的詞語。 2、能有感情地朗讀課文，培養(yǎng)學生喜愛小動物，熱愛大自然的情感。 教學重難點：...
2025-10-11 21:14
【總結(jié)】第一篇：《會走路的樹》教學設計_1 《會走路的樹》教學設計 作者：佚名 轉(zhuǎn)貼自：轉(zhuǎn)載 點擊數(shù)：232 教學要求： 1能正確、流利、有感情地朗讀文。 2學會本８個生字，理解生字組成的詞語。...
【總結(jié)】第一篇：會走路的樹教案 會走路的樹東海小學朱玲玲 教學目標： 、流利、有感情地朗讀課文。 ，理解由生字組成的詞語。，熱愛大自然的情感。教學重點： 。，理解詞語。教學難點： 教學設想： 這...
2025-10-31 14:13
【總結(jié)】23會走路的樹主備：華嬌婧二備：劉煜第一課時教學目標：1．初讀課文，了解課文主要寫了什么，體會小鳥和鹿之間的友誼。2．學習本課的7個生字，理解由生字組成的詞語。3．能正確、流利地、有感情地朗讀課文?！敖恰⑵?、晨、路、概、趣、激”。教學重難點：1．學習本課的7個生字。2．能正確、流利地朗讀課文。教學準備：生字卡片、課件
2025-08-04 08:42
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