小學(xué)六年級語文教案——草船借箭探究性學(xué)習(xí)教案(編輯修改稿)
2025-08-15 16:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。 。 。 《三國演義》影視片 《三國演義》《三十六計》等書籍。 。 《三國演義》的有關(guān)內(nèi)容，知道《草船借箭》的前后經(jīng)過。 4 ，初步掌握生字詞。 通過閱讀、預(yù)習(xí)等引起學(xué)習(xí)興趣，做好知識儲備。 第一課時導(dǎo)入 新課 ：《三國演義》中，周瑜臨死前說了什么話為什么這樣說 ：研究借。 。 。 ，簡要復(fù)述故事情節(jié)。 《草船借箭》的故事梗概。 。 由疑激趣，通過錄像讓學(xué)生整體感知課文。 檢查 預(yù)習(xí) 情況 ：預(yù)習(xí)中學(xué)會了什么 。 。 。 。 。 體會預(yù)習(xí)在學(xué)習(xí)中的作用。 5 提出 研究 課題 組織學(xué)生從課文中找出值得研究的課題。 根據(jù)自己的愛好、興趣、基礎(chǔ)、水平，提出自己的研究課題。 引導(dǎo)提出探究性學(xué)習(xí)課題。 課題源于學(xué)生，源于課本。 第二課時重點 研究 神機妙算 ，相機提出探究性學(xué)習(xí)課題：諸葛亮的神機妙算表現(xiàn)在哪些地方 。 ，選擇學(xué)習(xí)伙伴，分在個研究小組，重點研究識人心，并以此對全文展開研究。 ，制訂研究內(nèi)容、方法、形式
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