小學六年級語文教案——悟情悟理悟文——匆匆教學設計(編輯修改稿)
2025-08-15 16:52 本頁面
【文章內容簡介】 出示句子： 我不禁頭涔涔，而淚潸潸了。 讀句子，思考：作者為什么是這種感受 指導朗讀：畫橫線的詞讀慢一點，重一點。③ 在逝去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做呢只有罷了，只有匆匆罷了。 理解：徘徊罷了匆匆罷了 問一問自己，能做些什么 問一問自己想問的人能做些什么 3 寫話練習：在逝去如飛的日子里，我能做 ____________,我能做______________,我還能做 _____________. 過去的日子如輕煙，被微風吹散了；如薄雪，被初陽蒸融
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