五年級語文珍珠鳥教學設(shè)計2(編輯修改稿)
2024-08-15 16:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 些變化 ?珍珠鳥為什么會發(fā)生這些變化 2．引讀課文，深入體會：作者對珍珠鳥的喜愛之情。 四、合作，探究質(zhì)疑 1．教師提出參考方向，學生們通過分組合作，討論探究某一方面，解決文中的難點、疑點。 （ 1）為什么文章在起始部分用單獨一段強調(diào)珍珠鳥是一種怕人的鳥 （ 2）珍珠鳥在我的照料與呵護下發(fā)生了哪些變化 （ 3）為什么寫小珍珠鳥啄那些大文豪的名字，有何用意 （ 4）信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界這句話對全文有什么作用 3 2．小組推薦代表匯報討論結(jié)果，回答其他組提問，全班討
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