【總結】1 小學語文五年級教案——《養(yǎng)花》教學設計 之二 教學要求： 1、理解課文內容，體會作者從養(yǎng)花中得到的樂趣，從而感受 生活的美好，培養(yǎng)熱愛生活的感情。 2、學會生字新詞，會用置之不理造...
2025-08-06 02:19
【總結】1 小學語文五年級教案——《夕照》教學設計 之二 一、學習目標 9個生字，能正確讀寫下列詞語：裹上、瀉下、紅 潤、杰作、一截、燃燒。 ，背誦課文。 。感受夕照的迷人景象，培養(yǎng)熱愛自 ...
2025-08-06 16:16
【總結】 小學語文五年級教案——《望月》教學設計之二 [教學目標]： 1、能正確、流利、有感情地分角色朗讀課文。 2、學會生字新詞。 3、能聯(lián)系課文內容，理解文中描寫月光和...
2024-10-06 03:03
【總結】 小學語文五年級教案——《綠》教學設計之二 一、教材分析 1．這篇選學課文是一以寫景為主，以景抒情，展開聯(lián)想，恰當?shù)剡\用描寫、抒情、議論等手法的散文，課文在描寫杭州西湖的春景時...
2024-10-06 18:57
【總結】 小學語文五年級教案——《草原》教學設計之二 一、創(chuàng)設情景，導入新課。 １聽歌曲《美麗的草原我的家》，多媒體課件展示草原的美麗風光和人土風情的畫片，請學生談談觀后的感受。（放課...
2024-10-07 01:48
【總結】1 mdash。、學生視角 軍神一個響亮的稱呼，學生看到課題后自然產生一系列的問 題：誰是軍神?為什么稱為軍神等，這會促使學生盡快學文，從課 文中找到答案。 課文中沃克醫(yī)生的態(tài)度變化和故...
2025-08-06 16:14
【總結】1 [教材解讀] 《軍神》是人教版六年制小學語文課本第九冊的一篇精讀課 文。本文主要講述了劉伯承到一家外國診所做眼部手術，拒絕使用 麻醉劑，為他做手術的外國醫(yī)生沃克稱他為軍神的故事，贊揚了...
【總結】1 設計理念： 這一課的教學設計中，教師讓學生直接接觸語文材料，尊重學 生對語文材料的多元反響，讓學生自讀感悟，自我探究。通過讀一 讀、演一演，培養(yǎng)學生的語文學習能力。 教學目標： 知...
2024-09-30 17:07
【總結】1 一、學習目標 1?學會本課的13個生字，認識3個生字。能夠正確讀寫以下詞 語：年齡、土匪、拒絕、麻醉劑、施行、勉強、過獎、診所、驚 疑、沉著鎮(zhèn)定、目光柔和、肅然起敬。 2?理解描寫人...
2025-09-14 05:15
【總結】1 教學目標： ,掌握并會運用新詞。 ,體會軍神一詞所包含的含義。 。 ；滲透相關寫作知識。 重點難點： 、鋼鐵般的意志。 、情緒的變化把握事情的發(fā)展變化,深入體會感 情。 教...
【總結】1 小學語文五年級教案——?軍神?的教學設計 我覺得教學設計的合理性和有效性之間存在 著相輔相成的關系，合理性能夠促進有效性，而有效性反過來又可 以證明教學設計的合理性?？偟膩碚f，溫霞老師...
2025-09-14 05:16
【總結】1 第一課時 教學目的： 1、學會本課的13個生字，認識3個生字。能夠正確讀寫下列 詞語：年齡、土匪、拒絕、麻醉劑、施行、勉強、過獎、診所、驚 疑、從容鎮(zhèn)定、目光柔和、肅然起敬。 2、...
2025-08-06 16:13
【總結】1 小學語文五年級教學建議——?軍神?綜合資 料之二 【課文題解】 軍神，一般是指神話傳傳說中的人物，它有超人的能力和堅韌 不毅力。這篇講讀課文記敘了當時任川東支隊將領劉伯承同志在重 ...
2025-09-14 05:14
【總結】1 小學語文五年級教學建議——《軍神》綜合 資料之二 【課文題解】 軍神，一般是指神話傳傳說中的人物，它有超人的能力和堅韌 不毅力。這篇講讀課文記敘了當時任川東支隊將領劉伯承同志在重 慶一...
2025-08-06 00:40
【總結】1 一、教學設計意圖 本課的教學過程是遵照新課標的主導思想、遵循學生的認知規(guī) 律、尊重學生個性的體會與感受而設計的。 根據課文結構特點，本課的教學過程的設計按照兩條線索而展 開： 第一...
2025-08-06 02:42
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