六年級語文教案——桂林山水教學(xué)設(shè)計2(編輯修改稿)
2025-08-15 18:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 著。危：高，兀：高高突起。 怪石嶙峋：奇形怪狀的石頭，重重疊疊的樣子。 3．練習(xí)朗讀（可小組中互相讀）讀出桂 林山的特點和喜愛之情。 板書 4．小結(jié)：作者在觀察桂林山時用了什么方法描寫時又用了什么方法 觀察：抓特點。觀察時注意了山的形與色并進(jìn)行了豐富的想象。 3 描寫：運(yùn)用比較的方法突出了桂林山的特點，比喻句、排比句式的使用生動形象地展示了桂林山形美、色美，使人讀起朗朗上口，富有詩韻。 （二）學(xué)習(xí)第四自然段 朗讀第四
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