再見了，親人(編輯修改稿)
2025-08-15 16:11 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 暫（）糕（）阻（）組（） 瑣（）斬（）羔（）租（）祖（） 誼（）搗（）謠（）搖（）混（） 宜（）島（）遙（）瑤（）棍（） 耗（）嫂（）艘（）餿（） 牦（）搜（）嗖（）颼（） 4 4名同學(xué)分別朗讀第一、二部分，檢查學(xué)生讀書情況。教師糾正易讀錯(cuò)的字的讀音。（注意暫時(shí)、乘機(jī)、血泊、搗米謠、混進(jìn)、看守等詞語的讀音。） （ 1）課文是以誰的口氣寫的？（板書：志愿軍） （ 2）大娘小金花、大嫂分別代表著什么？（板書：朝鮮人民） 前三個(gè)自然段為第一部分，后三個(gè)自然段為第二部分，地點(diǎn)發(fā)生了變化。前三個(gè)自然段是在路上志愿軍與朝鮮人民話別回憶，后三個(gè)自然段是在車站上。 四、學(xué)習(xí)第一段 （動(dòng)畫），有感情朗讀課文第一段。思考： 第一段講的是送別路上的情景，寫了哪些人與志愿軍話別？ （板書：大娘、小金花、大嫂） 。 思考：這
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1