【總結(jié)】1、我們觀摩去…………課程名稱我們觀摩去…………課題類型必修教材來(lái)源小學(xué)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第七單元第一課適合年級(jí)小學(xué)五年級(jí)課時(shí)一課時(shí)設(shè)計(jì)者王燕飛課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)要求:到哪里觀摩?怎樣觀摩?這是本課的一個(gè)教學(xué)難點(diǎn)。雖然一
2024-11-19 02:06
【總結(jié)】課時(shí)教學(xué)計(jì)劃授課時(shí)間:月日總第課時(shí)執(zhí)教課題第一單元1課型新授課具體內(nèi)容4展現(xiàn)人類的祖先的生活畫(huà)卷第4課時(shí)第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、科學(xué)概念:了解
2024-11-28 10:25
【總結(jié)】第3課時(shí)《探尋人類祖先的奧秘》教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)生能通過(guò)搜集資料探究人類祖先的奧秘。2、培養(yǎng)學(xué)生搜集資料和分析整理資料的能力。3、培養(yǎng)學(xué)生的交流與表達(dá)能力。4、培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力。教學(xué)重點(diǎn):1、培養(yǎng)學(xué)生搜集資料和分析整理資料的能力。2、培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力。教學(xué)難點(diǎn):1、培養(yǎng)學(xué)生搜集資料和分析整
【總結(jié)】中小學(xué)課件中小學(xué)課件1、讓學(xué)生通過(guò)本單元學(xué)習(xí)進(jìn)一步了解河水污染給我們的生活帶來(lái)了嚴(yán)重的危害。2、通過(guò)了解河水污染對(duì)沿岸群眾的危害。3、提高環(huán)保意識(shí),我們對(duì)改河進(jìn)行了考察。中小學(xué)課件小組討論:提出切實(shí)可行的污染治理建議?中小學(xué)課件在活動(dòng)中,我們真切地感
2024-12-13 10:02
【總結(jié)】揭開(kāi)金魚(yú)死亡之謎教學(xué)內(nèi)容大象版科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第三單元第四課時(shí)(52—57頁(yè))教學(xué)目標(biāo)1、能堅(jiān)持實(shí)驗(yàn),并做好觀察記錄2、能通過(guò)統(tǒng)計(jì)圖表等方式整理數(shù)據(jù)3、能分析相關(guān)數(shù)據(jù)并做出判斷和結(jié)論教學(xué)重難點(diǎn)獲取實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),并做出合理分析教學(xué)器材魚(yú)、魚(yú)缸、水、溫控水族箱、漁具教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課
2024-11-28 03:59
【總結(jié)】大象版六年級(jí)科學(xué)尋找雨具的缺點(diǎn)吳文學(xué)尋找雨具的缺點(diǎn)雨具缺點(diǎn)大搜索?找出日常生活中使用的雨具存在哪些缺點(diǎn)與不足,把自己的改進(jìn)思路、探究設(shè)想記錄下來(lái)。?征集別人對(duì)生活中使用的雨具的看法和想法,并做好記錄?;顒?dòng)提示
2024-11-17 09:01
【總結(jié)】金龍魚(yú)銀龍魚(yú)燕魚(yú)羅漢魚(yú)錦鯉象鼻魚(yú)地圖魚(yú)金魚(yú)小金魚(yú)之死金魚(yú)適宜生活在什么樣的環(huán)境中?查閱資料采訪資料卡1陽(yáng)光、
2024-11-17 00:10
【總結(jié)】4、《小蘇打和白醋的變化》教學(xué)設(shè)計(jì)丹江口市新港小學(xué)賈衛(wèi)兵教學(xué)目標(biāo):1.科學(xué)概念:小蘇打和白醋混合會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),產(chǎn)生二氧化碳等新的物質(zhì)。2.過(guò)程與方法:通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)、分析和閱讀資料等方法尋求正確結(jié)論。3.情感態(tài)度價(jià)值觀:懂得只有足夠的證據(jù)才能做出正確的判斷,得出科學(xué)結(jié)論需要嚴(yán)密的邏輯推理。教學(xué)重點(diǎn):觀察和闡述小蘇打和白醋混
