小學(xué)語文五年級教案——半截蠟燭第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之三(編輯修改稿)
2025-08-15 16:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 品讀（說體會） 師：我們在自學(xué)時(shí)把體會寫在句子旁邊。 （二）第五自然段 學(xué)習(xí)自學(xué) 交流： 1）你劃的什么句子，讀給我們聽聽 出示：這時(shí)候大兒子杰克慢慢地站起來，天真冷，我到柴房去搬些柴來生個(gè)火吧。說著伸手端起燭臺朝門口走去，屋子里頓時(shí)暗了許多。 指名讀。你體會到什么？（帶著體會讀） 把你的體會告訴大家好嗎？還有誰想跟他比比的？指名讀 師評：你讀得真好！好像杰克一樣，內(nèi)心緊張外表鎮(zhèn)定！ 4 2）、你還劃出哪些句子？出示：在斗爭的最后時(shí)刻，他從容地搬回捆木柴，生了火，默默地坐待著。 指名讀：從這句你又感受到什么？感受這么深刻，你定會讀好的，多么深刻的感受啊！你學(xué)得真不錯(cuò)！讓我們再次聆聽你的朗讀，分享你朗讀的感受。 坐待什么？（機(jī)會、厄運(yùn)）聯(lián)系上下文，說說即將到來的厄運(yùn)是什么呢？指名說 出示、引讀：萬一蠟燭燃燒到金屬管處就會自動(dòng)熄滅，秘密就會暴露，
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