六年級語文教案——桂林山水教學設計1(編輯修改稿)
2025-08-15 18:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 是天下第一，本段作者抓住了桂林山水總的特點，在文中起了總起的作用。） （三）學習第二自然段 1．朗讀第二自然段，思考：漓江的水有什么特點 2．默讀課文，用筆畫 出漓江水的特點，想一想課文是怎樣把這些特點寫具體的。 3．交流討論 靜：感覺不到它在流動。（感覺） 清：可以看見江底的沙石。（視覺） 綠：仿佛是一塊無瑕的翡翠。（想象） 3．體會詞語和句子。 投影：漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠
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