2024-11-28 10:22
【總結(jié)】你們知道人類和類人猿共同祖先是什么呢?森林古猿。人類和類人猿有著共同的祖先,下面各小組討論一組關(guān)于類人猿的問(wèn)題:1、這些類人猿今天分布在地球的哪些地方?它們的生活方式有什么共同點(diǎn)?2、人類的數(shù)量在急劇增加,而類人猿的數(shù)量日益減少,為什么會(huì)這樣呢?3、類人猿在形態(tài)結(jié)構(gòu)上確實(shí)與人有許多相似,但究竟在哪些方面和人有根本的區(qū)別呢?*大猩猩生
【總結(jié)】3、調(diào)查小組在行動(dòng)一、校園中的綠化關(guān)于社區(qū)能源使用情況的調(diào)查問(wèn)卷各位居民:你們好!為了更好地改善社區(qū)環(huán)境,倡導(dǎo)綠色文明生活方式,創(chuàng)建綠色社區(qū),我們特設(shè)計(jì)了這份調(diào)查問(wèn)卷,用來(lái)了解社區(qū)環(huán)境建設(shè)的現(xiàn)狀。請(qǐng)您積極配合,認(rèn)真如實(shí)填寫。非常感謝您的參與!謝謝!總場(chǎng)小學(xué)六(1)班全體同學(xué)3月19日年齡__職業(yè)__
2024-12-11 03:38
【總結(jié)】1、科學(xué)探究是從開(kāi)始的。2、猜想是否與事實(shí)相符,需要用大量的來(lái)證實(shí)。3、在研究問(wèn)題之前,必須先進(jìn)行。4、北京人生活在年前的山。4、展現(xiàn)人類祖先的生活畫(huà)卷看完這些圖片,你有哪些感受?表達(dá)與交流本節(jié)課任務(wù)
2024-11-17 15:52
【總結(jié)】8、環(huán)境問(wèn)題和我們的行動(dòng)【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念當(dāng)前突出的環(huán)境問(wèn)題有大氣污染、白色污染、物種滅絕速度加快等,人類正著力于相應(yīng)的環(huán)境保護(hù)行動(dòng)。過(guò)程與方法通過(guò)閱讀加深對(duì)有關(guān)環(huán)境問(wèn)題的理解情感態(tài)度價(jià)值觀加深對(duì)人與環(huán)境關(guān)系的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)和責(zé)任感?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】加深對(duì)人與環(huán)境關(guān)系的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)和責(zé)任感。
2024-11-19 14:20
【總結(jié)】我們的成果展示會(huì)一、揭示課題【設(shè)計(jì)思想】目標(biāo):布置教學(xué)任務(wù)。即以小組為單位,主辦一個(gè)展示活動(dòng),展示的內(nèi)容以本學(xué)期學(xué)習(xí)過(guò)程和成果為主?!灸M課堂】師:我們今天來(lái)舉辦一個(gè)我們自己的“五下科學(xué)探究成果展示會(huì)”,展示我們這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)成果。每個(gè)小組選擇一個(gè)單元、一個(gè)實(shí)驗(yàn)或一個(gè)知識(shí)點(diǎn),可以說(shuō)收獲,也
2024-11-28 13:04
【總結(jié)】圖形的放大與縮小第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生從數(shù)學(xué)的角度認(rèn)識(shí)放大與縮小現(xiàn)象。2、知道圖形按一定的比放大或縮小后,只是大小發(fā)生了變化,形狀沒(méi)變,從而體會(huì)圖形相似變化的特點(diǎn)。3、能在方格紙上按一定的比將簡(jiǎn)單圖形放大或縮小。教學(xué)重點(diǎn):使學(xué)生知道圖形按一定的比放大或縮小后,只是大小發(fā)生了變化,形狀沒(méi)變。
2024-11-19 07:21
【總結(jié)】中小學(xué)課件中小學(xué)課件第4單元我們學(xué)習(xí)了科學(xué)探究板塊:教學(xué)課件2確定我們的研究主題中小學(xué)課件科學(xué)探究往往都起源于我們平時(shí)生活中的問(wèn)題,看一看自己平時(shí)都提出了哪些問(wèn)題?,F(xiàn)在請(qǐng)把你最想了解的問(wèn)題寫下來(lái)!我的問(wèn)題1、熱水對(duì)加快鹽的溶解速度影響大嗎?2、風(fēng)是怎么形成的?3、哪
2024-12-11 03:55