今天的語文課，杜郎口了一下——精讀與略讀反思(編輯修改稿)
2025-08-15 16:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 解能力較差和平時不舉手的同學(xué)的自學(xué)情況。我發(fā)現(xiàn)，他們也找到了相關(guān)的答案，只是沒有劃完整。接著，我讓學(xué)生分四人小組交流，每人回答一個問題。我同樣觀察了他們，錢文濤等也交流了自己找到的答案。接下來是全班交流。就這樣，在發(fā)言與補(bǔ) 2 充發(fā)言中，完成了這一課的教學(xué)，學(xué)生根據(jù)自己的閱讀經(jīng)驗也提出了在今后的學(xué)習(xí)中應(yīng)該怎樣閱讀的方法。而我，這一課，只拎了下重點的句子，
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