小學六年級語文教案——我的好____教學設計(編輯修改稿)
2025-08-15 20:00 本頁面
【文章內容簡介】 的什么品質 ? ②這件事的起因是什么 ?哪些詞句是具體寫奶奶的語言和行動 ? (2)交流匯報以上問題，使學生掌握這篇作文的寫作方法。 4．確定自己要寫的人和事，明確自己要表現(xiàn)他哪一方面的思想品質。 (1)分小組說說自己準備寫誰，寫他的一件什么事，要反映他的什么思想品質。 3 (2)進一步說一說，在這件事中，他的哪些語言行動特別感人，最能反映人物的特點。 (教師參與交流，作簡明的講評，啟迪學生的思路。 ) 5．學生開始作文。 第二課時
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