雙線多線策略路由-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】——雙線/多線策略路由VOLANS認(rèn)證培訓(xùn)教程什么是策略路由？?策略路由：可以使數(shù)據(jù)包按照用戶指定的策略進(jìn)行轉(zhuǎn)發(fā)。例如，一個(gè)策略可以指定從某個(gè)網(wǎng)絡(luò)發(fā)出的數(shù)據(jù)包只能轉(zhuǎn)發(fā)到某個(gè)特定的接口。又例如：策略的組合可以完成“電信走電信、網(wǎng)通走網(wǎng)通”的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)發(fā)方式，適應(yīng)“南電信、北網(wǎng)通”——有中國(guó)特色

2025-03-11 10:52

以學(xué)定教先學(xué)后導(dǎo)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】以學(xué)定教先學(xué)后導(dǎo)杭州市勝藍(lán)實(shí)驗(yàn)學(xué)校項(xiàng)聲菊——我對(duì)“學(xué)本課堂”的認(rèn)識(shí)課例思考?“教”為中心→“學(xué)”為中心?“個(gè)體接受學(xué)習(xí)”→“合作發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)”?“先教后學(xué)”→“先學(xué)后導(dǎo)”?“課埻知識(shí)容量最大化”?“有

2024-10-17 19:52

字內(nèi)悟與字外悟閱讀答案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】字內(nèi)悟與字外悟閱讀答案 字內(nèi)悟與字外悟 書(shū)法上的悟大致可分字內(nèi)悟，字外悟。這是從學(xué)習(xí)和創(chuàng)作兩個(gè)階段來(lái)區(qū)分的，兩者缺一不可。字內(nèi)悟，主要是以古人為師，通過(guò)長(zhǎng)期的臨摹，逐漸領(lǐng)悟并掌握書(shū)法的書(shū)寫(xiě)法則，這...

2024-12-06 22:25

人教新課標(biāo)五上小苗與大樹(shù)的對(duì)話-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】小苗與大樹(shù)的對(duì)話教育家和梵文學(xué)者。山東清平(今臨清)人。1934年畢業(yè)于清華大學(xué)西洋文學(xué)系。1941年獲德國(guó)格廷根大學(xué)哲學(xué)博士學(xué)位。1946年回國(guó)。曾任北京大學(xué)副校長(zhǎng)、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院和北京大學(xué)下屬的南亞、東南亞研究所所長(zhǎng)。長(zhǎng)期從事印度古代語(yǔ)言文學(xué)、印度佛教史、中印文化關(guān)系史及吐火羅語(yǔ)的研究。著有《印度古代語(yǔ)言論集》、

2024-11-11 23:30

黨員干部學(xué)習(xí)“學(xué)法寶、悟初心、鼓斗志、攀新高”交流研討會(huì)心得體會(huì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】黨員干部學(xué)習(xí)“學(xué)法寶、悟初心、鼓斗志、攀新高”交流研討會(huì)心得體會(huì)黨員干部學(xué)習(xí)“學(xué)法寶、悟初心、鼓斗志、攀新高”交流研討會(huì)心得體會(huì)為自覺(jué)學(xué)習(xí)踐行新思想、積極投身高質(zhì)量發(fā)展生動(dòng)實(shí)踐。近日，市委組織部面向全市黨員開(kāi)展“三大法寶”系列學(xué)習(xí)活動(dòng)，教育引導(dǎo)全市廣大黨員干部以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)“三大法寶”，把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的生動(dòng)實(shí)踐，為新

2025-04-17 08:07

小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案——悟情悟理悟文——匆匆教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1 小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案——悟情悟理悟文—— 《匆匆》教學(xué)設(shè)計(jì) 《匆匆》是九義教材第十二冊(cè)新入選的課 文，課文通過(guò)作者對(duì)日子的匆匆，一去不復(fù)返，逝去如飛的感慨， 給我們以珍惜時(shí)間，在有限時(shí)...

2025-08-06 16:52

關(guān)于先學(xué)后教、以學(xué)定教的幾點(diǎn)思考-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】關(guān)于先學(xué)后教、以學(xué)定教的思考二個(gè)理論一次實(shí)踐三點(diǎn)思考最近發(fā)展區(qū)理論最近發(fā)展區(qū)理論是由前蘇聯(lián)教育家維果茨基在20世紀(jì)30年代提出來(lái)的。維果茨基的研究表明：教育對(duì)兒童的發(fā)展能起到主導(dǎo)作用和促進(jìn)作用，但需要確定兒童發(fā)展的兩種水平：一種是已經(jīng)達(dá)到的發(fā)展水平；

