【總結】 莫高窟教學設計 步驟教師活動學生活動設計思考 情景導入、確定研究主題 1、導入： 在我國西部甘肅省漫漫黃沙之中，有一顆璀璨耀眼的明珠，這就是世界上保存最完全，...
2024-10-07 01:27
【總結】 教學目標 1、初步學會抓住重點詞句深入理解課文內容的閱讀方法。 2、學會13生字；理解19個新詞語。 3、能有感情地朗讀課文，背誦課文。 4、感受山村孩子勤勞...
2024-10-06 18:57
【總結】1 教學目標 1、初步學會抓住重點詞句深入理解課文的閱讀方法。 2、學會8個生字；理解25個新詞語。能找出仗著、凝望、覺 察的近義詞，初步分辨吩咐、囑咐快樂、快慰的詞義差別。 3、感受母...
2025-08-06 16:14
【總結】 小學語文五年級教案——《白楊》教學設計之二 《白楊》是一篇借物喻人的課文，文章通過一位邊疆建設者在旅途中向子女介紹茫茫戈壁灘上白楊樹這件事，贊揚了邊疆建設者扎根邊疆，建設邊疆的遠大...
【總結】1 小學語文五年級教案——《豐碑》教學設計 之二 ： 同學們，有這樣一支為后續(xù)部隊開辟道路的紅軍隊伍，他們在 冰天雪地里艱難地前進。嚴寒把云中山凍成了一個大冰坨?？耧L呼 嘯，大雪紛飛，...
2025-08-06 16:13
【總結】1 教學目標： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。分角色朗讀課文。 2、通過精讀，理解沃克醫(yī)生稱劉伯承為軍神的原因。 3、憑借具體語言材料，學習劉伯承堅忍不拔的鋼鐵意志，做一 個意志堅...
2025-08-06 19:55
【總結】1 小學語文五年級教案——《養(yǎng)花》教學設計 之二 教學要求： 1、理解課文內容，體會作者從養(yǎng)花中得到的樂趣，從而感受 生活的美好，培養(yǎng)熱愛生活的感情。 2、學會生字新詞，會用置之不理造...
2025-08-06 02:19
【總結】1 小學語文五年級教案——《夕照》教學設計 之二 一、學習目標 9個生字，能正確讀寫下列詞語：裹上、瀉下、紅 潤、杰作、一截、燃燒。 ，背誦課文。 。感受夕照的迷人景象，培養(yǎng)熱愛自 ...
2025-08-06 16:16
【總結】 小學語文五年級教案——《望月》教學設計之二 [教學目標]： 1、能正確、流利、有感情地分角色朗讀課文。 2、學會生字新詞。 3、能聯(lián)系課文內容，理解文中描寫月光和...
2024-10-06 03:03
【總結】 小學語文五年級教案——《綠》教學設計之二 一、教材分析 1．這篇選學課文是一以寫景為主，以景抒情，展開聯(lián)想，恰當?shù)剡\用描寫、抒情、議論等手法的散文，課文在描寫杭州西湖的春景時...
【總結】 小學語文五年級教案——《草原》教學設計之二 一、創(chuàng)設情景，導入新課。 ?。甭牳枨睹利惖牟菰业募摇罚嗝襟w課件展示草原的美麗風光和人土風情的畫片，請學生談談觀后的感受。（放課...
2024-10-07 01:48
【總結】 教學目標： 1、掌握本課的生字、詞語。 2、了解松鼠的外形特點和生活習性，激發(fā)學習對小動物的喜愛之情。 3、抓重點詞語理解課文，積累詞匯。 3、有感情地朗讀課...
2024-10-04 15:41
【總結】 小學語文五年級教案——《挑山工》教學設計之二 一、教學要求 ，學習挑山工一心向著目標，腳踏實地，一個勁兒往前走的精神。 ，歸納段落大意，概括課文的主要內容。 ，體...
2024-10-06 02:42
【總結】 小學語文五年級教案——《麋鹿》教學設計之二 教學要求： 1．學會本課生字,理解由生字組成的詞語。 2．能給課文分段，歸納段落大意。 3．能準確、流利、有感情地朗讀...
2024-10-07 02:16
【總結】1 小學語文五年級教案——?小露珠?教學反思 今天的語文課學習6?小露珠?。檢查學生讀書 情況時，我和學生商定，采用了一種新的方法-以開火車的形式 讀，如果讀錯了就要停下來換下一個人?！惨?..
2024-09-21 22:48
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