人教版四年級上冊飛向藍天的恐龍語文教案(編輯修改稿)
2025-08-15 16:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 5 設計意圖：通過初讀課文，引導學生從整體上把握文章內(nèi)容，獲得初步感受，訓練閱讀概括的能力；運用已經(jīng)學習的識字方法自主識字，提高識字能力；教師及時檢測學生的學習情況，增強教學活動目的性。 三、理清層次，分析結(jié)構(gòu) ，思考：課文主要寫了哪些內(nèi)容？ ，試著分段概括段意。 第一段 (第 2自然段 )：大量化石顯示，恐龍的一支經(jīng)過漫長的演化成了飛翔的鳥兒。 第二段 (第 4自然段 )：科學家假 想恐龍是如何演化成鳥兒的。 第三段 (第 5自然段 )：科學家希望能從化石中重現(xiàn)這一歷史進程。 6 ，滲透分段概括段意的方法。 設計意圖：閱讀是學生的個性化行為，在分段概括段意中，引導學生思考，小組合作分析概括。讓學生暢所欲言，發(fā)表看法陳述理由，尊重學生獨特感受。教師適時滲透概括方法，培養(yǎng)分析概括能力。 四、通讀全文，深入感知 設計意圖：再次通讀全文，進一步理解課文內(nèi)容，為下節(jié)課學習作鋪墊。 第二課時 一、復習檢測導入，了解學習情況 。
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