2025-01-16 16:56

黨員干部參加“學(xué)法寶、悟初心、鼓斗志、攀新高”交流研討會(huì)心得體會(huì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】黨員干部參加“學(xué)法寶、悟初心、鼓斗志、攀新高”交流研討會(huì)心得體會(huì)黨員干部參加“學(xué)法寶、悟初心、鼓斗志、攀新高”交流研討會(huì)心得體會(huì)根據(jù)市委主題教育決策部署，支隊(duì)黨委中心組專題開(kāi)展交流研討會(huì)，各位成員緊密結(jié)合分管領(lǐng)域、分管工作，交流了學(xué)習(xí)體會(huì)，并圍繞工作實(shí)際、支隊(duì)職能和業(yè)務(wù)工作分別暢談了思路和舉措。通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨人的**有了

2025-04-15 19:53

榆中縣榆定路新建工程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】甘肅第四建設(shè)集團(tuán)有限責(zé)任公司榆中縣榆定路新建工程第三標(biāo)段施工組織設(shè)計(jì)1榆中縣榆定路新建工程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)合同.....................................................................施工圖紙榆定路各專業(yè)施工圖紙主要規(guī)范規(guī)程《市政公用工程設(shè)計(jì)文件編

2025-06-29 03:39

鄂教版八下我們和青春對(duì)話-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】我們和青春對(duì)話【三維目標(biāo)】●體會(huì)“走進(jìn)青春”的感悟和遐想，做好心理準(zhǔn)備，勇敢地迎接青春的叩門(mén)?！窭斫獗疚纳鷦?dòng)形象、含義豐富的詩(shī)歌語(yǔ)言。●學(xué)習(xí)新詩(shī)的朗誦?！窘虒W(xué)設(shè)想】1．這首詩(shī)熱情洋溢，語(yǔ)言生動(dòng)形象，多用對(duì)偶排比，比較適合于朗誦。課前、課中和課后都要認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生朗讀。指導(dǎo)要具體，要舉例，要示范，還可以采取單口、對(duì)口和群體

2024-12-08 07:35

教科版語(yǔ)文四下開(kāi)天辟地精讀品悟-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《開(kāi)天辟地》教學(xué)設(shè)計(jì)（精讀品悟）作者：宮敬課前準(zhǔn)備：1、初讀課文，了解課文大意。2、自學(xué)生字新詞，讀準(zhǔn)生字的讀音，想想詞的意思。3、自學(xué)課文，思考課后的問(wèn)題。4、課前選讀一篇中國(guó)古代神話傳說(shuō)。教學(xué)目標(biāo)和要求：知識(shí)目標(biāo)：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、引導(dǎo)學(xué)生概括課文的主要內(nèi)容，聯(lián)系上

2024-12-08 16:43

以學(xué)定教打造高效語(yǔ)文課堂-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：以學(xué)定教打造高效語(yǔ)文課堂 以學(xué)定教打造高效語(yǔ)文課堂 開(kāi)元學(xué)校郭丹丹 內(nèi)容摘要： 為了打造高效的語(yǔ)文課堂，本文主要通過(guò)以下三方面進(jìn)行闡述： 一、以學(xué)定教，加強(qiáng)課前預(yù)測(cè)。 二、順學(xué)而導(dǎo)...

2024-10-14 02:06

“以人為本,以學(xué)定教”研討課總結(jié)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】 “以人為本,以學(xué)定教”研討課總結(jié) 以人為本是精神文明建設(shè)的核心，政治文明建設(shè)的基石，物質(zhì)文明建設(shè)的動(dòng)力，也是構(gòu)建和諧社會(huì)的根基。 一、以人為本就是充分體現(xiàn)人的價(jià)值 以人為本，就是要注重提高干...

2024-09-28 14:06

“以人為本,以學(xué)定教”研討課總結(jié)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：“以人為本,以學(xué)定教”研討課總結(jié) 一、公開(kāi)課的優(yōu)點(diǎn)： 1、教研結(jié)合，突出主題。全體語(yǔ)文教師突出“以生為本，以學(xué)定教”的教研主題，能根據(jù)學(xué)情打造自己獨(dú)具特色的高效的課堂教學(xué)模式，注重學(xué)生自主...

2024-10-14 03:23

2022小學(xué)生寫(xiě)作指導(dǎo)多向生活覓材料-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】 小學(xué)生寫(xiě)作指導(dǎo)：多向生活覓材料 讀完孩子們的文章，欣喜地看到生活中的凡人凡事，如公園里捏泥塑藝人的出神入化，校門(mén)口賣(mài)糖畫(huà)男子的技驚路人;跳繩同學(xué)的身輕如燕，美術(shù)老師的畫(huà)筆神奇，等等，這些都被同學(xué)...

2025-01-16 23:03

依據(jù)“雙線”定教路多向“對(duì)話”悟?qū)W法-資料下載頁(yè)

依據(jù)“雙線”定教路多向“對(duì)話”悟?qū)W法(參考版)

依據(jù)“雙線”定教路多向“對(duì)話”悟?qū)W法-文庫(kù)吧資料

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